มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริฯ
ลงพื้นที่ติดตามการให้ความช่วยเหลือสามเณร กรณีศึกษาพระราชทาน จังหวัดพะเยา

     วันที่ 23–26 มิถุนายน 2569 มูลนิธิเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ร่วมกับสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ในการเขียนโค้ดคำสั่งและออกแบบโครงงานสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัว ด้วยบอร์ด Arduino, KidBright และ KidBright µAI” ณ บ้านวิทยาศาสตร์สิรินธร อุทยานวิทยาศาสตร์ประเทศไทย จังหวัดปทุมธานี โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะของครูและนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน และนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหว ในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (Generative AI) เพื่อช่วยเขียนโค้ดคำสั่งสำหรับควบคุมบอร์ด Arduino, KidBright และ KidBright µAI พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจในการออกแบบระบบสมองกลฝังตัว การบูรณาการการทำงานของบอร์ดร่วมกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และเซนเซอร์ต่าง ๆ ให้สามารถทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ปัญหา การคิดเชิงออกแบบ และการสร้างแนวคิดโครงงานที่ตอบโจทย์การใช้งานจริง โดยมีครูและนักเรียนจากโรงเรียนนำร่องด้านการศึกษาพิเศษ จำนวน 10 แห่ง เข้าร่วมการอบรม รวม 81 คน ประกอบด้วย ครู 27 คน และนักเรียน 54 คน

      ผู้เข้าร่วมอบรมได้รับความรู้และทักษะด้านการเขียนโปรแกรม การพัฒนาระบบสมองกลฝังตัว (Embedded System) และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อออกแบบและพัฒนาโครงงานสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัว โดยได้เรียนรู้การใช้ Generative AI เพื่อช่วยสร้างสื่อดิจิทัล เกม และสนับสนุนการเขียนโค้ดเบื้องต้น การเขียนโปรแกรมด้วยภาษา Python รวมถึงการประยุกต์ใช้ AI และชุดข้อมูล (Dataset) ในการควบคุมการทำงานของบอร์ด Arduino, KidBright และ KidBright µAI ร่วมกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และเซนเซอร์หลากหลายประเภท อาทิ เซนเซอร์ตรวจจับการเคลื่อนไหว (Gyroscope Sensor) เซนเซอร์วัดชีพจร (Pulse Sensor) เซนเซอร์วัดแรงกด (Force Sensor) และเซนเซอร์วัดอุณหภูมิแบบไร้สัมผัส (MLX90614) เพื่อพัฒนาโครงงานสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัวที่สามารถประยุกต์ใช้ได้จริง

      นอกจากนี้ ผู้เข้าร่วมอบรมยังได้เรียนรู้การสื่อสารข้อมูลระหว่างบอร์ดไมโครคอนโทรลเลอร์ ทั้งการรับ–ส่งสัญญาณดิจิทัลและการสื่อสารผ่านโปรโตคอล I²C การเขียนโปรแกรมควบคุมอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น LED และ Servo Motor การฝึกสร้างโมเดล AI เบื้องต้นด้วยบอร์ด KidBright µAI และการนำผลลัพธ์จาก AI มาประยุกต์ใช้เป็นเงื่อนไขในการควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ต่าง ๆ ซึ่งช่วยให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจการบูรณาการเทคโนโลยี AI เข้ากับระบบสมองกลฝังตัวได้อย่างเป็นรูปธรรม

      ในช่วงท้ายของการอบรม ครูและนักเรียนได้ร่วมกันระดมความคิด วิเคราะห์ปัญหา และออกแบบต้นแบบแนวคิดโครงงานสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัวของแต่ละโรงเรียน โดยเลือกใช้บอร์ด Arduino, KidBright หรือ KidBright µAI ร่วมกับเทคโนโลยี AI เพื่อพัฒนานวัตกรรมที่ตอบสนองต่อบริบทของโรงเรียนและความต้องการของผู้เรียน ตั้งแต่การวางแนวคิด การเลือกใช้อุปกรณ์ การเขียนโปรแกรม การสร้างต้นแบบ ไปจนถึงการนำเสนอผลงานและรับข้อเสนอแนะจากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะด้านการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ การทำงานเป็นทีม การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์ พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในการนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาโครงงานด้านโค้ดดิ้ง และการส่งเสริมการเรียนรู้ด้าน STEM และ AI ภายในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

       การอบรมครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินและนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหวในการเรียนรู้ด้านโค้ดดิ้ง ระบบสมองกลฝังตัว และเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ โดยสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อออกแบบและพัฒนาโครงงานที่ตอบโจทย์บริบทของโรงเรียนและการใช้ชีวิตประจำวันได้อย่างสร้างสรรค์ ขณะเดียวกันครูผู้สอนยังได้รับความรู้ แนวทางการจัดการเรียนการสอน และเครื่องมือที่สามารถนำไปต่อยอดในการบูรณาการ AI และระบบสมองกลฝังตัวเข้าสู่การจัดการเรียนการสอน ส่งเสริมการเรียนรู้ด้าน STEM และ AI และพัฒนาโครงงานของนักเรียนเพื่อสร้างนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียน ชุมชน และสังคมต่อไป