โครงงานเครื่องกรองน้ำพลังงานแสงอาทิตย์
ระดับ มัธยมศึกษาตอน ต้น
ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน

ผู้จัดทำ
เด็กชายสิงหา ศรีตาล
เด็กหญิงณัฐพร บัวละภา
เด็กหญิงเบญญา ไกรทอง

อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายปิยวัฒน์ แสงโยธา
นางสาวศศิธร รัตนชมภู

สถานศึกษา :

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๕ จังหวัดแพร่

ความเป็นมา

เนื่องด้วยสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) มีแนวคิดในการลดความเหลื่อมล้ำ โดยการสร้างนวัตกรรุ่นใหม่ ให้เกิดขึ้นทั่วประเทศเพื่อให้นวัตกรรมเหล่านั้น นําองค์ความรู้ความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม (วทน.) มาใช้ในการพัฒนากําลังคนให้พร้อมเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล (ยุทธศาสตร์ที่ 5) โดยจะได้ดําเนินโครงการ “การพัฒนาครูและเยาวชนกลุ่มด้อยโอกาสด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) กับการเรียนรู้แบบร่วมกัน (Collaborative Learning) จากการสร้างสรรค์นวัตกรรม IoT (Internet of Things)” ซึ่ง สวทช. ร่วมกับมูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศ ตามพระราชดําริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และ สํานักพัฒนานวัตกรรม การจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สนก.สพฐ.) ซึ่ง สวทช. เชิญรองศาสตราจารย์ ยืน ภู่วรวรรณ เป็นนักวิชาการของโครงการฯ และได้รับงบประมาณสนับสนุนจากกองทุนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม โครงการฯ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพของครูและนักเรียนให้มีความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) ที่จะเป็นที่ต้องการในอนาคต เพื่อสนับสนุนให้ครูและนักเรียนได้จัดทําโครงงาน/สิ่งประดิษฐ์ที่เน้นทางวิศวกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัล ซึ่งจะส่งเสริมความเป็นนวัตกรรมแก่เยาวชนไทย พัฒนาทักษะที่จําเป็นในศตวรรษที่ 21 และเตรียมความพร้อมเยาวชนก้าวเข้าสู่ประเทศไทย 4.0 ดังนั้นทางโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๕ จังหวัดแพร่ จึงได้จัดทำโครงงานเครื่องกรองน้ำอัตโนมัติขึ้นมาเพื่อเป็นประโยชน์ในการศึกษา ผ่านกระบวนการทําโครงงาน ให้มีทักษะการคิด การแก้ปัญหา ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ที่เน้นทางวิศวกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัล

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

VDO

โปสเตอร์ (PDF)

โครงงาน Token Separe
ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย
ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน

ผู้จัดทำ
น.ส.วรัตตรา วิภูศิริคุปต์
น.ส.พิริยาภรณ์ เนียลเซ็น
น.ส.สิริยากรณ์ ฉัตรแก้ว

อาจารย์ที่ปรึกษา:
อภิชาติ อินทนิน

สถานศึกษา :

โรงเรียนราชินี

ความเป็นมา

โครงงาน Token Separe จัดท าขึ้นเพื่อศึกษาหลักการท างานของเครื่องแยกเหรียญชิปตามสีและมูลค่า เพื่ออ านวยความสะดวกให้แก่บุคคลากรด้านการเงิน เพื่อออกแบบและประดิษฐ์เครื่องแยกเหรียญชิปตามสี และมูลค่า โดยในการศึกษาได้ท าการค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม Arduino และท าการทดลอง แยกสีของเหรียญชิปด้วยเซ็นเซอร์สี TCS 34725 พร้อมนับมูลค่าของเหรียญ โดยใช้ซอฟต์แวร์ Arduino IDE เป็นตัวด าเนินการ และใช้ภาษา C ในการเขียนโปรแกรม จากการด าเนินงานพบว่า การตรวจจับค ่าสีของ เซ็นเซอร์สี TCS 34725 ส่งผลให้เครื่อง Token Separe สามารถแยกเหรียญชิปตามสีและมูลค่าของเหรียญ ชิปนั้นๆ ให้ตกลงมายังช่องเก็บเหรียญชิป ซึ่งแยกเป็นสีแดง สีเขียว และสีเหลือง และการเขียนโปรแกรม Arduino ท าให้เครื่อง Token Separe สามารถแยกสีของเหรียญชิปและนับมูลค่าได้ในเวลาเดียวกัน ซึ่งเป็น การสร้างความสะดวกสบายและอ านวยความสะดวกต่อบุคลากรด้านการเงิน

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

VDO

โปสเตอร์ (PDF)

โครงงานวิทยาศาสตร์สิ่งประดิษฐ์ เครื่องเตือนไฟป่าด้วยบอร์ดสมองกลฝังตัวสำหรับนักเรียนพิการ
ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย
ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน

ผู้จัดทำ
นายบุญสิทธ์ เพิ่มทอง
นายสุทสาทร อำพันทอง
นางสาวไอวรินทร์ ชนไพโรจน์

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นายมงคลพฤหัสษ์ แก้วกันหา
นายสุริยา วงค์จันทร์
นางสาวทิสากร พลบุญ

สถานศึกษา :

โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสุรินทร์

ความเป็นมา

เนื่องจากโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสุรินทร์ มีพื้นที่ติดกับป่าสาธารณะตาเกา ซึ่งมีพื้นที่ 2000 กว่าไร่ มีต้นไม้ขึ้นหนาแน่น โดยเฉพาะมีกอไผ่หลายกอขึ้นก่อนถึงแนวรั้วโรงเรียนอาจเกิดการเสียดสีทำให้เกิดไฟป่าขึ้นเองตามธรรมชาติ และ อาจมีมนุษย์กระทำขึ้น ซึ่งเกิดขึ้นเกือบทุกปี มีโอกาสที่ไฟลุกลาม เข้ามาในโรงเรียนซึ่งพื้นที่ภายในโรงเรียนก็มีต้นไม้ ขึ้นหนาแน่นเช่นกัน ดังนั้น การป้องกันไฟป่าที่อาจจะลุกลามเข้ามาในพื้นที่โรงเรียนและอาจส่งผลให้เกิดความเสียหายทั้งชีวิตและทรัพย์สินของผู้พักอาศัย นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินและนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาที่อาศัยอยู่ในโรงเรียน 350 คน ซึ่งจากความบกพร่องทำให้เกิดการรับรู้ได้ช้ากว่าคนปกติเป็นอุปสรรคในการรวมพลหรือการเตรียมพร้อมระหว่างการดับไฟ จึงมีแนวคิดจัดทำโครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องเตือนไฟป่าด้วยบอร์ดสมองกลฝังตัวสำหรับนักเรียนพิการที่อยู่ในโรงเรียนโดยใช้เซนเซอร์ ตรวจจับเปลวไฟ และตรวจจับอุณหภูมิ พร้อมใช้โดรนในการสำรวจหาจุดเกิดเหตุ หากมีไฟป่าเกิดขึ้นในรัศมีที่เซนเซอร์สามารถตรวจจับได้ ชุดคำสั่งในบอร์ดKidBright จะทำหน้าที่สั่งงานปั๊มน้ำระบบท่อแรงดันน้ำแนวรั้วโรงเรียนทำงานได้ก่อนการลุกลาม สั่งไฟแจ้งเตือนแสดงผลสีแดง มีการส่งแจ้งเตือนทางแอฟพลิเคชั่นไลน์สำหรับผู้ที่ไม่ได้อยู่ภายในโรงเรียนขณะนั้นให้สามารถมาเคลื่อนย้ายทรัพย์สินได้ทันเวลาและหรือทำให้การเรียกรวมพลเป็นไปอย่างรวดเร็วมีประสิทธิภาพ ซึ่งศูนย์ควบคุมการป้องกันไฟป่าจะใช้โดรนในการสำรวจตำแหน่งที่เกิดไฟป่า นอกจากนี้ยังสามารถใช้โดรนสำรวจจุดเกิดเหตุภายในโรงเรียนหรือสำรวจผู้ที่ติดอยู่ตามอาคารเพื่อการวางแผนและช่วยเหลือออกมาได้ทันท่วงที เป็นการแจ้งเตือนการหนีภัยและการระงับเหตุได้ทันท่วงทีที่มีประสิทธิภาพ นักเรียนพิการและบุคลากรที่พักอาศัยภายในโรงเรียนอาศัยอยู่อย่างปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF)

โครงงานKiDBright Counters FANs
ระดับ มัธยมศึกษาตอน ต้น
ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน

ผู้จัดทำ
นายนฤสรณ์ มีนาม
นายศราวุธ สายทอง
นายสิโรดม หงส์ทอง

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นายไพบูลย์ ไม้โพธิ์ทอง
นางสาวชมัยพร พัดลม

สถานศึกษา :

ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต 2 จังหวัดราชบุรี

ความเป็นมา

โครงงานระบบสมองกลฝังตัว เรื่อง KiDBright Counters FANs มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและสร้างระบบควบคุมการเปิด-ปิดพัดลมอัตโนมัติและระบบจำกัดจำนวนคนในบริเวณโรงเลี้ยงของศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต 2 จังหวัดราชบุรี

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF)

โครงงานเครื่องตรวจจับอัจฉริยะ
ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย
ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน

ผู้จัดทำ
นายเรืองฤทธิ์ อินทร์สังข์
นายฉัตรชัย พรมลี
นายพรประสิทธิ์ ทองสาร

อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายธนากร ไชยยะ
นายทนงศักดิ์ พะวงศ์รัตน์

สถานศึกษา :

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 28 จังหวัดยโสธร

ความเป็นมา

เพื่อออกแบบและสร้างระบบควบคุมการให้น้ำอัตโนมัติ ระบบตรวจจับสัตว์และคนที่เข้าออกพื้นที่โคกหนองนา ระบบเปิด-ปิดไฟอัตโนมัติ

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF)

โครงงานเครื่องแจ้งเตือนการเคาะประตู และขอความช่วยเหลือสำหรับคนหนูหนวก IOT
ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย
ประเภท โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน

ผู้จัดทำ
เด็กชายโกวิท ตามี
เด็กหญิงสุทธิดา ปอสาม

อาจารย์ที่ปรึกษา:
นายระพีพัฒน์ ไกรษร
นายหัสบดี วงษ์พาน
นางสาวอภิชญา ศรีทอง

สถานศึกษา :

โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดมุกดาหาร  จังหวัดมุกดาหาร

ความเป็นมา

บกพร่องทางการได้ยิน คือบุคคลที่สูญเสียการได้ยิน การรับฟังเสียงต่างๆผิดปกติ โดยแบ่งเป็น 2 ประเภทคือ คนหูหนวก คนหูตึง ปัจจัยเหล่านี้ส่งผลต่อการใช้ชีวิตประจำวันของผู้บกพร่องทางการได้ยินโดยเฉพาะกิจกรรมที่ใช้เสียงเป็นองค์ประกอบ เช่นเสียงการบีบแตร การเคาะประตู เป็นต้น ดังนั้นโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดมุกดาหารจึงมีแนวคิดในการประดิษฐ์เครื่องแจ้งเตือนและขอความช่วยเหลือที่ควบคุมการทำงานโดยบอร์ด Kidbright และควบคุมการทำงานผ่าน IOT เพื่อให้มีความเหมาะสมสำหรับผู้บกพร่องทางการได้ยิน บุคคลทั่วไป ผู้สูงอายุ และผู้ป่วยติดเตียง

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF)