ไอทีสวนผักออนไลน์ 2
ความสำคัญและที่มา
เนื่องด้วย การทำโครงงานคอมพิวเตอร์ซึ่งใช้ทักษะการเขียนโปรแกรมควบคุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เป็นการสอนให้นักเรียนได้ฝึกออกแบบ และเรียนรู้การกำหนดหน้าที่การทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ ที่เป็นเหตุเป็นผลกัน และยังฝึกให้นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นทีม สร้างกระบวนการคิด ทางวิทยาศาสตร์ ทั้งการสังเกต ค้นคว้า วิเคราะห์และแก้ไขปัญหาของโครงงาน GOGO Board เป็นอุปกรณ์ที่ใช้สร้างโครงงานทางระบบควบคุมอัตโนมัติ สามารถเชื่อมต่อกับเซ็นเซอร์ชนิดต่างๆ แล้วเอาค่าที่อ่าน ได้ไปควบคุมการทำงานของมอเตอร์ หรืออุปกรณ์อื่นๆ เช่น การทำโครงงานเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ โครงงานแบบจำลองที่จอดรถอัตโนมัติ (จิระศักดิ์ สุวรรณโณ, ๒๕๕๗)โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยาจึงจัดทำโครงงาน “ไอทีสวนผักออนไลน์ ๒” ที่เป็นโครงงานต่อเนื่องมีแนวคิดที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพที่ดีขึ้นโดยการใช้เทคโนโลยีทางด้านต่างๆ ที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วมาใช้อำนวยความสะดวกในการทำเกษตรกรรมให้มากขึ้นโรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา จังหวัดแพร่ ซึ่งเป็นโรงเรียนที่อยู่ในโครงการตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และเป็นโรงเรียนต้นแบบ ๑ใน ๖โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษาได้มีการเรียนการสอน จัดทำแปลงพุทธเกษตรปลูกพืชผักสวนครัว ตามโครงการตามพระราชดำริฯโครงการเกษตรอาหารกลางวัน ซึ่งทางศูนย์พุทธเกษตร ภายในศูนย์ปฏิบัติธรรมมหาโพธิ์วงศาจาริยาราม ได้จัดทำเป็นพื้นที่สำหรับปลูกพืช ผัก และ ผลิตผลอื่นๆ ศูนย์พุทธเกษตรนั้นได้อยู่ห่างไกลจากโรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา จังหวัดแพร่ประมาณ ๑๒กิโลเมตร ทำให้เสียเวลาและค่าใช่จ่ายในการเดินทาง เป็นผลจากการอภิปรายการทดลองในระยะแรก “ระบบไอทีสวนผักออนไลน์๑” ทำให้การทดลองในครั้งนี้ จะย้ายพื้นที่ทดลองลงมาทดลองร่วมกับพื้นที่แปลงผักของเกษตรกรจริงในชุมชนที่ บ้านนาจักร อำเภอเมือง จังหวัดแพร่
ดังนั้นจึงมีแนวคิดในการพัฒนาปรับปรุงจัดทำสิ่งประดิษฐ์ “ระบบไอทีสวนผักออนไลน์๒” ให้ดีและเห็นผลมากขึ้นสามารถรดน้ำพืชผักและให้ปุ๋ยโดยอัตโนมัติ โดยใช้ GoGo Board สมองกล ในการควบคุมและประมวลผล คำสั่งต่างๆที่เขียนขึ้นเพื่อใช้ในการแก้ไขปัญหาและทำหน้าที่เปิด-ปิดน้ำ และใส่ปุ๋ยอัตโนมัติ ระบบสามารถตรวจวัดความชื้นของดินเพื่อให้น้ำและปุ๋ยได้ตามความต้องการของพืช และระบบยังสามารถสั่งการทำงานผ่าน ระบบการสื่อสารเครือข่ายโทรศัพท์สามจีโดยใช้ แอร์คาร์ด(Air Card3G) ในการเชื่อมต่อสัญณาณอินเตอร์เน็ตขยายผลเข้าไปในพื้นที่แปลงผักให้เกษตรกรในชุมชนได้ร่วมเรียนรู้และเป็นประโยชน์ในการทำการเกษตรได้ทันกับยุคไอที
วัตถุประสงค์
- เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนา“ระบบไอทีสวนผักออนไลน์๑” สู่ “ระบบไอทีสวนผักออนไลน์๒”
- เพื่อศึกษาและจัดทำเครื่องควบคุมดูแลเรื่องการจัดการระบบน้ำในการรดน้ำและให้ปุ๋ยแปลงพืชผักสวนครัว
- เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปรดน้ำและให้ปุ๋ยทุกวัน
- เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมควบ GoGo Board
- เพื่อให้นักเรียนสามารถนำไปพัฒนาตัวเอง สถานศึกษาและ ชุมชน
- เพื่อให้สามารถช่วยเกษตรกรภายในชุมชนลดการใช้เวลาในการดูแลพืชผักต่างๆ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนสามารถเรียนรู้ มีทักษะ และประสบการณ์ในการพัฒนาตัวเอง การทำงานเป็นทีมเพื่อช่วยเกษตรกรภายในชุมชนลดการใช้เวลาในการดูแลพืชผักต่างๆด้วย “ระบบไอทีสวนผักออนไลน์๒”
- ได้ศึกษาและจัดทำเครื่องควบคุมดูแลเรื่องการจัดการระบบน้ำในการรดน้ำและให้ปุ๋ยแปลงพืชผักสวนครัว
- ได้ลดค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปรดน้ำและให้ปุ๋ยทุกวัน
- นักเรียนได้ศึกษาเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมควบ GoGo Board
- นักเรียนสามารถนำไปพัฒนาตัวเอง สถานศึกษาและ ชุมชน
- สามารถช่วยเกษตรกรภายในชุมชนลดการใช้เวลาในการดูแลพืชผักต่าง ๆ
- นักเรียนมีพื้นฐานและมีแนวทางในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ตามเอก สาขา และวิชาที่เกี่ยวข้อง
ขั้นตอน และวิธีการทำโครงงาน
- วางแผน และศึกษาการเขียนโปรแกรมควบคุม และใช้งาน GoGo Board
- ลงมือปฎิบัติ ทดลองการใช้งาน
- สังเกตผล บันทึกผลการทดลองและแก้ไข
- วิเคราะห์ว่าบรรลุวัตถุประสงค์หรือไม่
- ปรับปรุงแก้ไข
- สรุปผลการทดลอง
ระยะเวลาและแผนงานในการดำเนินโครงการ
- ระยะเวลาที่ใช้ทั้งหมด ประมาณ 10 เดือน ตั้งแต่ โครงงานถูกอนุมัติ
- แผนงานในการทำโครงงาน (ตัวอย่างตารางแผนงาน)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | ผลที่ได้รับ | ||||||
| เดือนที่ | ||||||||
| 1-2 | 3 | 4 | 5 | 6-7 | 8 | 9-10 | ||
| 1.สมาชิกพูดคุยปรึกษาถึงเรื่องที่จะทำโครงงานและเสนอให้อาจารย์ดูและสมัครส่งข้อเสนอโครงงาน | 10 ส.ค.-2 ก.ย.2558 | เกิดทักษะการคิดการแก้ไขปัญหามีโอกาสแสดงความสามารถคิดริเริ่มสร้างสรรค์โรงเรียนและชุมชนได้รับประโยชน์จากโครงงานสิ่งประดิษฐ์ที่นักเรียนสร้างขึ้น | ||||||
| 2.จัดทำโมเดลแบบจำลองโครงงาน | 1-31ต.ค. 2558 |
|||||||
| 3.ส่งรายงานความก้าวโครงงานหน้าครั้งที่ 1 | 1-30 พ.ย.๒๕๕๘ | |||||||
| 4.เขียนคำสั่งควบคุมและทดลองการทำงานในพื้นที่จริง | 1-31 ธ.ค. 2558 |
|||||||
| 5.เริ่มใช้งานระบบจริง | 1ม.ค.- 31 พ.ค. 2559 |
|||||||
| 6.เข้าค่ายอิคคิวซัง 3 Show & Share ผลงานสิ่งประดิษฐ์ |
1-30 มิ.ย. 2559 |
|||||||
| 7. สรุปผลการดำเนินงานโครงการ | …ก.ค.2559 | |||||||
ภาพหรือแผนผังหรือไดอะแกรมหรือแนวคิด/ของผลงาน
วัสดุอุปกรณ์และงบประมาณในการทำโครงงาน(ไม่รวมค่าจ้าง)
| ลำดับ | รายการ | จำนวนเงิน |
| 1 | Go Go board | 3,000 |
| 2 | Solinloidvalve | 500 |
| 3 | Relay | 500 |
| 4 | Ip camera | 2,000 |
| 5 | Sensor | 350 |
| 6 | อะแดปเตอร์ | 200 |
| 7 | Air Card | 1,000 |
| 8 | สปริงเกอร์ | 100 |
| 9 | สายไฟ เต้ารับ เต้าเสียบและอุปกรณ์ | 200 |
การทดสอบโครงงาน และเก็บผลการทดสอบ
- สมมติฐาน แปลงผักของเราสามารถดูแลตัวเองได้โดยใช้การควบคุมผ่าน GoGo Board แต่แปลงผักอยู่ไกลไปดูแลลดน้ำลำบาก.
- ตัวแปรต้น GoGo board เป็นแผงควบคุม และ อุปกรณ์เสริม
- ตัวแปรตาม ประสิทธิภาพในการควบคุม
- ตัวแปรควบคุม ควบคุมความชื้นของดิน เวลาดินแห้งมันจะเตือนไปที่ GoGo Board ให้ทำงานเมือถึงเวลาที่กำหนดมันจะหยุดตามที่ตั้งเวลาไว้
แนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่นำมาใช้
- การประยุกต์ใช้ระบบไอทีให้เหมาะสมกับการทำการเกษตร
- การศึกษาเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืชผัก
ตารางเก็บข้อมูล
ประมวลภาพกิจกรรม
วีดิทัศน์