อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายสิงห์ สุจันทร์
นางดวงพร สุจันทร์
ราชประชานุเคราะห์56 น่าน
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายสิงห์ สุจันทร์
นางดวงพร สุจันทร์
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์56 น่าน
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นางสาวกรรณิกา แดงนา
นางสาวสุกัญญา คำสุทธะ
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานีเป็นโรงเรียนที่มีนักเรียนอยู่ประจำ และจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ที่ผ่านมาได้พบปัญหาเกี่ยวกับเหตุไฟฟ้าลัดวงจรจากการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้า การเล่นไฟโดยไม่ระมัดระวัง และความประมาทในการจุดไฟเผาสิ่งต่างๆ ทั้งในโรงเรียนและบริเวณชุมชนใกล้เคียงโรงเรียน ผู้จัดทำจึงได้คิดที่จะจัดทำโครงงานที่ช่วยแก้ไขปัญหาดังกล่าว เนื่องจากในการแจ้งเตือนเหตุอัคคีภัยโดยส่วนใหญ่จะมีการแจ้งเตือนสำหรับคนที่มีการได้ยินปกติ แต่ในกลุ่มของคนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินยังไม่มีการแจ้งเตือนเหตุอัคคีภัยที่เหมาะสม ผู้จัดทำจึงได้พัฒนาระบบแจ้งเตือนและระงับเหตุอัคคีภัยที่คำนึงถึงบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ซึ่งใช้ประสาทสัมผัสการมองเห็นเป็นหลัก โดยใช้การแจ้งเตือนเป็นสัญญาณไฟบริเวณอาคาร ป้าย LED แสดงข้อความ เสียงแจ้งเตือน และแอพพลิเคชั่น Line โดยจะติดตั้งไว้ตามบริเวณอาคารต่างๆ เมื่อเกิดเหตุเพลิงไหม้ ไฟฟ้าลัดวงจร หรือแก๊สรั่ว จะสามารถแจ้งเตือนได้อย่างรวดเร็ว รวมถึงมีระบบการดับไฟอัตโนมัติด้วยน้ำเมื่อเกิดเหตุอัคคีภัย ดังนั้นผู้จัดทำจึงได้ศึกษาข้อมูลและพัฒนาโครงงาน “ระบบแจ้งเตือนและระงับเหตุอัคคีภัยสำหรับคนหูหนวก” ที่คำนึงถึงบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน เพื่อให้สามารถรู้ทันเหตุอัคคีภัยที่เกิด เป็นการลดความเสียหายแก่ชีวิตและทรัพย์สิน สำหรับอุปกรณ์หลักที่ใช้ในการสร้างโครงงาน ได้แก่ เซนเซอร์วัดอุณหภูมิในบอร์ด KidBright เซนเซอร์ตรวจจับเปลวไฟ เซนเซอร์ตรวจจับแก๊สและควัน โดยโครงงานจะมีระบบแจ้งเตือนและระงับเหตุอัคคีภัย 4 ช่องทาง ได้แก่ สัญญาณไฟแจ้งเตือน หน้าจอ LED เสียงแจ้งเตือน และแอพลิเคชัน Line ซึ่งถือเป็นช่องทางแจ้งเตือนที่มีความเหมาะสมสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน นอกจากนี้ยังมีการระงับเหตุโดยมีระบบดับเพลิงด้วยน้ำอัตโนมัติอีกด้วย สำหรับโครงงานนี้มีกลุ่มเป้าหมายผู้ใช้ คือ บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ทั้งในระดับหูตึงและหูหนวก รวมไปถึงบุคคลทั่วไปอีกด้วย
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๗ จังหวัดกระบี่
แก๊สรั่ว เป็นปัญหาอันตราย ภายในครัวเรือน ที่อาจนำไปสู่การสูญเสียอย่างร้ายแรง ไม่ว่าจะเป็นไฟไหม้ บาดเจ็บ หรือ เสียชีวิตเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า ความปลอดภัยนั้นเป็นสิ่งสำคัญต่อการดำเนินชีวิต ในปัจจุบันระบบรักษาความปลอดภัยได้ เข้ามามีบทบาทสำคัญในการป้องกันอุบัติเหตุที่จะเกิดขึ้นอย่างไม่คาดคิดควบคู่ไปกับเทคโนโลยีที่กำลังจะถูกอย่างไม่หยุดนิ่ง เพื่อลดความสูญเสียที่จะเกิดขึ้นจากปัญหาที่พบแก๊สรั่วไหลอาจนำมาสู่การเกิดเพลิงไหม้ เกิดการระเบิด ซึ่งทำให้เกิดความสูญเสีย เสียทรัพย์สิน เสียทรัพยากร หรืออาจถึงขึ้นเกิดการเสียชีวิต อีกทั้งปัญหาแก๊สรั่วนั้นไม่เพียงแต่อาจจะทำให้เกิดการไฟไหม้หรือระเบิด เมื่อเจอประกายไฟเพียงเท่านั้น ยังอาจทำให้คุณหรือคนในครอบครัวมีปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพ เนื่องจากแก๊สหุงต้มนั้นจะไปแทนที่ออกซิเจนในอากาศ ทำให้เราได้รับออกซิเจนน้อยลงเมื่อหายใจ และเกิดอาการต่าง ๆ ได้ เช่น หายใจไม่ออก เซื่องซึม หูอื้อ เจ็บหน้าอก เป็นต้น คณะผู้จัดทำจึงเกิดแนวคิดในการจัดทำเครื่องตรวจจับและแจ้งเตือนแก๊สรั่วไหล ทีสามารถแจ้งเตือนขณะที่มีแก๊สรั่วไหลผ่านไลน์ สามารถแสดงผ่านหน้าจอถึงระดับแก๊สที่รั่วไหลออกมา ซึ่งการทำงานทั้งหมดนี้จะถูกควบคุมโดยบอร์ด Kidbright เพื่อใหควบคุมอุปกรณเครื่องตรวจจับและแจงเตือน แกสรั่วไหล ใหทํางานตามความตองการของผู้ใช ซึ่งโปรแกรมในปจจุบันนี้ถูกพัฒนาขึ้นมาเพื่อ ตอบสนองความตองการในการใชงานของมนุษยมากที่สุดและมีประสิทธิภาพในการใชงานสูงสุด และใชงานงายกวาโปรแกรมในอดีต
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นางกุลิสรา ยอดเพ็ชร
นางสาวสุรนารี นาคจีน
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดตาก
เพื่ออำนวยความสะดวกสำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน สามารถสื่อสารกับผู้อื่นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายศุภชัย กวาวสาย
นางสาวหัทยาภรณ์
วารุตะมะ นายนคร ปราบมนตรี
โรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆ กรุงเทพมหานคร
อัคคีภัยเป็นภัยที่สำคัญที่ ทำให้เกิดการสูญเสียชีวิตและทรัพย์สิน โดยเฉพาะในพื้นที่ ของกรุงเทพมหานครที่มีความหนาแน่นของสิ่งปลูกสร้างและบ้านเรือน โดยสาเหตุหลักของการเกิดอัคคีภัย คือ การประมาทและความไม่รอบคอบจากการลืมปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า เครื่องใช้ไฟฟ้ามีการชำรุดและไม่ได้มีการซ่อมบำรุงการเกิดไฟฟ้าลัดวงจรเนื่องจากความร้อนสะสมจากการเปิดเครื่องใช้ฟฟ้าเป็นเวลานาน เป็นต้น อีกทั้งโรงเรียนโสตศึกษาทุ่งมหาเมฆนั้นมีความเสี่ยงในการเกิดอัคคีภัยค่อนข้างสูง เนื่องจากนักเรียนในโรงเรียนมีความบกพร่องทางการได้ยิน หากนักเรียนลืมปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า เช่น หลอดไฟ พัดลม เครื่องปรับอากาศ อาจจะเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดอัคคีภัยขึ้นด้วยความสำคัญดังกล่าว ผู้จัดทำโครงงานจึงต้องการพัฒนาระบบป้องกันภัยในห้องเรียน เพื่อให้สามารถป้องกันการเกิดอัคคีภัยที่อาจจะเกิดขึ้นในห้องเรียนและโรงเรียน สร้างความปลอดภัยจากอัคคีภัยทั้งชีวิต และทรัพย์สินของทุกคน
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายพงศ์ชัย เชยโต
นายยงยุทธ คำอ้วน
โรงเรียนศรีสังวาลย์เชียงใหม่
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นางสาวธิดารัตน์ บุญจันทร์
นางสาวอริยา พิมเทพ
นายสิทธิพล หงษ์มณีย์
โรงเรียนพระปริยัติธรรมสามัญวัดบ้านโนนคูณวิทยา
อาจารย์ที่ปรึกษา:
นางสาวอริยา พิมเทพ
นางสาวธิดารัตน์ บุญจันทร์
นายสิทธิพล หงษ์มณีย์
โรงเรียนพระปริยัติธรรมสามัญวัดบ้านโนนคูณวิทยา
โรงเรียนพระปริยัติธรรมสามัญวัดบ้านโนนคูณวิทยาเป็นโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้ทำโครงงาน เรื่องดูแลความปลอดภัยให้บ้านด้วยระบบเซนเชอร์ตรวจจับกันขโมย โดยใช้ โปรแกรม KidBright ในการแจ้งเตือนผ่านแอพพลิเคชั่น Line ในโทศัพท์เคลื่อนที่เพื่อให้สามารถแจ้งเตือนผู้อยู่อาศัยได้ แม้ผู้อยู่อาศัยจะไม่ได้อยู่ในที่เกิดเหตุ เพื่อช่วยเพิ่มการดูแลและการเฝ้าระวังปลอดภัยได้เป็นอย่างมีประสิทธิภาพเนื่องจากในสังคมปัจจุบันมีปัญหาอาชญากรรมทางทรัพย์สินเป็นจำนวนมาก ความปลอดภัยของอาคาร บ้านพัก บ้านเรื่อน ที่อยู่อาศัยมีความสำคัญอย่างมากกับการดำรงชีวิตของมนุษย์ เพราะทุกวันนี้ปัญหาการโจรกรรมเกิดขึ้นบ่อยครั้ง สังเกตได้จากมีข่าวมากมายเกี่ยวกับขโมยขึ้นบ้าน จึงมีการนำเทคนโลยีต่าง ๆ มาใช้เพื่อช่วยรักษาความปลอดภัย ทำให้เกิดแนวความคิดในการนำเทคโนโลยีของเซนเชอร์ในการตรวจจับความเคลื่อนไหว (PIR=Passive Sensor หรือ Motion Sensor) ใช้ตรวจจับคนบุกรุกส่งสัญญาณไปยังบอร์ด KidBright แล้วบอร์ด Kid Bright ก็ส่งข้อมูลแจ้งเตือนไปยังไลน์
อาจารย์ที่ปรึกษา:
พระมหาปฐวี ปภสฺสโร
พระกิตติชัย กิตฺติชโย
นางสาวภานิดา ดวนใหญ่
ดวนใหญ่วิทยา
การที่สามเณรอยากทำโครงงานนี้เพราะอยากจะช่วยโรงเรียนประหยัดค่าใช้จ่ายภายในโรงเรียน เพราะว่าสามเณรภายในโรงเรียนได้มีการเปิดใช้ไฟและพัดลมบางครั้งพวกสามเณรก็ลืมปิดไฟและพัดลมก็เลยเป็นการที่ปล่อยให้พลังงานสูญเสียไปโดยสูญเปล่าเพื่อว่าเราจะสามารถนำงบประมาณส่วนที่สูญเสียไปด้วยที่ไม่จำเป็นเราสามารถนำงบประมาณส่วนนั้นมาใช้ในการเรียนการศึกษา เช่นการซื้อหนังสือที่ให้ความรู้แก่นักเรียนในโรงเรียนให้มากขึ้นและการนำงบประมาณส่วนที่สูญเสียไปนั้นนำมาพัฒนาโรงเรียนในด้านต่างๆ เป็นต้น
