การประกวด
การบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ประจำปี 2551

หลักการและเหตุผล
            สืบเนื่องจากที่ฝ่ายเลขานุการเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มีนโยบายมุ่งเน้นให้ครูสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และได้มีการจัดกิจกรรม “การบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน (ICT Integration in Project-based Learning)” ให้กับครูในโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาของโรงเรียนในชนบท (ทสรช.) เพื่อรองรับนโยบายและสนับสนุนให้ครูมีการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน (Project-based Learning) ตามแนว Constructionism ที่เน้นนักเรียนและการเรียนรู้ (Learner-Learning) สามารถบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง ทักษะการคิดขั้นสูง สร้างสรรค์และจินตนาการ ทำงานเป็นทีม และเชื่อมโยงการเรียนรู้กับเนื้อหาในท้องถิ่น
             การจัดกิจกรรม “การประกวด การบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ประจำปี 2551” มีประเด็นที่สำคัญ 2 ประการ คือ
- กระบวนการบูรณาการ ไอซีที ในการจัดการเรียนรู้ของครู มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถสร้างกิจกรรมการนำไอซีทีเป็นเครื่องมือ (tool) มาบูรณาการเข้ากับการทำโครงงานของนักเรียน อันเป็นกิจกรรมสำคัญที่นักเรียนจะได้ใช้ในการเรียนรู้
- ผลงานมัลติมีเดียของนักเรียน เป็นผลงานที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน

วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ครูที่เข้าอบรมนำความรู้ไปใช้ให้เกิดผลในโรงเรียนและจัดกิจกรรมการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานอย่างต่อเนื่อง
2. เพื่อสร้างแรงจูงใจแก่คณะครูที่นำไอซีทีมาเป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนเรียนรู้ด้วยโครงงาน (Project-based Learning) ทำให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิด และค้นพบสิ่งที่เรียนรู้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นผู้ชี้แนะ ส่งผลให้นักเรียนสามารถสร้างผลงานมัลติมีเดียจากการเรียนรู้ด้วยโครงงานได้
3. เพื่อคัดเลือกครูตัวอย่างที่มีผลงานการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานดีเด่น และสนับสนุนให้เป็นตัวอย่าง/ต้นแบบในการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานต่อไป
4. เพื่อคัดเลือกและรวบรวมผลงานมัลติมีเดียที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานของนักเรียน

ข้อกำหนดในการประกวด
1. โรงเรียนคัดเลือกผลงานครู ที่มีการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานเพื่อส่งเข้าประกวดได้ไม่เกิน 3 เรื่องต่อโรงเรียน โดยอย่างน้อย 1 เรื่อง ที่ส่งเข้าประกวด ขอให้มีโครงงานในหัวข้อ “ความปลอดภัยของระบบไฟฟ้าในโรงเรียน”
2. ผลงานครู: ต้องเป็นการจัดการเรียนการสอนโดยการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ร่วมกันอย่างน้อย 2 วิชา/โครงงาน
3. ผลงานมัลติมีเดียของนักเรียน:
• ผลงานนักเรียน ต้องเป็นผลงานของทีมนักเรียนไม่เกิน 4 คน/ทีม โดยระบุหน้าที่ของนักเรียน
แต่ละคน เช่น ผู้จัดทำเนื้อหา ผู้กำกับ/ตัดต่อ, ผู้ออกแบบกราฟิก (Graphic Design), ผู้เขียนบท(Creative) เป็นต้น
• ผลงานนักเรียน เป็นผลงานที่เกิดจากการทำกิจกรรมตามแผนการเรียนรู้ของครูที่ส่งเข้าประกวด
4. ผลงานที่เคยส่งประกวดในโครงการนี้แล้ว หรือผลงานที่เคยได้รับรางวัลในการประกวดจากที่อื่น
ไม่อนุญาตให้ส่งเข้าประกวดในโครงการอีก
5. ผลงานที่จัดทำขึ้นมา ต้องอิงกับชีวิตและชุมชนของนักเรียนได้จริง
6. ผลงานที่ส่งเข้าประกวด จะต้องประกอบด้วยข้อมูลสำคัญดังนี้
ส่วนที่ 1 ผลงานของครู
1) แบบฟอร์ม 1: แบบฟอร์มส่งผลงาน
2) แผนการจัดการเรียนรู้
3) เอกสารประกอบการสอน ได้แก่ ใบงาน ,แบบฝึกหัด, แบบทดสอบ,แบบประเมิน เป็นต้น และ สื่อประกอบการสอนของครู เช่น สื่อ PowerPoint, เว็บไซต์ที่ใช้เป็นข้อมูลในการสอน เป็นต้น และ/หรือ ร่องรอย หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนได้สร้างชิ้นงาน
*เป็นข้อมูลที่นำเสนอเพื่อให้คณะกรรมการ มีความเข้าใจในกระบวนการจัดการเรียนรู้ของครูมากขึ้น ซึ่งข้อมูลดังกล่าวจะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้ส่งผลงาน*

ส่วนที่ 2 ผลงานของนักเรียน
1) แบบฟอร์ม 2: ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับผลงานมัลติมีเดียที่ส่งเข้่้าประกวด
2) ผลงานมัลติมีเดียของนักเรียน
3) ร่องรอย/หลักฐาน ที่บ่งบอกให้รู้ถึงกระบวนการสร้างผลงานของนักเรียน (ถ้ามี)

7. การจัดส่งข้อมูล
ผลงานครูแต่ละเรื่องให้จัดส่งข้อมูลทั้งหมดในรูปแบบซีดีรอมจำนวน 1 ชุด ประกอบ 2 โฟล์เดอร์ ได้แก่
• โฟล์เดอร์ที่ 1: ตั้งชื่อว่า “teacher-product” จะจัดเก็บข้อมูลครูได้แก่ เอกสารประกอบการสอน สื่อการสอน ร่องรอย/หลักฐานที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนได้สร้างชิ้นงาน
• โฟล์เดอร์ที่ 2: ตั้งชื่อว่า “student-product ” จะจัดเก็บข้อมูลนักเรียน ได้แก่ แบบฟอร์ม 2 ผลงานมัลติมีเดียของนักเรียน และ/หรือ ร่องรอย/หลักฐาน ที่บ่งบอกกระบวนการสร้างชิ้นงานของนักเรียน (ถ้ามี)
* ทุกผลงาน พร้อมเอกสารประกอบ จะต้องจัดส่งในรูปแบบเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บรรจุในแผ่นซีดีรอมเท่านั้น โครงการฯ จะไม่รับพิจารณา ผลงานที่ส่งมาในรูปแบบกระดาษเอกสาร (Hard copy)

8. ท่านสามารถ download แบบฟอร์ม 1, 2 ได้ที่
www.princess-it.org/kp9/document/PBL2551/teacher-form2551.pdf
www.princess-it.org/kp9/document/PBL2551/student-form2551.pdf

กำหนดการประกวด

เกณฑ์การตัดสิน
คณะกรรมการฯ มีแนวทางในการให้คะแนนตามลำดับความสำคัญ ดังนี้
- กระบวนการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานครู ที่มีการนำ ไอซีที เป็นเครื่องมือ (tool) ในการบูรณาการให้นักเรียนทำโครงงาน อันเป็นกิจกรรมสำคัญที่ครูจัดขึ้นเพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้
- ผลงานมัลติมีเดียของนักเรียน

จัดส่งผลงานมาที่
ฝ่ายเลขานุการโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ
ชั้น 6 อาคารสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ
กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เลขที่ 73/1 ถนนพระรามที่ 6 ราชเทวี กรุงเทพมหานคร 10400
โปรดวงเล็บมุมซองว่า “ส่งผลงานเข้าประกวด”

ติดต่อขอข้อมูลเพิ่มเติม
เสาวดี คล้ายโสม
โทรศัพท์: 0 2644 8190…9 ต่อ 632 โทรสาร: 0 2644 8119
e-mail: saowadee.klaysom@nectec.or.th