โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

Category Archives: โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020

A64 34. โครงงานสวนผักไฮโดรโปนิกส์อเนกประสงค์ (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานสวนผักไฮโดรโปนิกส์อเนกประสงค์

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ
1 ด.ญ.ธนพร บุญช่วย  เลขที่ 25

2 ด.ญ.ปริญวิชญา เจริญจิตร  เลขที่ 29

3 ด.ญ.พรชนก ดอนซ้าย  เลขที่ 32

อาจารย์ที่ปรึกษา: 

นางพรทิพย์ ตองติดรัมย์
นายราชันย์   รองพล

สถานศึกษา : 

โรงเรียน บ้านนานายกพิทยากร

บทนำ

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

          ปัจจุบัน สารพิษในผักมีค่อนข้างมาก หากเรารับประทานผักที่มีสารพิษอยู่ ก็อาจจะก่อให้เกิดสารตกค้างจนเกิดโรคต่าง ๆ ได้ ดังนั้น ผู้คนจึงต้องการที่จะปลูกผักที่ปลอดสารพิษไว้รับประทาน เพื่อลดสารตกค้างในร่างกาย

ผู้จัดทำจึงคิดค้นสวนผักไฮโดรโปนิกส์อเนกประสงค์ขึ้น โดยเมื่ออุณหภูมิมากกว่า 29 องศา ตัวหลังคาของสวนผักไฮโดรโปนิกส์ จะเปิดขึ้น  และเมื่ออุณหภูมิน้อยกว่า  29 องศา ตัวหลังคาของสวนผักไฮโดรโปนิกส์อเนกประสงค์ จะปิดลง

โครงงานสวนผักไฮโดรโปนิกส์อเนกประสงค์ สร้างขึ้นเพื่อผู้ที่ต้องการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ แต่ไม่มีพื้นที่หรือเวลาดูแลได้ปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ไว้รับประทานเอง  และเพื่อลดค่าใช้จ่ายในการซื้อผักมารับประทาน

วัตถุประสงค์

  1. เพื่อให้ผู้ที่ต้องการปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ไว้รับประทาน มีพื้นที่ในการปลูกผักไว้รับประทาน
  2. เพื่อให้ผู้ที่ต้องการปลูกผัก แต่ไม่มีเวลา สามารถปลูกผักไว้รับประทานได้
  3. เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการซื้อผักมารับประทาน

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

 

โปสเตอร์ (PDF File)

 

A42 36. โครงงาน Auto Plant Net (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงาน Auto Plant Net

(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

   1.ด.ช. พงศธร ทิมรอด

  2.ด.ช. รัฐภูมิ เรืองอร่าม

  3.ด.ช. ศุภณัฐค์ รัดศิริ

ที่ปรึกษา:นางสาวกานต์ อ่ำประเวทย์      นายยศนันท์ คำสกุล

สถานศึกษา :โรงเรียน บ้านนา “นายกทิพยากร”

บทนำ

เกิดจากไม่มีเวลารดน้ำต้นไม้

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

โปสเตอร์ (PDF File)

A50 37. โครงงาน Food Machine (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงาน Food Machine
(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. เด็กหญิง อัสรี่ โต๊ะคะมิ ม.3 /1
  2. นางสาว ณัฐาพร ผลประสูตร ม.3/1
  3. นางสาว วนิดา ชื่นทรัพย์ ม.3/1

อาจารย์ที่ปรึกษา:  

  1. ครูกานต์วลี       อ่ำประเวทย์
  2. ครูสุดารัตน์       สุขสมบูรณ์

 

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา”นายกพิทยากร”

บทนำ

เครื่องให้อาหารแมวแบบอัตโนมัติ  คณะผู้จัดทำได้สังเกตว่าคนสมัยนี้นิยมเลี้ยงสัตว์กัน แต่ด้วยข้อจำกัดด้านเวลานั้น ทำให้ไม่มีเวลาที่จะให้อาหาร คณะผู้จัดทำจึงได้คิดค้นและประดิษฐ์เครื่องให้อาหารแมวเครื่องนี้ เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของผู้ที่เลี้ยงสัตว์ เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้ที่ใช้งาน และเพื่อที่คณะผู้จัดทำจะได้ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้งานที่มีต่อเครื่องให้อาหารแมวนี้ ว่ามีความพึงพอใจต่อสิ่งประดิษฐ์นี้มากน้อยเพียงใด คณะผู้จัดทำเลือกที่จะทำเครื่องให้อาหารแมวให้สั่งการโดยระบบการตั้งเวลาการให้อาหาร มีลักษณะคล้ายกับนาฬิกาปลุก พอเมื่อถึงเวลาที่กำหนดไว้ อาหารก็จะไหลออกมาจากตัวเครื่อง ซึ่งคณะผู้จัดทำนั้นก็ได้ศึกษามาแล้วว่าแมวที่เราคณะผู้จัดทำจะนำมาทดลอง ต้องการอาหารในแต่ละวัน กี่มื้อ มื้อละกี่กรัม

ซึ่งจากการทดลอง พบว่าอาหารจะไหลลงมาเมื่อถึงเวลาที่เราตั้งไว้ แสดงให้เห็นว่าเครื่องให้อาหารแมวเครื่องนี้ ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เลี้ยงสัตว์ได้ และมีความสะดวกสบายต่อการให้อาหาร

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File) 

Clip VDO 

https://www.youtube.com/watch?v=jHaCCikHJYU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2xF2S8qwhooBas40PNr0h6RQrJcdGc0z3ysaMkbEZG7g9drhdQb0xtBPU

โปสเตอร์ (PDF File)

A28 39. โครงงาน Springer Handmade (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงาน Springer Handmade
(ม.ต้น)

 

ไม่มีคำอธิบาย

ผู้จัดทำ

  1. ด.ญ ประไพพรรณ บุญเรือง
  2. นางสาว ขวัญกลม พรหมเจริญ
  3. ด.ญ วรกานต์ พึ่งทรัพย์

อาจารย์ที่ปรึกษา: อาจารย์ กานต์วลี อ่ำประเวทย์

อาจารย์ ภูมิ ทูคำมี

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

บทนำ

การใช้ชีวิตในปัจจุบัน ซึ่งเต็มไปด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกมากมาย ทั้งในด้านการอุปโภค บริโภค รวมถึงการใช้ชีวิตที่เร่งรีบของคนในยุคปัจจุบัน อาจเกิดการละเลยสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันซึ่งหนึ่งในนั้นที่การทำสวนหรือการดูแลรักษาพืชพันธุ์ไม้ ที่อยู่ภายในบ้านของเราให้มีความสวยงาม อยู่ตลอด
ในยุคปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีมาปรับใช้กับการใช้ชีวิตประจำวันของเรา เช่น การเขียนโปรแกรม เพื่อควบคุมสิ่งต่างๆ และ การใช้บอร์ด KidBright เป็น Arduino Platform ดังนั้นสามารถนำไปประยุกต์ใช้งานในรูปแบบของโครงงานต่าง ๆ ได้เหมือน บอร์ดไมโครคอนโทรเลอร์ ที่เป็น Arduino ทั่วไป โดยสามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์ ให้ระบบงานเดิมมีความรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น ระบบรดน้ำต้นไม้อัตโนมัติระบบเปิด/ปิดไฟอัตโนมัติ เครื่องให้อาหารสัตว์อัตโนมัติ ระบบตรวจสอบอุณหภูมิห้องแบบเรียลไทม์ รถยนต์บังคับสำหรับงานด้านต่าง ๆ หุ่นยนต์สองล้อ (Balancing Robot)
จากข้อความข้างต้นพบว่าเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทกับมนุษย์เราอย่างมากคณะผู้จัดทำจึงนำปัญหาข้างต้นมาแก้ไขและปรับให้เข้ากับยุคปัจจุบัน คือการนำเทคโนโลยีมาใช้จึงเกิดเป็น โครงงาน Springer Handmade ซึ่งมีการทำงานอัตโนมัติผ่านการสั่งงานจากบอร์ดสมองกลฝังตัวโครงงานนี้จัดทำขึ้นโดยมีจุดประสงค์พัฒนาการรดน้ำต้นไม้ด้วยระบบ Springer ให้มีความสะดวกสบาย รวดเร็วและทันยุคสมัย

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File) เล่มรายงาน

 

Clip VDO https: 

โปสเตอร์ (PDF File) โปสเตอร์Springer Handmade

A65 40. โครงงาน the Binner (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงาน the Binner
(ม.ต้น)

 

ไม่มีคำอธิบาย

ผู้จัดทำ

  1. ด.ญ.กชกร สัตบุรุษย์
  2. ด.ญ.กันยารัตน์ พฤกษ์สุนันท์
  3. ด.ญ.ฟ้าใหม่ พรมสวัสดิ์

อาจารย์ที่ปรึกษา: อาจารย์อำนวย รัศมี และ อาจารย์กานต์วลี อ่ำประเวทย์

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา”นายกพิทยากร”

บทนำ

เนื่องจากทางสมาชิกได้เข้าเรียนวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง ทางสมาชิกจึงช่วยกันแสดงความเห็นเกี่ยวกับปัญหาต่าง ๆ รอบตัว เพื่อที่จะนำมาทำโครงงาน จนสุดท้ายได้เลือกปัญหาที่ทางสมาชิกได้เล็งเห็นคือ ปัญหาที่คนเก็บขยะมาเก็บขยะตามจุดต่าง ๆ  ในชุมชนทุก ๆ วันศุกร์ จึงเกิดปัญหาที่มีขยะเต็มก่อนกำหนดและทำให้ขยะนั้นล้นออกมาเกลื่อนกลาด เกิดการหมักหมมทำให้ส่งกลิ่นเหม็นและส่งผลกระทบถึงผู้คนและสิ่งแวดล้อมบริเวณนั้น เพื่อให้ขยะไม่เน่าเสียจนส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม และลดเวลาในการเดินทางเก็บขยะ

ผู้พัฒนาจึงได้คิดสร้างสิ่งประดิษฐ์นี้ขึ้นมา เพื่อให้เมื่อขยะถึงขีดสูงสุดที่กำหนดไว้นั่นก็คือ   80 % ของขนาดถังขยะ โปรแกรมจะเริ่มทำงานโดยเซนเซอร์จะตรวจจับขยะแล้วแจ้งเตือนผ่านไลน์ Notifly ให้คนเก็บขยะมาเก็บทันที และยังช่วยลดเวลาในการเดินทางอีกด้วย ซึ่งก่อนหน้านี้ทางเราจะใช้เป็น 100 % ของขนาดถังขยะ แต่เนื่องจากว่าถ้าหากใช้ 100 % จะไม่มีที่ว่างให้ทิ้งขยะขณะที่คนเก็บถังขยะจะมา จึงลดเหลือ 80 % เพื่อที่จะได้มีที่เหลือสำหรับทิ้งขยะ ขณะรอคนเก็บขยะมาเก็บ

ซึ่งผลการทดลองพบว่า การทำสิ่งประดิษฐ์ The Binner สามารถใช้ได้จริงและมีประสิทธิภาพ ซึ่งผู้ทดลองพอในระดับดี ปานกลาง น้อย

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File) 

 

A39 42. โครงงานกล่องจดหมายอัจฉริยะ (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานกล่องจดหมายอัจฉริยะ

(ม.ต้น)

 

ผู้จัดทำ

  1. นายโชคณุพัฒน์   พูลสวัสดิ์
  2. เด็กชายเมธี           มีแสง
  3. นายวัชรพงษ์         รักภิรมย์

อาจารย์ที่ปรึกษา:  

1. นายราชันย์  รองพล

2. นางสาวกานต์วลี  อ่ำประเวทย์

สถานศึกษา :

โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

บทนำ

    โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนากล่องจดหมายธรรมดาให้มีประสิทธิภาพกลายเป็น กล่องจดหมายอัจฉริยะ และนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาด้วยตนเองมาใช้แก้ปัญหาปัญหาการส่งจดหมาย                                                                                                                ผู้วิจัยได้ศึกษาเกี่ยวกับการส่งจดหมายจากที่อยู่อาศัยของผู้วิจัย โดยพบว่ากล่องจดหมายกลายเป็นเพียงของตกแต่งบ้าน หรือเป็นกล่องสำหรับรับสินค้าออนไลน์ หนังสือพิมพ์ จดหมายจากบริษัทต่าง ๆ หรือจดหมายจากหน่วยงานและบริษัทต่าง ๆ และการติดต่อโดยการส่งจดหมายนั้นจะล่าช้า ในทุก ๆ กระบวนการและเมื่อมีจดหมายมาส่งแล้วผู้รับไม่อยู่บ้าน จะทำให้การติดต่อล่าช้ากว่าเดิม เพราะเหตุนี้จึงทำให้คณะผู้จัดทำได้คิดค้นกล่องจดหมายอัจฉริยะ โดยที่เมื่อมีจดหมายมาใส่ในกล่องจดหมายอัจฉริยะตัวกล่องจะมีการส่งข้อมูลในรูปแบบข้อความและรูปภาพผ่าน Application LINE ในโปรไฟล์ของ LINE Notify                                                        ซึ่งจากผลการทดลอง พบว่า สามารถแจ้งเตือนได้ครบทั้งหมด 30 ครั้งที่ทดลอง

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โปสเตอร์กล่องจดหมายอัจฉริยะ

A51 43. โครงงานเครื่องดักยุง (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานเครื่องดักยุง
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. เด็กชาย จิราพัชร จิรามานนท์
  2. เด็กชาย ภาคภูมิ พรวัฒนา
  3. เด็กหญิง พิมพ์พิชชา โสมเสริมทรัพย์

อาจารย์ที่ปรึกษา:

  1. อาจารย์ กานต์วลี อ่ำประเวทย์
  2. อาจารย์ ยศนันท์ คำสกุล

สถานศึกษา :

โรงเรียน บ้านนา นายกพิทยากร

บทนำ

สุขภาพนั้นเป็นสิ่งสำคัญในการดำรงชีวิตเป็นอย่างมาก อย่างเช่นในวงฤดูฝนก็มีโรคไข้เลือดออกระบาดเป็นอย่างมาก เพราะในช่วงฤดูฝนทำให้ยุงมาวางไข้ในแอ่งน้ำเล็ก ๆจึงทำให้มีปริมาณยุงลายเพิ่มมากขึ้น ทำให้ยุงลายเป็นภาหะนำเชื้อโรคมาสู่ตัวเราเอง และเพื่อสร้างและพัฒนาเครื่องดักยุง และนำความรู้ที่ได้จากการหาข้อมูลเข้าค่ายสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัวมาใช้อำนวยความ
สะดวกภายในบ้านเรือน
จากเหตุผลดังกล่าวจึงทำให้เกิดแนวคิดที่จะทำโครงการนี้ขึ้นมา เพื่อลดปัญหาการระบาดของโรคไข้เลือดออก ทำให้พวกเราคิดว่าควรจะสร้างสิ่งที่จะกำจัดยุงลาย จึงช่วยกันคิดและประดิษฐ์เครื่องดักยุงนี้ขึ้น

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

196ยรท (1)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A29 45. โครงงานเซลล์ไฟฟ้าจำลอง (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานเซลล์ไฟฟ้าจำลอง
(ม.ต้น)

 

ผู้จัดทำ

  1. นางสาว ประภัสรา ชื่นวงษ์
  2. เด็กหญิง ปาลิกา สุขวัฒนากิจ
  3. นางสาว อาทิตยา มาเพ้า

อาจารย์ที่ปรึกษา:อาจารย์ ราชัน รองพล,อาจารย์ กานต์วลี อ่ำประเวทย์

สถานศึกษา :โรงเรียน บ้านนา”นายกพิทยากร”่

บทนำ

ไฟฟ้าเป็นสิ่งจำเป็นต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์ในปัจจุบัน และเป็นตัวแปรสำคัญ ในการพัฒนาเศรษฐกิจ การเพิ่มผลผลิตทั้งเกษตรกรรมและอุตสาหกรรมที่ทันสมัย การกระจายรายได้และสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันในด้านการผลิต และการขายสินค้า ซึ่งเป็นเป้าหมายสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจ

คณะผู้จัดทำจึงประสงค์ที่จะทำโครงงานวิจัย เรื่อง เซลล์ไฟฟ้าจำลอง ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาเซลล์ไฟฟ้าจำลอง เพื่อศึกษาพลังงานหมุนเวียน และส่งการแจ้งเตือนกระแสไฟที่ปั่นได้เข้าที่โน๊ตบุค โดยผู้จัดทำได้ศึกษาการทำเซลล์ไฟฟ้าจำลองโดยใช้เทคโนโลยี ความรู้ทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ได้เซลล์ไฟฟ้าจำลองที่มีประสิทธิภาพ ใช้งานได้จริงและสามารถศึกษาพลังงานสีเขียวได้ โดยใช้หลักการทำงานของอุปกรณ์ต่าง ๆ

จากผลการใช้งานพบว่าเซลล์ไฟฟ้าจำลองสามารถใช้งานได้จริง เมื่อมีกระแสไฟทำการแจ้งเตือนเข้าที่ โน๊ตบุคได้เกือบทุกครั้ง และเกิดพลังงานสีเขียวเพื่อให้คณะผู้จัดทำศึกษาต่อไป

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

โปสเตอร์ (PDF File)

A62 46. โครงงานพลังงานลม (ม.ต้น) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ.นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานพลังงานลม
(ม.ต้น)

 

ผู้จัดทำ

  1. ด.ช.ไกรธร ปิยภัทร์
  2. ด.ช.คณิน กสิกิจนำชัย
  3. ด.ช.ณรรสร สะอาดใจ

อาจารย์ที่ปรึกษา: อาจารย์ กานต์วลี อ่ำประเวทย์ และอาจารย์ อำนวย รัศมี

สถานศึกษา : โรงเรียน บ้านนา”นายกพิทยากร” จ. นครนายก

 

บทนำ

ปัจจุบันพลังงานธรรมชาติมีความสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์เป็นอย่างมากส่วนพลังงานธรรมชาติที เราจะมาศึกษาก็คือการนำพลังงานธรรมชาติมาเปลียนเป็นพลังงานไฟฟ้า จากการที เราได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลพบว่า ในยุคปฏิวัติอุสาหกรรม เริ่มมีการใช้การผลิตสิ่งต่าง ๆ โดยใช้แรงงานคนและ สัตว์ต่าง ๆ ต่อมามนุษย์ได้นำถ่านหิน หรือ น้ำมันมาใช้ในการผลิตมากขึ้น ทำให้ใช้แรงงานคนน้อยลง แล้วก็ยังลดต้นทุนการผลิตด้วย ซึ่งในยุคนั้นผู้คนต่างให้ความสนใจกันค่อนข้างมากทำให้เริ่มหันมาใช้น้ำามัน และถ่านหิน แต่การที ใช้น้ำามันและถ่านหินอย่างสิ้นเปลืองทำให้มีมลพิษในอากาศมากจนทำให้ส่งผลกระทบต่อธรรมชาติและ สัตว์ต่าง ๆ เช่นเกิดน้ำเน่าเสีย ทำให้ปลาหรือสัตว์ใกล้เคียงได้รับผลกระทบตามไปด้วยเราจึงคิดค้นอุปกรณ์ที จะผลิตกระแสไฟฟ้าจากพลังงานธรรมชาติโดยที จะทำให้ลดการใช้ น้ำมัน และถ่านหินลง ซึงสิงที่เราจะมานำเสนอก็คือ พลังงานลม

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A40 48. โครงงานเครื่องผลิตไฟฟ้าขนาดพกพา (ม.ต้น) โรงเรียนสบเมยวิทยา จ.แม่ฮ่องสอน

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานเครื่องผลิตไฟฟ้าขนาดพกพา
(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. ด.ช.ณัฐดนัย ไกรรักษ์
  2. ด.ช.อาานท์ บุญเรือง
  3. ด.ญ.ชสนันท์ เปรมประไพรพร

อาจารย์ที่ปรึกษา: นาย จิรันดร เองศิลป์  และนางสาว อรพรรณ ทิพย์ประเสริฐ

สถานศึกษา : โรงเรียนสบเมยวิทยาคม  จ.แม่ฮ่องสอน

บทนำ

ปัจจุบันความรู้และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว และมีการนำมาใช้ในการพัฒนาประเทศ อย่างกว้างขวางโดยเฉพาะผลิตภัณฑ์ที่มีระบบอิเล็กทรอนิกส์ประเภทประกอบอยู่ในตัวเครื่อง ตั้งแต่ระบบการทางาน อย่างง่ายไปจนถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้าประจาบ้าน และ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทาให้เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ส่ง ผลกระทบต่อความเป็นอยู่ของบุคคลโดยตรงคือ ความสะดวกสบาย ในการดำรงชีวิตและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และซึ่งไฟฟ้าก็เป็นพลังงานชนิดหนึ่ง ที่มนุษย์นำมาใช้ประโยชน์ได้หลายอย่าง นอกจากจะให้แสงสว่างเวลาค่าคืนแล้ว ยังใช้ในการชาร์จแบตหรือใช้ในการหมุนมอเตอร์เช่นเครื่องปั่น และเครื่องทาความเย็น ไฟฟ้าจึงมีความสาคัญและจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของคนเรา ซึ่งด้วยการขยายตัวประชากรและการขยายตัวของเศรษฐกิจได้ดำเนินอยู่ตลอดเวลา ประเทศไทยจึงมีอัตราการเพิ่มของปริมาณการใช้ไฟฟ้าปีละไม่ต่ำกว่า 1,000
เมกะวัตต์ แนวทางหนึ่งที่จะช่วยลดการใช้พลังงานสิ้นเปลืองก็คือการใช้พลังงานทดแทนที่มีความเหมาะสมในการนำมาใช้ประโยชน์อย่างมาก โดยพลังงานทดแทนไฟฟ้าได้ โดยการใช้อุปกรณ์ที่เรียกว่า เซลล์แสงอาทิตย์ (Solar Cell) และ กังหันลม (Wind turbine) ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่ทาการเปลี่ยนจากพลังแสงอาทิตย์และพลังงานจากลมเป็นพลังงานไฟฟ้าได้

เนื่องจากหมู่บ้านที่เราอยู่ไฟฟ้าดับบ่อยมาก บางหมู่บ้านไฟฟ้าเข้าไม่ถึงในพื้นที่ ดังนั้น กลุ่มของพวกเราจึงศึกษาคิดค้นและประดิษฐ์ “เครื่องผลิตไฟฟ้าขนาดพกพา” เพื่ออำนวยความสะดวกต่อการผลิตไฟฟ้าและพกพาไปได้ทุกที่ โดยนำเทคโนโลยีพลังงานทดแทนเข้ามาช่วยในการผลิตไฟฟ้า ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ที่เราประดิษฐ์ คือกังหันลมแบบพกพา สามารถตอบโจทย์และแก้ไขปัญหานี้ได้เพราะพลังงานของแสงอาทิตย์และลม เป็นพลังงานที่มีศักยภาพสูง และนาเทคโนโลยี KidBright ซึ่งเป็นบอร์ดสมองกลฝังตัวสามารถทำงานตามชุดคำสั่งสามารถสร้างชุดคาสั่งผ่านโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานง่าย โดยชุดคำสั่งที่ถูกสร้างดังกล่าวแล้วจะถูถูกส่งไปที่บอร์ด ให้ทำงานตามที่ตั้งโปรแกรมไว้ เป็นต้น

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

« Previous Page
Next Page »

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว