โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

Category Archives: โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020

A32 80. โครงงานระบบคัดกรองญาติเยี่ยม (ม.ต้น) ศูนย์ฝึกและอบรมฯเขต 6

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in สถานพินิจ2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานระบบคัดกรองญาติเยี่ยม

(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

1  นายมูฮัมมัด    ซาเล็ม                               ระดับชั้น  ม.ปลาย

2  นายเทพประทาน    เนตรมาน                ระดับชั้น  ม.ปลาย

3  นายชนาธิป    สายกองคำ                       ระดับชั้น  ม.ปลาย

ครูที่ปรึกษาโครงงาน :  นายนิคม   ภู่สืบพงษ์

สถานศึกษา:ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต6จังหวัดนครสวรรค์

บทนำ

เนื่องจากในปัจจุบันโรคโควิด 19 คือโรคติดต่อซึ่งเกิดจากไวรัสโคโรนาชนิดที่มีการค้นพบล่าสุด ไวรัสและโรคอุบัติใหม่นี้ไม่เป็นที่รู้จักเลยก่อนที่จะมีการระบาดในเมืองอู่ฮั่น ประเทศจีนในเดือนธันวาคมปี 2019 ขณะนี้โรคโควิด 19 มีการระบาดใหญ่ไปทั่ว ส่งผลกระทบแก่หลายประเทศทั่วโลก  ประเทศไทยก็มีผลกระทบของการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโควิด-19 ทำให้เกิดการปิดเมืองอยู่ระยะเวลานึง โดยการห้ามประชาชนออกนอกบ้านเพื่อเป็นการป้องกันโรคระบาดส่งผลให้ไม่มีการเยี่ยมเยาวชนที่กระทำความผิดเพราะกลัวการแพร่ระบาดของเชื้อโรค เมื่อมีการเปิดเมืองเกิดขึ้นระบบของการอนุญาตให้เยี่ยมเยาวชนนั้น มีความยุ่งยากซับซ้อน เสียเวลาในการคัดกรองญาติผู้เข้าเยี่ยมแต่ละคนทำให้ญาติมีปัญหาทะเลาะกับเจ้าหน้าที่ที่คัดกรองโรค

ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต6 จึงมีความคิดต่อยอดสิ่งประดิษฐ์จากกลุ่มครุที่ไปอบรมKidBrightเพื่อให้เกิดประโยชน์ขึ้นจริง จึงคิดค้นพัฒนาระบบนี้ขึ้นมา

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

 

โปสเตอร์ (PDF File)

A66 78. โครงงานเครื่องรายงานเหตุการณ์หอนอนผ่านแอพปริเคชั่นไลน์ (ม.ต้น) ศูนย์ฝึกและอบรมฯเขต 4

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in สถานพินิจ2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานเครื่องรายงานเหตุการณ์หอนอน
ผ่านแอพปริเคชั่นไลน์

(ม.ต้น)

 

——รบกวนใส่รูปโครงงาน———-

 

ผู้จัดทำ

  1. XXX
  2. XXX
  3. XXX

อาจารย์ที่ปรึกษา:

สถานศึกษา :

บทนำ

XXXXXXXXXXXXX

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 


 

โปสเตอร์ (PDF File)

A44 77. โครงงานห้อง SMART ญาติเยี่ยม : Kid ดี Kid ทำ คิดถึง (ม.ต้น) ศูนย์ฝึกและอบรมฯเขต 3

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in สถานพินิจ2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

ห้อง SMART ญาติเยี่ยม : Kid ดี Kid ทำ คิดถึง

(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

    1. นาย ศุภฤกษ์ นพโรจน์
    1. นาย พงศกร ตุลา
    1. นาย อชิตะ บุญล้อม

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นาย จุมพล บุญถือ ตำแหน่ง นักวิชาการอบรม และฝึกวิชาชีพ
นาย จิรานุวัฒน์ จำปาโพธิ์ ตำแหน่ง นักสังคมสงเคราะห์

สถานศึกษา :

หน่วยงาน : ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต๓ จังหวัด นครราชสีมา
กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน กระทรวงยุติธรรม

บทนำ

ในประวัติศาสตร์ มนุษย์เราได้ผ่านวิกฤตโรคระบาดมาแล้ว หลายครั้ง แต่คงไม่มีครั้งไหนที่ส่งผลกระทบต่อมนุษย์ สังคม และโลกได้ครอบคลุมมิติได้กว้างขวางได้เท่ากับ COVID-๑๙ เพราะไวรัสตัวนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลให้เกิดความเจ็บป่วยสูญเสียใน ระดับบุคคลแล้ว การระบาดของ coronavirus ยังส่งผลกระทบ ไปทั่วทุกมิติ และเกือบทุกประเทศ เนื่องจากนับแต่เราได้เข้าสู่ ยุคโลกาภิวัตน์ แม้เส้นเขตแดนรัฐยังจะแบ่งโลกออกเป็นประเทศ ตามที่แสดงในแผนที่ แต่การติดต่อค้าขาย การไปมาหาสู่ รวมทั้ง การสื่อสารบนโลกออนไลน์ ทำให้ผู้คนบนโลก ถูกผูกไว้อย่าง ใกล้ชิด และผลกระทบของการสัมผัสทางตรง ที่มาจากการสัมผัส และติดเชื้อ และผลกระทบทางใจ ที่มาจากการสื่อสารในโลก ออนไลน์ ที่ทำให้การรับรู้ข่าวสาร การตั้งสติ และการตื่นตระหนก เกิดเป็นกระแสไปทั่วโลก และมีพลวัตที่รวดเร็ว รวมทั้งยังไม่มี ใครคาดเดาได้ว่า วิกฤตการณ์ครั้งนี้ จะยุติและผ่านพ้นไปเมื่อใด
ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน เขต3 จังหวัดนครราชสีมา ตระหนักถึงความสำคัญของสถานการณ์ดังกล่าว โดยวิกฤต COVID-๑๙ ส่งผลกระทบโดยตรงต่อการ“เยี่ยมญาติ” ของเด็กและเยาวชนภายในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต๓ จังหวัดนครราชสีมา นวัตกรรม อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
คณะผู้จัดทำจริงนำ KidBright ซึ่งเป็นบอร์ดที่พัฒนาขึ้นเพื่อกระตุ้นศักยภาพการคิดเชิงระบบและการคิดเชิงสร้างสรรค์ในเด็กวัยเรียนผ่านการเรียนรู้แบบ Learn and Play บอร์ดถูกออกแบบให้มีการแสดงผลและเซนเซอร์แบบง่าย ซึ่งจะทำงานสอดคล้องกับชุดคำสั่งควบคุมการทำงานเข้ามาช่วยลดระยะเวลาทำงานและลดปริมาณเจ้าหน้าที่ ช่วยนับจำนวนความหนาแน่น และอำนวยความสะดวกในการให้บริการเยี่ยมญาติได้เป็นอย่างดี และแน่นอน ปลอดภัย หากไกลโควิด-๑๙

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A55 75. โครงงานเครื่องไล่นกอัตโนมัติ (ม.ต้น) ศูนย์ฝึกและอบรมฯเขต 1

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in สถานพินิจ2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

“โครงงานเครื่องไล่นกอัตโนมัติ”

(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

    1. นายกิตติศักดิ์ ขึมจันทร์
    1. นายสุดที่รัก หอมหวล
    1. นายวีระวัฒน์ พงษ์เภา

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นายวุฒิชัย จันทร์ต๊ะ

สถานศึกษา :

ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต 1 จังหวัดระยอง

บทนำ

เนื่องจาก ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต 1 จังหวัดระยอง ได้เปิดการเรียนการสอนหน่วยวิชาชีพเกษตรกรรม ซ่งได้ตอนเด็กและเยาวชนในการทำเกษตรทฤษฎีใหม่ตามรอยศาสตร์พระราชาของรัชกาลที่ 9 ซึ่งหนึ่งในเรื่องที่สอนคือการทำนาปลูกข้าว เพื่อให้เด็กและเยาวชนเห็นถึงความสำคัญและคุณค่าของเมล็ดข้าวแต่ละเมล็ด ซึ่งในปีที่ผ่านมาผลผลิตที่ได้ไม่ดีเท่าที่ควร เพราะถูกรบกวนจากศัตรูพืชตัวสำคัญคือ “นก”
ลงมากินช้าวในแปลงนาในระยะข้าวออกรวงเป็นจำนวนมาก เด็กและเยาวชนเคยใช้การแก้ปัญหาโดยการใช้ตาข่ายดักนกแต่ไม่ได้ผลเท่าที่ควร ดังนั้นจึงคิดค้นนวัตกรรมเครื่องไล่นกอัตโนมัติ โดยใช้การเขียนโปรแกรมลงใน KidBright เพื่อให้เซ็นเซอร์ตรวจจับความเคลื่อนไหว ลดการถูกทำลายขอเมล็ดข้าว เด็กและเยาวชนไม่ต้องควบคุมเฝ้าแปลงนาตลอดเวลา ส่งผลให้เพิ่มผลผลิตในการทำการเกษตร

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

 

โปสเตอร์ (PDF File)

A31 74. โครงงานระบบนับยอดและควบคุมอุณภูมิในหอนอน (ม.ต้น) ศูนย์ฝึกและอบรมฯบ้านบึง

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in สถานพินิจ2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานระบบนับยอดและควบคุมอุณภูมิในหอนอน

(ม.ต้น)

 

ผู้จัดทำ

      นายสิทธิกร ศรีบุญเรือง

      นายธนภัทร  ปากเมย

       นายสกล ศรีวิเชียร

 

อาจารย์ที่ปรึกษา:

   1.นายภานุวัตร์  ชื่นสวัสดิ์

   2.นายฉัตรชัย  แตงเทศ

สถานศึกษา : ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนบ้านบึง

บทนำ

ด้วยการควบคุมเยาวชนในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนบ้านบึง เป็นการควบคุมในระดับที่ต้องเข้มงวด และต้องตรวจนับยอดเยาวชนในทุกวัน การนับยอดเป็นไปทุกช่วงเวลาตั้งแต่เช้า กลางวัน เย็น เป็นการนับแบบธรรมชาติ ใช้คนการกำกับดูแลและต้องตรวจทานการนับยอดด้วยสายตา และเยาวชนที่มีการเพิ่มขึ้น  ทำให้การนับยอดต้องใช้ความเข้มข้นของบุคลากรในการนับยอด การมีองค์ประกอบที่ใช้เทคโนโลยีมาช่วยในการนับยอด ถือว่าเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในการะตรวจทานการนับยอดเยาวชนได้อย่างดี และด้วยปริมานการควบคุมในหอนอนเป็นไปด้วยความเหมาะสม การที่ควบคุมเยาวชนในหอนอนมีการเพิ่มและลดลงตามระดับการควบคุมและแนวทางการจำแนก ทำให้บางที่ในหอนอนแม้จะมีพัดลมในหอนอนเพียงพอตามความเหมาะสมแล้ว  แต่พื้นที่ในหอนอนเป็นพื้นที่การควบคุมที่มีโครงสร้างที่แน่นหนา ทำให้เกิดความร้อนอบอวลในหอนอน  สร้างสุขภาวะที่ไม่สดชื่นในหอนอน  แต่ถ้ามีการควบคุมพัดลมระบายอากาศมาช่วยเสริม เพื่อระบายความร้อนในหอนอนออกได้ ก็สามารถสร้างบรรยากาศที่เย็นสบายแม้จะมีจำนวนเยาวชนเพิ่มมาขึ้นก็ตาม ทั้งนี้ การนับนับยอดเยาวชนก่อนขึ้นหอนอนและการควบคุมอุณหภูมิในหอนอน ถือว่าสร้างแนวคิดการควบคุมและการดูแลเยาวชนด้วยเทคโนโลยีมาปรับใช้ เพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพในการควบคุมเพิ่มมากขึ้น

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A61 72. โครงงานสมาร์ทฟาร์ม (ม.ต้น) ศูนย์ฝึกและอบรมฯบ้านกรุณา

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in สถานพินิจ2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานสมาร์ทฟาร์ม

(ม.ต้น)

 

 

โดย
1.นาย ชานนท์ อินทร์โท
2.อัฟด๊อล ไทยเจริญ
3.สุภกิณห์ องอาจ
4.ศุภสัณห์ ถาวรผล

ครูที่ปรึกษาโครงงาน : ครู ไมตรี นาจาน
สถานศึกษา : ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนชายบ้านกรุณา

บทนำ

สมาร์ทฟาร์ม เป็นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ในการพัฒนากระบวนการผลิตสินค้าเกษตร เพื่อยกระดับคุณภาพการผลิตการลดต้นทุน การพัฒนามาตรฐานสินค้ามีคุณภาพสูง ความปลอดภัยต่อผู้บริโภคและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งขั้นตอนการทํางานจะใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ เช่น การรดน้ําอัตโนมัติ หรือการให้อาหารตามปริมาณที่เหมาะสม เป้นต้น

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A43 71. โครงงานเครื่องตัดหญ้าIoT (ม.ต้น) โรงเรียนศรีสังวาลย์ของมูลนิธิอนุเคราะห์คนพิการฯ

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020, โรงเรียนคนพิการ2562 .

โครงงานเครื่องตัดหญ้า IoT

(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. นางสาวอภิญญา  ดนตรี
  2. นายภูวนาท  นามน้อย
  3. นายกรกต  ไหมวิจิตร

อาจารย์ที่ปรึกษา:1. นางสาวเสาวนีย์  สังข์วร  2.นายทรงวิทย์  บุญภา

สถานศึกษา : โรงเรียนศรีสังวาลย์ของมูลนิธิอนุเคราะห์คนพิการ จ.นนนทบุรี

บทนำ

จากสังคมยุคปัจจุบัน มนุษย์ได้มีการสร้างเครื่องมือต่างๆมากมายเพื่อนำมาใช้อำนวยความสะดวกกในชีวิตประจำวัน แต่ละสถานที่มีการเลือกใช้อุปกรณ์เพื่อสร้างความสบาย และอำนวยความสะดวกที่แตกต่างกันไปตามแต่ความต้องการ เครื่องตัดหญ้า เป็นเครื่องมืออย่างหนึ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อใช้ตัดหญ้าแทนการใช้มีดหรือกรรไกรตัดหญ้าที่ต้องใช้เวลานานในการทำงาน และทำให้เกิดความเมื่อยล้า ทำให้เกิดความเบื่อหน่ายในการทำงาน  โรงเรียนศรีสังวาลย์ เป็นโรงเรียนที่ทำการเรียนการสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ได้มีโอกาสเข้ารับการอบรมการใช้บอร์ด Kid Bright  กับมูลนิธิโครงการตามพระราชดำริของสมเด็จพระเทพฯรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี จึงเกิดแนวคิดที่จะสร้างเครื่องตัดหญ้าที่ควบคุมการทำงานโดยบอร์์ด Kid Bright และควบคุมการทำงานผ่าน IoT เพื่อให้มีความเหมาะสมกับคนพิการ ที่จะสามารถควบคุมการทำงานได้ รวมถึงบุคคลอื่นๆที่มีความยากลำบากในการเคลื่อนไหวได้ เช่น คนชรา ผู้ป่วย หรือแม้กระทั่งบุคคลทั่วไปที่จะสามารถควบคุมการทำงานของเครื่องตัดหญ้าผ่านโทรศัพท์ เพื่อความปลอดภัย สะดวกสบาย และทันสมัย

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

Clip VDO

โปสเตอร์ (PDF) 

A54 69. โครงงานเครื่องเตือนภัยธรรมชาติอัตโนมัติ สำหรับคนหูหนวก (ม.ต้น) โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสงขลา จ. สงขลา

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020, โรงเรียนคนพิการ2562 .

โครงงานเครื่องเตือนภัยธรรมชาติอัตโนมัติ  สำหรับคนหูหนวก

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. นายอภิรักษ์ ศรีมณี
  2. เด็กชายธนโชติ มณีโชติ

อาจารย์ที่ปรึกษา:

  1. นางสาวพิชญา สุภาสวัสดิ์
  2. นางสาวสุไฮลาร์ ลาเตะ

สถานศึกษา :

โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสงขลา

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

บทนำ

        ภัยธรรมชาติที่เกิดขึ้นในประเทศไทยมีอยู่หลายรูปแบบ ที่สำคัญและสามารถสร้างความเสียหายได้เป็นอย่างมาก คือ วาตภัย  อุทกภัย อัคคีภัยและแผ่นดินไหว วาตภัยและอุทกภัยมีสาเหตุหลักจากพายุหมุนเขตร้อน  พายุฝนฟ้าคะนองรุนแรง น้ำป่าไหลหลาก อากาศแปรปรวน น้ำทะเลหนุน  ในขณะที่อัคคีภัยและแผ่นดินไหว มนุษย์มีส่วนกระทำให้เกิดขึ้น โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดสงขลา มีทำเลที่ตั้ง อยู่ใกล้เขาคอหงส์  โดยน้ำจากเขาจะไหลเป็นธารน้ำผ่านทางด้านข้างและด้านในของโรงเรียน  เมื่อถึงฤดูฝน  ฝนจะตกหนักทำให้น้ำไหลลงมาเป็นจำนวนมากและไหลลงมาอย่างรวดเร็ว ทำให้บ้านเรือนประชาชนที่อาศัยอยู่ในบริเวณนั้น ได้รับความเสียหายในชีวิตและด้านทรัพย์สิน ระบบการพยากรณ์และสัญญาณเตือนภัยเป็นมาตรการบรรเทาความเสียหาย  ถึงแม้ว่าอัคคีภัยจะเป็นภัยธรรมชาติซึ่งไม่สามารถคาดการณ์ล่วงหน้าได้  แต่หากมีสัญญาณเตือนภัยก็สามารถเตือนภัยล่วงหน้าให้กับพื้นที่มีความเสี่ยง  ให้มีการจัดเตรียมรับมือได้

จากปัญหาดังกล่าว นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน จึงได้เล็งเห็นปัญหาในจุดนี้ จึงได้พัฒนาระบบการเตือนผ่าน KidBright  ขึ้น ซึ่งสามารถเตือนให้ผู้ใช้งานได้ทันเวลา ราคาถูก ติดตั้งง่าย และยังสามารถแจ้งเตือนผ่านระบบอินเตอร์เน็ตได้อีกด้วย สามารถเพิ่มความสะดวกสบายให้กับผู้ใช้งาน อีกทั้งระบบได้นําคอมพิวเตอร์มาใช้ในการควบคุมการแจ้งเตือนโดยการประยุกต์ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ให้เกิดประโยชน์สูงสุด เหมาะสําหรับหอพักของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A24 09. โครงงานเครื่องปั้มน้ำอัตโนมัติ (ม.ต้น) โรงเรียนสระกำแพงใหญ่ จ. ศรีสะเกษ

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2017, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานเครื่องปั้มน้ำอัตโนมัติ

(ม.ต้น)

  ผู้จัดทำ

1.สามเณรกิตติพงศ์ โฉมโสธร

2.สามเณรกฤตพงศ์ มนตรีวง

3.สามเณรอนุเทพ แตงกวารัมย์

  อาจารย์ที่ปรึกษา: พระทัศน์ สุทธสีโล

  สถานศึกษา: โรงเรียนวัดสระกำแพงใหญ่   จังหวัดศรีสะเกษ

  บทนำ

ในปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์เรามากขึ้นกว่าเมื่อก่อนมาก ซึ่งการใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ต ไม่ว่าจะเป็นการสื่อสาร การศึกษา  การค้นหาข้อมูล เป็นต้น จนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเป็นเรื่องปรกติในสังคมปัจจุบัน และด้วยความที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาไปอย่างกว้างขวาง จึงได้มีการริเริ่มแนวคิด Internet of Thing  หรือ IOT  เป็นการเชื่อมโยงเทคโนโลยีทั้งหมดเข้าด้วยกัน

รายงานฉบับสมบรณ์ (PDF File)

 

  Clip VDO

  โปสเตอร์(PDF File)

 

A46 07. โครงงานเครื่องวัดฝุ่นละอองในอากาศ PM 2.5 (ม.ต้น) โรงเรียนโพธิ์ศรีวิทยา จ. ศรีสะเกษ

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานเครื่องวัดฝุ่นละอองในอากาศ PM 2.5
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. สามเณรบารมี  ประหา
  2. สามเณรนรากร ชูวงษ์
  3. สามเณรพลพล พรจันทร์

อาจารย์ที่ปรึกษา: นางสาววนิดา โวหาร และนายเชษฐา บุญเฮ้า

สถานศึกษา :โรงเรียนโพธิ์ศรีวิทยา จ. ศรีสะเกษ

บทนำ

ปัจจุบันประเทศไทยกำลังประสบปัญหามลพิษทางอากาศ อันเนื่องมาจากหมอกควันในเกือบทุกภูมิภาค ซึ่งปัญหามลพิษทางอากาศนั้นได้ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของประชาชนเป็นอย่างมากโดยเฉพาะปัญหาหมอกควัน การสะสมของควันหรือฝุ่นในอากาศ โดยส่วนใหญ่เกิดจากการเผาเศษวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตรและไฟป่า และมีแนวโน้มที่เพิ่มสูงขึ้นในทุก ๆ ปีโดยที่ประชาชนไม่ทราบค่าฝุ่น PM 2.5 ในพื้นที่ของตนเอง ไม่ทราบวิธีการป้องกันตัวเองจากฝุ่น PM 2.5 โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำเครื่องวัดปริมาณค่าฝุ่นละออง PM 2.5 และแจ้งเตือนแก่ผู้ใช้งานผ่าน Kid Bright ดังนั้นโครงงานนี้ จึงได้ทำเครื่องวัดฝุ่น PM 2.5 ขึ้นมาโดยใช้ Dust Sensor PM 2.5 เป็นตัวตรวจจับฝุ่น PM 2.5 ในสภาวะในปัจจุบันอากาศที่มีความสะอาดแต่กลับมีฝุ่นละอองที่มีกระทบมากมายในวงกว้าง ทำให้คนเราต้องมีโรคภัยไข้เจ็บอันเนื่องมาจากฝุ่นละอองที่ปะปนอยู่ในอากาศ

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

Tags: https://www.youtube.com/watch?v=y6UH477W4qU .
Next Page »

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว