โครงงาน “ป้ายไฟวิ่งอัจฉริยะ Version 2”

บทคัดย่อ

เนื่องจากโครงงานป้ายไฟวิ่งอัจฉริยะ เวอร์ชั่น 1 ที่ทางคณะผู้จัดทำได้สร้างขึ้นเมื่อครั้งที่แล้วไม่ค่อยตอบสนองความต้องการของผู้ใช้งานจึงได้มีความคิดที่จะทำการพัฒนาโครงงาน เรื่อง ป้ายไฟวิ่ง เวอร์ชั่น1 ( RUNNING LIGHT V1) ให้เป็นเวอร์ชั่น 2 ทางผู้จัดทำจึงคิดค้นวิธีที่จะนำเทคโนโลยีมาใช้พัฒนาโครงงานให้ดีกว่าเดิมโดยเพิ่มเซนเซอร์ป้ายไฟวิ่งช่วยจะในการพัฒนาการประชาสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน ป้ายไฟวิ่งตัวนี้ถูกพัฒนาจากป้ายไฟวิ่ง v1 ซึ่งถูกสร้างให้มีระบบการทำงานที่หลากหลายขึ้น โดยการเพิ่มเซ็นเซอร์อุณหภูมิ และเซ็นเซอร์ตรวจจับความเคลื่อนไหว

หลังจากาการทดสอบการทำงานของระบบป้ายไฟวิ่งอัจฉริยะ เวอร์ชั่น2 ได้ผลการทดสอบที่น่าหน้าพอใจในระดับหนึ่ง ระบบการทำงานของเซ็นเซอร์ยังมีข้อบกพร่อง แต่โดยรวมแล้วทำงานได้ดี

ผู้จัดทำ

1.  สามเณรวรณัน พันธ์แก่น        ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2.  สามเณรวัชระ วงษ์คำ             ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อาจารย์ที่ปรึกษา

1.  นางสาวสุนินาท พุฒจันทร์
2.  นายศิวรรจน์ สวัจฉัตว์

โรงเรียนพระปริยัติธรรมเกียรติแก้ววิทยา  ตำบลศรีแก้ว อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ

โครงงาน

“ระบบควบคุมน้ำขาด-น้ำล้นอัตโนมัติ V2″

ที่มาและความสำคัญ

“น้ำ” เป็นสิ่งจำเป็นต่อการดำรงชีพของมนุษย์ เราจำเป็นต้อง บริโภคน้ำสะอาดเพื่อสุขภาพที่ดีของเราโดยทั่วไปแล้วคนเราอาจขาดน้ำได้ประมาณ 3-5 วัน หากเกินกว่านี้เราอาจเสียชีวิตได้เพราะน้ำเป็นส่วนประกอบหลักของร่างกายมนุษย์ คุณภาพของน้ำจึง มีอิทธิพลยิ่งต่อสุขภาพร่ายกายทำไมร่างกายต้องการน้ำ เหตุผลสำคัญที่สุดที่คุณภาพของน้ำมีความสำคัญนั้นคือ คนเราดื่มน้ำถึงหนึ่งตันต่อปี ซึ่งเป็นปริมาณมหาศาล ที่ครอบคลุมชีวิต ทั้งหมดของคนเรา ดังนั้นน้ำ จึงไม่ได้เป็นเพียง  เครื่องดื่มคลายกระหายปกติทั่วไปเท่านั้น แต่เป็นสิ่งจำเป็นต่อชีวิตของเรา ภายในวัดเกียรติแก้วสามัคคี โรงเรียนพระปริยัติธรรมเกียรติแก้ววิทยา มีการใช้ระบบสาธารณูปโภค เป็นระบบประปาของตนเองความสูงจากพื้น 20 เมตร ไม่ได้ใช้ระบบประปาของหมู่บ้าน ในการปั้มน้ำแต่ละครั้งพระอาจารย์ที่รับผิดชอบควบคุมการเปิด-ปิดด้วยตนเอง โดยพระอาจารย์จะคอยคาดเดาระดับน้ำที่อยู่ในแทงค์น้ำแล้วเปิด-ปิด ซึ่งหากวันใดที่พระอาจารย์ติดกิจนิมนต์ไม่มีเวลาว่างที่จะคอยมาเปิด-ปิดปั้มน้ำ ภายในวัดก็จะไม่มีน้ำใช้ทำให้เกิดความเดือดร้อน

ดังนั้น กลุ่มผู้ทำโครงงานจึงมีความคิดที่จะพัฒนาระบบควบคุมน้ำขาด น้ำล้นอัตโนมัติขึ้น เพื่อที่จะนำมาช่วยเหลือทางวัดและโรงเรียน ขณะที่พระอาจารย์ไม่ว่าง ป้องกันน้ำขาด-น้ำล้นและช่วยในการประหยัดทั้งน้ำ ทั้งไฟฟ้าและสามารถใช้น้ำได้อย่างอย่างต่อเนื่องอีกด้วย

ผู้จัดทำ

1. สามเณร กันต์ธีภพ อัตพงษ์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. สามเณร พงษพัศ รักธัญกรณ์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อาจารย์ที่ปรึกษา

1. นางสาวสุนินาท พุฒจันทร์
2. นายศิวรรจน์ สวัจฉัตว์

โรงเรียนพระปริยัติธรรมเกียรติแก้ววิทยา ตำบลศรีแก้ว อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษ

โครงงาน “ระบบรดน้ำหลังคา”

ผู้จัดทำ

1. สามเณรวิศวกร สายสืบ
2. สามเณรเสรีย์ ใจใหญ่
3. สามเณรสิทธิโชค บัวตี

อาจารย์ที่ปรึกษา:  พระอาจารย์เฉลิมชัย   ธมฺมชโย

สถานศึกษา: โรงเรียนวัดหย่วนวิทยา 177 หมู่ 3  ต.หย่วน   อ.เชียงคำ   จ.พะเยา   56110

บทนำ

ด้วยโรงอาหารของโรงเรียนถูกต่อเติมขึ้นจากด้านข้างอาคารเรียนโดยมุ่งหลังคากระเบื้องยื่นออกมาประมาณ 10เมตรและก่ออิฐสูงขึ้นมาประมาณ 1 เมตร เพื่อจัดทำเป็นส่วนของโรงอาหารเพื่อให้คณะครูและสามเณรนักเรียนได้ฉันภัตตาหารเพลอย่างเป็นสัดส่วน และยังใช้เป็นสถานที่จัดกิจกรรมต่างๆของโรงเรียน เช่น ประชุมสามเณรนักเรียน  ประชุมผู้ปกครอง  วันไหว้ครู  แลกของขวัญปีใหม่และอีกหลายๆกิจกรรม ในช่วงพักกลางวันซึ่งเป็นช่วงที่มีอากาศร้อนอบอ้าว แสงแดดสาดส่องลงมาที่หลังคาโรงอาหารประจวบกับหลังคาโรงอาหารต่ำ จึงทำให้อากาศไม่มาสามารถที่จะถ่ายเท ทำให้การพักฉันภัตตาหาร รับประทานอาหารกลางวันและจัดกิจกรรมต่างๆในช่วงบ่าย จึงเป็นบรรยากาศที่ต้องปาดเหงื่อปาดไคลกันไปแทบถ้วนทั่วทุกๆรูป/คน เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาดังกล่าวข้างต้นที่ได้กล่าวมา จึงได้คิดค้นโครงงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้ไอซีทีจากการไปเข้าค่าย  อิคคิวซัง1 ปีที่ 5  เมื่อวันที่ 20 – 22 พฤศจิกายน 2560 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ที่ผ่านมา โดยเป็นระบบ Springer พ่นน้ำแบบกระจายเป็นวงกว้างติดตั้งไว้บนหลังคาของโรงอาหารเพื่อเป็นการลดอุณหภูมิที่ร้อนระอุจากการที่แสงแดดสาดส่องมาที่หลังคา เป็นการคลายความร้อนให้กับครู สามเณรนักเรียนในช่วงการจัดกิจกรรมยามบ่ายที่โรงอาหาร โดยใช้การเรียนโปรแกรมลงบน GoGo board พร้อม Temperature sensor  และการสั่งเปิดปิดน้ำผ่าน  Solenoid Valve โดยมี Rely เป็นตัวสับ swift ระบบฟ้าที่เข้าสู่  Solenoid Valve

โครงงาน 

“เครื่องอบลดความชื้นเมล็ดพันธ์ุทางการเกษตร”

ผู้จัดทำ

1. สามเณรกิตติพงษ์ อินต๊ะวิชัย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
2. สามเณรวทัญญู สมภิพงษ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
3. สามเณรคณิศร สุขทัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อาจารย์ที่ปรึกษา

1. นายจีรวัฒน์ ปันทองมา
2. นางทรรศนาพร ปันทองมา

สถานศึกษา

โรงเรียนวัดดอนมงคลสันติสุขวิทยา เลขที่ 199 หมู่ 4 ต.ดู่พงษ์ อ.สันติสุข จ.น่าน รหัสไปรษณีย์ 55210

ที่มาและความสำคัญ

เนื่องจากในชุมชนมีการประกอบอาชีพทางการเกษตรเป็นหลัก เช่น การปลูก ข้าว ปลูกถั่วเขียว ข้าวโพด เป็นต้น แต่ต้องชื้อเมล็ดพันธุ์พืชจากท้องตลาดที่มีราคาสูงในการลงทุนการผลิต และถูกกดราคาผลผลิตจากพ่อค้าคนกลางในการมารับซื้อผลผลิตโดยการอ้างจากค่าความชื้นของเมล็ดพันธุ์ จึงมีความจำเป็นในการเก็บรักษาเมล็ดพันธุ์พืชให้มีคุณภาพและผลิตเองได้

ดังนั้นทางโรงเรียนวัดดอนมงคลสันติสุข จึงได้คิดค้นโครงงาน “เครื่องอบลดความชื้นของเมล็ดพันธุ์ทางการเกษตร” ขึ้นมาเพื่อช่วยเหลือเกษตรกรหรือชุมชนในการแก้ปัญหาลดต้นทุนในการชื้อเมล็ดพันธุ์ที่มีราคาสูง และเป็นการเพิ่มมูลค่าของผลผลิตทางการเกษตรที่ต้องมีการวัดค่าความชื้นของเมล็ดพันธุ์เป็นตัวกำหนดราคา รวมทั้งต้องมีความจำเป็นในการเก็บรักษาเมล็ดพันธุ์พืชให้มีคุณภาพและระยะเวลายาวนานขึ้น

โครงงาน “ระบบควบคุมโรงเรือนไก่ไข่อัตโนมัติ”

ผู้จัดทำ   

1. สามเณรสุทธิราช      คำเทพ
2. สามเณรอรัญชัย     ใจปิง
3. สามเณรอิทธิกร       ขัติวงค์

อาจารย์ที่ปรึกษา

1. นางสาวรุ่งนภา     หาญยุทธ
2. นางสาววราภรณ์  ลือยศ

บทคัดย่อ

ไก่ไข่เป็นสัตว์เศรษฐกิจที่สำคัญ และได้รับการสนับสนุนโดยนโยบาย และยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติฉบับที่ 9 (พ.ศ. 2560–2564) ที่มีประ-เด็นวิจัยมุ่งเน้นตามนโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ กล่าวคือ ประเด็นวิจัยด้านการเกษตรและอุตสาหกรรมฐานชีวภาพ (bio-based): อุตสาหกรรมการเกษตร เช่น การเพิ่มผลผลิตการเกษตรสำหรับพืชเกษตรหลัก ปศุสัตว์ และอาหารสัตว์ ดังนั้นจึงควรส่งเสริมการทำโครงงานพัฒนาไก่ไข่อย่างต่อเนื่อง

ภายในชุมชนของสามเณรประกอบอาชีพเกษตรกร ส่วนใหญ่จะเลี้ยงไก่ไข่ อยู่หลายแห่ง ประสบปัญหาการควบคุมสภาพแวดล้อมในโรงเรือนให้อยู่ในช่วงที่เหมาะสมเป็นไปด้วยความยากลำบาก ไม่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ ประสบปัญหาการให้น้ำให้อาหาร กำจัดมูลไก่ แสงสว่าง และการควบคุมอุณหภูมิจำเป็นต้องใช้บุคคลในการควบคุมทุกอย่าง

ทางคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดทำระบบสมองกลฝังตัวนี้ มาช่วยบูรณาการในการบริหารจัดการ ควบคุมระบบอุปกรณ์ต่างๆภายในโรงเรือนไก่ไข่เพื่อความสะดวก  และแม่นยำในการควบคุม และเพื่อให้ได้ผลผลิตที่ดีขึ้น เพื่อช่วยแบ่งเบาภาระหน้าที่ในการดูแล ไม่ต้องมีคนคอยให้อาหารเป็นเวลา รวมถึงการกำจัดมูลไก่  อีกทั้งโครงงานของเรานี้สามารถนำไปพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นๆไป และสามารถนำไปต่อยอดทำในโรงเรือนที่มีขนาดใหญ่ได้ ใช้ในภาพจริงได้

โครงงาน “โรงเรือนสวนผักนักคิด”

ผู้จัดทำ

1. สามเณรกฤษณพล     เพชรเหมือน         ชั้น ม. 5
2. สามเณรพิทักษ์พงศ์    มีบุญ                   ชั้น ม. 5
3. สามเณรสงกรานต์     แซ่ท้าว                ชั้น ม. 6

อาจารย์ที่ปรึกษา:         นางสาวนันท์นภัส     หาญยุทธ

สถานศึกษา: โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษาวัดปรางค์

บทคัดย่อ

โรงเรือนสวนผักนักคิด  เป็นสิ่งประดิษฐ์อย่างหนึ่งที่สำคัญต่อเกษตรกร คือ ช่วยลดปัญหาการที่เกษตรกรไม่มีเวลาดูแลอย่างสม่ำเสมอ จึงคิดสร้างสรรค์โครงงานระบบอัตโนมัติ ที่ควบคุมด้วยการเขียนโค้ดหรือโปรแกรม ชุดคำสั่งจาก Go Go Bright  เพื่อสั่งให้โรงเรือนสวนผักนักคิดเป็นระบบควบคุมการทำงานของเซ็นเซอร์ต่าง ๆ ที่ใช้ในระบบนี้ทำงานโดยอัตโนมัติ เพื่อแก้ปัญหาของเกษตรกรในเวลาที่เกษตรกรไม่ว่างหรือไม่มีเวลา โดยมีหลักการทำงานดังนี้ ซึ่งเมื่ออุณหภูมิในอากาศต่ำ ให้เปิดไฟ จนกว่าอุณหภูมิจะคงที่ และถ้าอุณหภูมิสูง ให้เปิดน้ำ และเปิดพัดลมระบายอากาศ จนกว่าอุณหภูมิจะคงที่ แล้วถ้ามีอีกกรณีหนึ่ง ถ้าความชื้นในดิน ว่ามีความชื้นอยู่แล้ว ถึงอุณหภูมิจะสูงขึ้น ระบบก็จะสั่งงานให้ เปิดแต่พัดลมอย่างเดียว นอกจากนี้ยังได้สั่งให้ระบบเปิดน้ำช่วงเวลา 07.00 น. เป็นเวลา 5 นาที  และช่วงเวลา 17.00  น. เป็นเวลา 5 นาที ผลปรากฏว่า ระบบโรงเรือนสวนผักนักคิดเป็นระบบอัตโนมัติที่ทำงานได้จริง ตามโค้ดหรือโปรแกรมที่ตั้งไว้

โครงงาน “กล่องเก็บโทรศัพท์ระบบอัตโนมัติ”

ผู้จัดทำ

1. สามเณรธัญเทพ      พรมเกศา         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ุ6
2. สามเณรสรศักดิ์       สารแก้ว          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
3. สามเณรปุณยวีร์       จอมมี             ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

อาจารย์ปรึกษา:  นายศิวะนันท์  บัวนิติสกุล

สถานศึกษา: โรงเรียนนันทบุรีวิทยา พระปริยัติธรรม ตำบลในเวียง อำเภอเมือง จังหวัดน่าน

บทนำ

เทคโนโลยีเป็นการประยุกต์นำเอาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้และก่อให้เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติแก่มวลมนุษย์   เทคโนโลยีเป็นการนำเอาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการประดิษฐ์สิ่งของต่างๆให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในปัจจุบันได้นำเอาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการอำนวยความสะดวก ในสถานการณ์ต่าง ๆ อาทิใช้ในการจัดเก็บสิ่งของในตู้ ในกล่อง โดยการเปิด – ปิดกล่อง จะต้องมีรหัสในการเปิดซึ่งจะอำนวยความสะดวกในการจัดเก็บสิ่งของ การใช้เทคโนโลยีเคลื่อนย้ายสิ่ง ของ หรือสินค้าที่จำเป็น

ปัจจุบันการพัฒนาเทคโนโลยีมีความก้าวหน้ามากขึ้น สามารถสร้างอุปกรณ์สมองกลฝังตัวขึ้นมาเพื่ออำนวยความสะดวกให้กับผู้ใช้งาน เพื่อที่จะนำไปประยุกต์ให้งานต่าง ๆ ตามที่ตนเองคิดและออกแบบไว้ขึ้นเพื่อให้ได้งานตามที่ตนเองต้องการซึ่งจะช่วยในการแก้ปัญหาการทำงานต่าง ๆ ได้ตามต้องการ

คณะผู้จัดทำโครงงานกล่องเก็บโทรศัพท์ระบบอัตโนมัติ เป็นโครงงานที่ประยุกต์ใช้การใช้สมองกลฝังตัว KidBright ในการควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ต่าง ๆ   และเพื่อการพัฒนาการใช้โปรแกรม KidBright  ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

โครงงาน “ตู้กดน้ำอัตโนมัติ”

คณะผู้จัดทำ

1. สามเณรพีรพล แสนย่าง
2. สามเณรวัชรชัย อาจยางคำ
3. สามเณรวรพล แสนโซ้ง

ครูที่ปรึกษาโครงงาน

1. นายอนันต์  จินดาคำ
2. นางสาวเบญจมาศ  หงษ์ห้า

สถานศึกษา : โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา   จังหวัดแพร่

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

          โดยตู้ดื่มน้ำของโรงเรียนของอาตมานั้น เป็นตู้ดื่มน้ำธรรมดาทั่วไป เมื่อนักเรียนฉันเพลเสร็จแล้วต้องล้างถาดและจานของตัวเองและ จะมากดน้ำดื่ม พวกเราเล็งเห็นว่ามือของพวกเราอาจจะไม่สะอาด หลังจากล้างถาดและจานแล้วมากดตู้กดน้ำดื่มมือเรามีทั้งเหงื่อหรือเชื่อโรคต่างๆมากมาย ที่ติดอยู่กับมือของพวกเรา ตอนกดน้ำดื่มเชื่อโรคเหล่านั้นอาจจะไหลลงขณะที่เรากดตู้กดน้ำ เพื่อความสะดวกสบายและง่ายต่อการฉันน้ำจึงมีแนวคิดอยากทำตู้กดน้ำอัจฉริยะเราจึงคิดว่าน่าจะเอา sensor ตรวจจับโลหะ มาแทนที่กดเพื่อความสะดวกและปลอดภัยต่อนักเรียนสามเณร และตู้ดื่มน้ำอัจฉริยะของเรายังมีการผสมสารไอโอดีนผสมอยู่ด้วยโดยสารไอโอดีนนั้นสำคัญต่อร่างกายของมนุษย์เป็นอย่างมาก เช่นช่วยส่งเสริมการเจริญเติบโตของร่างกาย หรือช่วยพัฒนาสมองควบคุมระบบประสาท ทำให้คิดไว และอ่านไวขึ้น เนื่องจากสารไอโอดีนนั้นจะมีมากในจำพวกสัตว์ทะเลต่างๆ แต่สามเณรไม่สามารถที่จะเลือกฉันอาหารเองได้ และเนื่องจากทางภาคเหนือซึ่งห่างไกลจากทะเล คนบางส่วนจึงมักจะขาดสารไอโอดีน เด็กที่ขาดสารไอโอดีนจะมีการเจริญเติบโตที่ไม่เต็มที่ และคนที่ขาดสารไอโอดีน ภาวะร่างกายได้รับสารไอโอดีนไม่เพียงพอกับความต้องการของร่างกายเป็นประจำ ซึ่งมีผลต่อการสร้างไทรอยด์ฮอร์โมนทำให้เกิดการเสียสมดุลในการควบคุมการทำงานของต่อมไทรอยด์ ส่งผลกระทบต่อสุขภาพที่เรียกว่า ความผิดปกติของการขาดสารไอโอดีน คือเกิดอาการคอพอก, ภาวะไทรอยด์ฮอร์โมนต่ำ, โรคเอ๋อ ซึ่งทำให้ระดับสติปัญญาพัฒนาด้อยกว่าปกติ และมีพัฒนาการทางร่างกายต่ำกว่าเกณฑ์ ดังนั้นพวกกระผมจึงได้คิดค้นนวัตกรรมนี้ขึ้นมา เพื่อความสะดวกสบายมากยิ่งขึ้น จึงเป็นที่มาของโครงงานนี้

วัตถุประสงค์

1. ศึกษาการเขียนโปรแกรมและการทำงานของระบบสมองกลฝังตัว
2. ศึกษาการทำโครงงานวิทยาศาสตร์สิ่งประดิษฐ์
3. เสริมสร้างความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ พัฒนากระบวนการคิด   กล้าแสดงออก
4. สามารถนำโครงงานไปประยุกต์ใช้ได้จริง
5. เพื่อเพิ่มความสะดวกสบายแก่สามเณรนักเรียนสร้างนวัตกรรมให้เกิดขึ้นในโรงเรียนสิ่งประดิษฐ์เล็กๆน้อยๆ ที่เรานำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้ดีขึ้นได้บ้างไม่มากก็น้อย

วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ทำโครงงาน

1. Kid bright         

2. gogo bright             

3. Relay (รีเลย์)

4. ปั้มสูบน้ำ   

5.  ลูกลอย         

6.  โซลินอยด์วาล์ว

7. ถังคูลเลอร์       

8.  sensor จับโลหะ     

9.  sensor water

10.  ปั้มน้ำ 

11.  ท่อ pvc                 

12.  สายไฟจัมเปอร์สาย

ผังโครงสร้าง

หลักการทำงาน

การติดตั้งระบบ (แบบจำลอง)

1. ติดตั้ง Kid bright และ gogo brightไว้ แล้วเสียบสายเชื่อมต่อกัน
2. เสียบสาย INPUT SENSOR บนบอร์ดดังนี้

• พอร์ตที่ 1 : Sensor จับโลหะ ตอนเปิดก๊อก
• พอร์ตที่ 2 : Sensor Water ตรวจน้ำและเปิดปั๊มไอโอดีน

3. เสียบสาย OUTPUT MOTOR บนบอร์ดดังนี้

• พอร์ต A : สั่ง ปั้มสูบน้ำ ให้จ่ายน้ำ
• พอร์ต B : สั่งเปิดปั้ม ไอโอดีน

การทำงานของระบบ

ถ้ามีใครเอาแก้วโลหะไปโดน sensor ตัวที่1 จะสั่งวาล์วให้เปิดน้ำไหลลงมายังแก้วแล้วจะนับจับจำนวนแก้วที่ใช้ในการดื่มต่อวัน แล้วถ้าน้ำในถังหมดหรือใกล้หมดลูกลอยอันข้างล่างจะตึงและสั่งให้ปั้มสูบน้ำ ตรงถังกรองสูบน้ำลงมาเติมให้เต็ม พอเต็มแล้วไปโดนลูกลอยอันข้างบน ก็จะสั่งให้น้ำหยุดจากนั้น sensor water ที่เราตั้งไว้ตอนน้ำเต็มก็จะทำงานโดยสั่งให้ปั้มทำงานแล้วปล่อยไอโอดีนมาผสมกับน้ำในถัง

CODE คำสั่งการทำงาน

ผลของการทดสอบ

สามารถใช้งานตามเงื่อนไขที่ได้กำหนดไว้  ระบบสามารถทำงานตามคำสั่งของ Algorithm ของโปรแกรมที่เขียนได้อย่างดีและมีประสิทธิภาพ โดยการทดสอบการควบคุมอุปกรณ์ในแบบต่างๆแล้วพบว่า การควบคุมอุปกรณ์ต่างๆนั้นเป็นไปตามการทำงานของระบบได้ดี และการเชื่อมต่อ Kid bright IOT จะขึ้นอยู่กับคุณภาพของสัญญาณอินเตอร์เน็ตและความเสถียรของ Sever ของ Kid bright IOT เอง

รูปการทำงาน

ขั้นตอนที่ 1 (Plan) : วางแผนปรึกษากำหนดเป้าหมาย / ศึกษาออกแบบชุดจำลองของโครงสรา้งที่ออกแบบ

ขั้นตอนที่ 2 (Do) : ลงมือปฏิบัติตามแผน/ออกแบบการเขียนโปรแกรมควบคุมระบบการทำงาน   นำสู่การปฏิบัติทดลองเพื่อสั่งการทำงานของอุปกรณ์ ให้ทำงานตามกระบวนการต่างๆ ที่เรากำหนดไว้

ขั้นตอนที่ 3 (Check) : ติดตามตรวจสอบแก้ไขจากผลการทดลอง / ทดลองการทำงานของโครงงานให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

ขั้นตอนที่ 4 (Action): ดำเนินการปรับปรุงพัฒนาโครงงานอย่างเหมาะสมให้สามารถใช้งานได้จริงและสามารถนำสู่การไปประยุกต์ใช้ได้

โครงงาน : Smart-Farming
(ฟาร์มอัจฉริยะ)

คณะผู้จัดทำโครงงาน

1. สามเณรจีระศักดิ์     กาศวิบูลย์
2. สามเณรธนภัทร      ธรรมจิตร
3. สามเณรวีรภัทร        เชิดอยู่

ครูที่ปรึกษาโครงงาน

1. นายอนันต์  จินดาคำ
2. นางสาวเบญจมาศ  หงษ์ห้า

สถานศึกษา : โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา   จังหวัดแพร่
16 ถนนเจริญเมือง ตำบล ในเวียง อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่   54000

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

ปัจจุบันเทคโนโลยี Internet of Things กำลังได้รับความนิยมเป็นอย่างมากเนื่องในยุค  โลกาภิวัฒน์     ทางคณะผู้จัดทำได้มีความคิดว่าควรจะนำเทคโนโลยีส่วนนี้มาประยุกต์ใช้การเกษตร ซึ่งเกี่ยวข้องเกษตรกร โดยปัจจุบันมีโรงเลี้ยงหมูและสวนผักอยู่เป็นจำนวนมาก และโรงเลี้ยงหมูกับสวนผักส่วนใหญ่จะมีลักษณะเป็นฟาร์ม ซึ่งโรงเลี้ยงหมูและสวนผักเหล่านี้ยังคงมีปัญหาหลายประการ เช่น ปัญหาการชำระล้างมูลของหมู,ปัญหาการให้อาหารหมูที่เป็นเวลาและการให้น้ำผักที่เป็นเวลา ซึ่งเป็นเรื่องที่ยุ่งยากสำหรับเกษตรกรบางพวก เพราะเกษตรกรบางคนอาศัยอยู่เพียงลำพัง จึงเกิดปัญหาทางด้านจำนวนคน ดังนั้นพวกกระผมจึงได้คิดค้นนวัตกรรมนี้ขึ้นมา เพื่อความสะดวกสบายมากยิ่งขึ้น จึงเป็นที่มาของโครงงานนี้

วัตถุประสงค์

1. ศึกษาการเขียนโปรแกรมและการทำงานของระบบสมองกลฝังตัว
2. ศึกษาการทำโครงงานวิทยาศาสตร์สิ่งประดิษฐ์
3. เสริมสร้างความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การแก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ พัฒนากระบวนการคิด   การกล้าแสดงออก
4. สามารถนำโครงงานไปประยุกต์ใช้ได้จริง
5. เพื่อเพิ่มความสะดวกสบายแก่เกษตรกร ในการจัดระบบภายในฟาร์ม เช่น ทำความสะอาด การให้อาหารการรดน้ำผัก และระบบการจัดการน้ำในฟาร์ม

วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ทำโครงงาน

1. kid-bright

2. gogo bright

3.  GoGo Board

4. Raspberri Pi

5.  Relay

6.ไม้

7.  หลอดไฟ

8.  Adaptor & USB wire

9.  แผ่นอลูมิเนียม

10.  ปั๊มน้ำ

11. สายยาง

12.ท่อpvc

13. Servo morter

14. สายไฟจัมเปอร์สายแพร

15.  Soil Moisture Sensor

16.  เซนเซอร์วัดระดับแสง

ผังโครงสร้าง

หลักการทำงาน

เงื่อนไขการทำงานของระบบ

การติดตั้งระบบ(แบบจำลอง)

1. ติดตั้ง Kid bright และ GoGo bright ไว้ภายนอกฟาร์ม เสียบสาย micro USB ให้เรียบร้อยเสียบสาย INPUT SENSOR บนบอร์ดดังนี้

พอร์ตที่ 1 : เซนเซอร์วัดความชื้น จะทำการเสียบไว้ในดิน เพื่อที่จะได้วัดระดับความชื้นในดินหากดินเปียกจะทำการหยุดรดน้ำ แต่ถ้าหากดินแห้งจะทำการรดน้ำ

พอร์ตที่ 2 : Button1 เป็นปุ่มจำลองการล้างมูลหมูโดย เราจะนำปั้มน้ำต่อเข้ากับ relayเพื่อต่อเข้ากับบอร์ด kidbright สำหรับควบคุม

พอร์ตที่ 3 : Button2 ปุ่มจำลองในการให้อาหารหมู โดยเราจะใช้servo ในการให้อาหาร

2. เสียบสาย OUTPUT  บนบอร์ดดังนี้

พอร์ต A : ต่อกับ Relay เพื่อควบคุมปั๊มน้ำตัวที่1

พอร์ต B : ต่อกับ Relay เพื่อควบคุมปั๊มน้ำตัวที่2

3.  เสียบสาย SERVO  บนบอร์ดดังนี้

พอร์ตที่ 1 : Servo 1 ควบคุมการให้อาหารหมูตัวที่1

พอร์ตที่ 2 : Servo 2  ควบคุมการให้อาหารหมูตัวที่2

4. ติดตั้ง GoGo Board และ Raspberry PI ไว้ภายนอกฟาร์ม เสียบสาย micro USB ให้เรียบร้อย แฟลชเมโมรี่การ์ดและลงระบบปฏิบัติการของ Pi ให้เรียบร้อย

1. เสียบสาย INPUT SENSOR บนบอร์ดดังนี้

พอร์ต 1 : เสียบตัววัดระดับแสงไว้ เพื่อใช้ในการเปิดปิดไฟ

2. เสียบสาย OUTPUT 5.1c บนบอร์ดดังนี้

พอร์ต A : ต่อกับ Relay เพื่อควบคุมหลอดไฟ

การทำงานของระบบ kidbright

1. การทำงานของอุปกรณ์ในการให้อาหารหมู นั้นเราตั้งเวลาไว้ในเวลาเช้าและเวลาเย็น เมื่อถึงเวลาที่กำหนดเราจะสั่งให้Servo morter ทำงานเพื่อปล่อยให้อาหารหมูไหลลงสู่ถาดรองอาหาร
2. การทำงานของอุปกรณ์ในการชำละล้างมูลหมู เราจะตั้งเวลาไว้ต้อนเช้าและตอนเย็น เมื่อถึงเวลาที่กำหนดระบบจะสั่งงานให้ปั้มน้ำทำงานเพื่อไปชำละล้างมูลหมู และน้ำที่ชำละล้างมูลหมูเราจะทำการกรองเพื่อนำไปรดน้ำผักต่อ
3. ในส่วนของการรดน้ำผัก เราจะใช้เซ็นเซอร์ตรวจจับความชื้นในดินเพื่อสั่งงานให้ปั้มน้ำสำหรับรดน้ำผักทำงาน โดยเราจะตั้งเงือนไขไว้ว่าหากดินแห้งให้ทำการรดน้ำ หากดินเปียกให้ทำการหยุดรดน้ำ

การทำงานของระบบ gogo board

ในส่วนของไฟเราจะใช้เซ็นเซอร์ตรวจจับแสงโดยจะตั้งเงื่อนไขไว้ว่าหากแสงมีน้อยจะทำการเปิดไฟทันที แต่หากแสงมีมากจะทำการปิดไฟ

CODE คำสั่งการทำงาน

ผลของการทดสอบ

สามารถใช้งานตามเงื่อนไขที่ได้กำหนดไว้

ระบบสามารถทำงานตามคำสั่งของ Algorithm ของโปรแกรมที่เขียนได้อย่างดีและมีประสิทธิภาพ โดยการทดสอบการควบคุมอุปกรณ์แบบต่างๆ แล้วพบว่าการส่งข้อมูล Telegram จะขึ้นอยู่กับคุณภาพของสัญญาณอินเตอร์เน็ตและความเสถียรของ Sever ของ Telegram เอง .

รูปการทำงาน

ขั้นตอนที่ 1 (Plan) : วางแผนปรึกษากำหนดเป้าหมาย / ศึกษาออกแบบชุดจำลองของโครงสรา้งที่ออกแบบ

ขั้นตอนที่ 2 (Do) : ลงมือปฏิบัติตามแผน/ออกแบบการเขียนโปรแกรมควบคุมระบบการทำงาน   นำสู่การปฏิบัติทดลองเพื่อสั่งการทำงานของอุปกรณ์ ให้ทำงานตามกระบวนการต่างๆ ที่เรากำหนดไว้

ขั้นตอนที่ 3 (Check) : ติดตามตรวจสอบแก้ไขจากผลการทดลอง / ทดลองการทำงานของโครงงานให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้

ขั้นตอนที่ 4 (Action): ดำเนินการปรับปรุงพัฒนาโครงงานอย่างเหมาะสมให้สามารถใช้งานได้จริงและสามารถนำสู่การไปประยุกต์ใช้ได้

โครงงาน “ตู้ซื้อขวดอัจฉริยะ”

ผู้จัดทำ

1. สามเณรคำนนท์ ไทยใหญ่                      ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
2. สามเณรธีรภัทร นั่นติ                               ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
3. สามเณรฉัตรมงคล เนื่องยางศรี              ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

อาจารย์ที่ปรึกษา

1. พระใบฎีกาพิพัฒน์ อภิวฑฺฒโน
2. นางสาวสริตา เมืองมูล

สถานศึกษา: โรงเรียนร้องแหย่งวิทยาคม พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดแพร่

โครงงานตู้รับซื้อขวดอัจฉริยะ มีจุดมุ่งหมายเพื่อออกแบบและสร้างตู้รับซื้อขวดน้ำพลาสติกและกระป๋องอัจฉริยะไว้ใช้ในโรงเรียน ประเมินผลความสามารถในการจำหน่ายคูปองสะสมแต้มให้แก่ผู้ที่นำขวด และกระป๋องมาขาย และประเมินผลความแม่นยำในการอ่านวัสดุที่นำมาจำหน่ายให้แก่ตู้ ผลการดำเนินการการสร้างตู้รับซื้อขวดอัจฉริยะ มีระดับความพึงพอใจโดยรวมมาก ซึ่งคะแนนความประณีต ความสวยงามของโครงสร้างมีคะแนนสูงสุด รองลงมาคือการเลือกวัสดุที่ใช้ ประสิทธิภาพของผลิตภัณฑ์และความแข็งแรง
ทนทานของผลิตภัณฑ์ มีคะแนนเฉลี่ยน้อยลงมาตามลำดับ และขนาดของผลิตภัณฑ์ยังต้องนำไปปรับปรุงให้มีความเหมาะสมต่อการใช้งาน ประสิทธิภาพของตู้รับซื้อขวดอัจฉริยะ อยู่ในระดับดี โดยการทำงานของช่องรับซื้อกระป๋อง มีคะแนนสูงสุด รองลงมาได้แก่ ประสิทธิภาพของโปรแกรม การทำงานของช่องจ่ายเหรียญอยู่ในระดับดีการทำงานของช่องรับซื้อขวดพลาสติก และการทำงานของระบบเซนเซอร์ อยู่ในระดับปานกลาง เนื่องจากโครงงานนี้ยังเป็นโครงงานใหม่ ที่ต้องอาศัยการทดลองให้คงที่ ทั้งการทำงานของเซนเซอร์ ระบบต่าง ๆ ตลอดจนถึงการเขียนโปรแกรม จึงควรมีการพัฒนาเพื่อให้มีประสิทธิภาพ และเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาต่อไป