Free slots are real online slot machines where you can twitter video downloader play at home at any time and still enjoy without risking any actual cash on them. The machines that are free come with a demo mode or free trial, just like the real ones that you find at online casinos. Continue reading
Author Archives: hrh
An essay is, generally speaking, an article that presents the essay punctuation-checker author’s point of view, but the exact definition is unclear, overlapping with that of an individual letter, a newspaper, an guide, pamphlet, and even a short story. Essays were always Continue reading
If you are interested in how to write my own paper at no cost, I’ve got good news for you. You’ve found the perfect place, since most online service offers affordable prices for realized work. In addition, you will usually get a top-quality paper from an experienced writer.
Like I said before, it is not easy to learn how to write Continue reading
ผู้จดัทำ
1.นำยวัชรพล เขียวเนียม
2.นำยสุรวุฒิ มณีธรรม
3.นำงสำวกมลวรรณ โชติอ่อน
ชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 6
โรงเรียนปิ ยชำติพัฒนำ ในพระรำชูปถัมภ์
สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกุมำรี
โครงงานเครื่องช่วยเดินผู้สูงอายุ
(ม.ปลาย)
ผู้จัดทำ
- ส.ณ. ฐิติรัตน์ บัวระภา ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 5
- ส.ณ. สิงห์ มาเยอะ ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 5
- ส.ณ. วิทวัส เลาเฒ่า ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 5
อาจารย์ที่ปรึกษา: คุณครูพนิดา เล้าประเสริฐ และคุณครูปวีณา จันทร์เพ็ง
สถานศึกษา : โรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสามัญศึกษา จังหวัดสิงห์บุรี
บทนำ
ตามพระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ.2546 ได้บัญญัติคำเรียกบุคคลที่มีสัญชาติไทย ที่มีอายุเกินกว่าหกสิบปีบริบูรณ์ขึ้นไปคือ “ผู้สูงอายุ” หรือบางคนเรียกว่า “ผู้สูงวัย” เป็นค าที่บ่งบอกถึงตัวเลขของอายุว่ามีอายุมากโดยนิยมนับตามอายุตั้งแต่แรกเกิด (Chronological age) หรือทั่วไป เรียกว่า คนแก่ หรือ คน ชรา
“ผู้สูงอายุ” เป็นวัยบั้นปลายของชีวิต ดังนั้นปัญหาของผู้สูงอายุ จะเกิดขึ้นในทุกด้านโดยเฉพาะด้านสังคม และสาธารณสุข จึงแตกต่างจากคนในวัยอื่น ปัจจุบันเป็นที่ทราบกันดีแล้วว่าจ านวนผู้สูงอายุเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องทั้งในประเทศไทยและทั่วโลก ซึ่งรัฐบาลไทยและทั่วโลกได้ตระหนักถึงความส าคัญในเรื่องนี้จึงมีความพยายาม และมีการรณรงค์อย่างต่อเนื่องให้ทุกคนตระหนัก เข้าใจ และพร้อมดูแลผู้สูงอายุให้ทัดเทียม เช่นเดียวกับการดูแลประชากรในกลุ่มอายุอื่น ซึ่งทางคณะผู้จัดท าได้พบเห็นปัญหา ภายในชุมชนท้องถิ่นและวัดกฤษณเวฬุพุทธาราม จะมีผู้สูงอายุมาทำบุญกันเป็นจ านวนมาก และต้องมีการเดินมาทำบุญที่วัดเป็นประจำ ซึ่งมักจะมีปัญหาทางด้านสุขภาพหลาย ๆ อย่าง เช่น ภาวะกระดูกพรุน ปัญหาการทรงตัวและการหกล้ม ปัญหาการมองเห็น อาการมึนงง
เวียนศีรษะเป็นสาเหตุที่นำไปสู่การหกล้มตามมาได้ เมื่อผู้สูงอายุเกิดหกล้ม โดยการหกล้มแต่ละที มีโอกาสทำให้เกิดกระดูกหักได้ง่าย ๆ นำมาซึ่งโรคแทรกซ้อนต่าง ๆ มากมาย และสามารถนำไปสู่การเสียชีวิตได้ในที่สุด
ดังนั้น ทางคณะผู้จัดทำจึงได้คิดค้นและศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับอุปกรณ์ที่ช่วยเดินของผู้สูงอายุ คือ Walkers หรือ อุปกรณ์ช่วยเดิน 4 ขา และได้นำความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยี Kidbright เข้ามาประยุกต์ใช้ในการสร้างความปลอดภัยให้เพิ่มมากขึ้น โดยเพิ่มความสามารถให้กับอุปกรณ์ช่วยเดิน เช่น สามารถแจ้งเตือนผู้สูงอายุ เมื่อเดินเข้าไปใกล้หรือชนสิ่งกีดขวางด้านหน้า อีกทั้งยังสา มารถแจ้งเตือนเป็นข้อความไปยังแอปพลิเคชันไลน์ในโทรศัพท์มือถือของญาติหรือผู้ดูแลผู้สูงอายุ ในกรณีที่ผู้สูงอายุหกล้มได้อีกด้วย
รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)
Clip VDO
โปสเตอร์ (PDF File)
โครงงาน HB หมวกนิรภัย
(ม.ปลาย)
ผู้จัดทำ
- สkมเณรปำรมี เพียรเสมอ ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 6
- สามเณรปร วัฒน์ เพ็งรัตน์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 6
- สามเณรรัชชานนท์ จิตอารี ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 6
อาจารย์ที่ปรึกษา: คุณครูปวีณา จันทร์เพ็ง และคุณครูพนิดา เล้าประเสริฐ
สถานศึกษา : โรงเรยนวัดไผ่ดำ แผนกสำมัญศึกษา จังหวัดสิงห์บุรี
บทนำ
โครงงานหมวกกันน็อคอัจฉริยะนี้ มีจุดประสงค์จัดทำขึ้นเพื่อเป็นอุปกรณ์ช่วยเหลือผู้ประสบอุบัติเหตุและช่วยในการอำนวยความสะดวกในการขับขี่โดยนำเสนอในรูปแบบ หมวกกันน็อคโดยจะนำเข้ามาผนวกเข้ากับบอร์ดสมองกล kidbright และนำมาผสมผสานกับความคิดสร้างสรรค์ของคณะผู้จัดทำ โดยคณะผู้จัดทำได้คิดค้นวิธีการช่วยอำนวยความสะดวกในการขับขี่คือ จะแจ้งเตือนเมื่อมีรถมาจากด้านหลังและด้านข้าง และเมื่อเกิดอุบัติเหตุก็จะมีการแจ้งเตือนไปทางไลน์พร้อมกับส่งตำแหน่งที่เกิดอุบัติเหตุไปให้ผู้ที่ตั้งค่าไว้โดยทันทีแถมยังมีสัญญาณไฟที่ช่วยบอกตำแหน่งเกิดเหตุอีกด้วย เพื่อให้มีความง่ายต่อการพบเจอของผู้ที่ตามมาช่วยเหลือ และ
เพื่อความปลอดภัยของผู้ประสบอุบัติเหตุ เป็นการสิ้นสุดการทำงานของหมวกกันน็อคอัจฉริยะที่ทางคณะผู้จัดทำได้คิดและสร้างเอาไว้อย่างสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)
Clip VDO
โปสเตอร์ (PDF File)
โครงงาน box-box
(ม.ปลาย)
ผู้จัดทำ
- สามเณรณรงค์ฤทธิ์ ดิลกแพทย์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 5
- สามเณรกิตติศักดิ์ สาระวัน ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 5
- สามเณรเหว่ยจุน ตัน ระดับชั้นมัธยมศึกษาที่ 3
อาจารย์ที่ปรึกษา: คุณครูพนิดา เล้าประเสริฐ และคุณครูปวีณา จันทร์เพ็ง
สถานศึกษา : โรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสามัญศึกษา จังหวัดสิงห์บุรี
บทนำ
ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน เป็นสิ่งที่สร้างความมั่นคงและความมั่นใจในการดำเนินชีวิตประจำวันของมนุษย์ อาจกล่าวได้ว่าในปัจจุบันมีการประทุษร้ายต่อทรัพย์สิน และมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น เป็นเรื่องที่อาจเกิดขึ้นได้ในทุกส่วนของสังคม และเมื่อมีการกระทำความผิด ก็ย่อมก่อให้เกิดผลเสียหรือผลกระทบต่อสังคมมากมาย เป็นอุปสรรคต่อความเจริญก้าวหน้า และลดความปลอดภัย ความมั่นคงในสังคมนั้นลงอีกด้วย ซึ่งในโรงเรียนหรือสถานศึกษาจะมีการให้นักเรียน นักศึกษาใช้โทรศัพท์มือถือ และจะมีการห้ามให้นักเรียนนำโทรศัพท์หรือเครื่องมือสื่อสารเข้ามาใช้ในห้องเรียน เนื่องจากพบปัญหาการเล่นโทรศัพท์ในห้องเรียนและในเวลา
เรียน ทำให้นักเรียนไม่เข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์ได้สอนไป ขาดสมาธิ ไม่ตั้งใจและไม่สนใจในการเรียน โดยบางครั้งครูหรืออาจารย์อาจให้มีการนำกระเป๋าสิ่งของมีค่าไปไว้ด้านนอกห้องเรียน ส่งผลให้เกิดปัญหาเรื่อง การลักขโมย การสูญหายของทรัพย์สินและโทรศัพท์ ได้
ทางคณะผู้จัดทำจึงได้คิดแก้ไขปัญหาที่กล่าวมาข้างต้น โดยได้มีแนวคิดที่จะสร้างตู้เก็บโทรศัพท์นิรภัยขึ้นมาใช้ภายในโรงเรียน เพื่อเป็นการรับ-ฝากโทรศัพท์ของนักเรียน สร้างความปลอดภัย ความมั่นใจในทรัพย์สินให้กับนักเรียน
รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)
Clip VDO
โปสเตอร์ (PDF File)
โครงงานควบคุมอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วย KidBright
(ม.ปลาย)
ผู้จัดทำ
1.สามเณรชัยณรงค์ จันทพันธ์
2.สามเณรคงศักดิ์ ทองอาบ
อาจารย์ที่ปรึกษา:
พระมหาบวรวิชญ์ อธิปญฺโญ
สถานศึกษา:
โรงเรียนวัดสระกำแพงใหญ่ จังหวัดศรีสะเกษ
บทนำ
KidBright เป็นบอร์ดสมองกลฝังตัวที่สามารถทำงานตามชุดคำสั่ง โดยผู้เรียนสามารถสร้าง ชุดคำสั่งผ่านโปรแกรม KidBright IDE บนคอมพิวเตอร์ ที่ใช้งานง่าย เพียงใช้การลากบล็อกคำสั่งมา วางต่อกัน (Drag and Drop) ช่วยลดความกังวลเรื่องการพิมพ์ชุดคำสั่งผิด ชุดคำสั่งที่ถูกสร้างดังกล่าว จะถูกส่งไปที่บอร์ด KidBright ให้ทำงานตามที่โปรแกรมไว้ เช่น รดน้ำต้นไม้ตามระดับความชื้นที่ กำหนด หรือเปิด-ปิดไฟตามเวลาที่กำ หนด เป็นต้น
และในปัจจุบันเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตของมนุษย์เรามากขึ้นกว่าเมื่อก่อนมาก ซึ่งการใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ต ไม่ว่าจะเป็นการสื่อสาร การศึกษา การค้นหาข้อมูล เป็นต้น จนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเป็นเรื่องปรกติในสังคมปัจจุบัน และด้วยความที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาไปอย่างกว้างขวาง จึงได้มีการริเริ่มแนวคิด kidbright IoT เป็นการเชื่อมโยงเทคโนโลยีทั้งหมดเข้าด้วยกัน
รายงานฉบับสมบรณ์ (PDF File)
Clip VDO
โปสเตอร์(PDF File)
โครงงานเครื่องเตือนน้ำท่วม IoT
(ม.ต้น)
ผู้จัดทำ
- ด.ญ.ศิริลักษณ์ เริงฤทธิ์
- ด.ญ.ธนาวดี แดงดี
- ด.ญ.วิภาวี พงษ์สมบัติ
ครูที่ปรึกษาโครงการ
- นายณัฐนันท์ มูลสิน
- นางสาววรัญญา พิมพ์เสนา
สถานศึกษา : โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดนนทบุรี
บทนำ
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดนนทบุรี เป็นพื้นที่ราบลุ่มต่ำมีน้ำท่วมขังได้ง่ายมีคลองบ้านกล้วยอยู่ด้านข้างโรงเรียนและพื้นที่โรงเรียนอยู่ต่ำกว่าคลองบ้านกล้วยจึงทำให้การระบายน้ำได้ไม่ดีและทำให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินไม่สามารถรับรู้ข้อมูลจากภัยพิบัติได้ด้วยตนเองคณะผู้จัดทำมีแนวคิดที่จะสร้างเครื่องเตือนภัยน้ำท่วม แบบ IoT ทำให้สามารถทราบข้อมูล ผ่านการแจ้งเตือนด้วยแสงและระบบออนไลน์เพื่อลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ
รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)
Clip VDO
โปสเตอร์
โครงงาน “เครื่องผู้ช่วยเลี้ยงปลาอัตโนมัติ”
(ม.ปลาย)
ผู้จัดทำโครงงาน
- นายสหรัฐ โสภี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
- นายณัฐภัทร วงศ์เสงี่ยม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
- นายจุลจักร ตาลน้อย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
- นายศิลา วงษ์ทอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ครูที่ปรึกษา
1. นางสาวสายฝน สิงห์โตทอง
2. นางสาวรัตติยาภรณ์ เพ็งผจญ
3. นายนิวัฒน์ คิรีเขียว
บทนำ
ในปัจจุบันปัญหาเรื่องการให้อาหารปลาเป็นปัญหาที่ใหญ่ไม่แพ้เรื่องอื่นที่ทำ ให้คนรักปลาแล้วไม่มีที่เวลาในการให้อาหารปลา ดังนั้นทางคณะผู้จัดทำ จึงมีแนวคิดที่จะทำ เครื่องให้อาหารปลาอัตโนมัติที่สามารถให้อาหารปลาได้ในตอนที่ไม่มีเวลาในการเลี้ยงปลา
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
เนื่องจากทางโรงเรียนของข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง และได้ดำเนินการเลี้ยง ปลา และใช้วิธีการเลี้ยงในบ่อดิน ซึ่งภารกิจในโรงเรียนค่อนข้างมาก ทางกลุ่มของข้าพเจ้าจึงได้คิดเครื่องช่วยให้อาหารปลาอัตโนมัติขึ้นมาเพื่ออำนวยความสะดวกในการให้ อาหารปลา ดังนั้นจึงทำให้เกิด เครื่องให้อาหารปลาอัตโนมัติขึ้น เพื่อเพิ่มความสะดวกสบายและเป็นอุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีใส่ใจสิ่งแวดล้อม ให้มีความสะดวกต่อการต่อการเลี้ยงปลา รวมทั้ง การตรวจสอบการใช้งานเครื่องให้อาหารปลาว่าทำงานอยู่หรือไม่ ซึ่ง สามารถสั่งควบคุมได้จากทุก ๆ ที่ผู้ใช้ต้องการ โดยอาศัยระบบการสื่อสารไร้สายเป็นสื่อกลางและช่องทางใน การควบคุม ซึ่งโปรแกรมที่เขียนขึ้นมาข้าพเจ้าได้ศึกษาและเรียนในหลักสูตรของโรงเรียนแล้วนำมา ประยุกต์ใช้ งานที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่มีความสนใจที่จะศึกษาต่อไป
วัตถุประสงค์
- เพื่อสร้างเครื่องอำนวยความสะดวกในการให้อาหารปลา
- เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการจ้างแรงงาน
- เพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงาน
- เพื่อนำความรู้ที่เรียนมาประยุกต์ร่วมกับการคิดวิเคราะห์ในการทำโครงงาน
สมมุติฐาน
- เครื่องให้อาหารปลาอัตโนมัติที่ประดิษฐ์ขึ้น สามารถให้อาหารปลาตามเวลาที่กำหนด และวัดค่าต่าง ๆ เพื่อตอบสนองความสะดวกสะบายและประหยัดเวลา
ระยะเวลาการดำเนินงาน
วันที่ 1 กรกฎาคม 2563 ถึงวันที่ 30 สิงหาคม 2563
สถานที่ในการทดลอง
- ห้องปฏิบัติการ คอมพิวเตอร์ โรงเรียนโสตศึกษาปานเลิศ จังหวัดลพบุรี
2. บ่อเลี้ยงปลา โรงเรียนโสตศึกษาปานเลิศ จังหวัดลพบุรี
โครงงานผู้ช่วยให้อาหารปลา (สปลบ) ฉบับสมบูรณ์.PDF – เอกสารฉบับเต็ม –
เอกสารโปสเตอร์ โสตศึกษาปานเลิศ-จังหวัดลพบุรี
