โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

Author Archives: hrh

A22 64. โครงงานถังขยะ (ม.ต้น) โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา จ.ปัตตานี

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานถังขยะ

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

    1. นายไซฟุดดีน หนิจิบุลัด
    1. นายอารีฟ นาราปัตย์
    1. ด.ช.ริซกี หมานหมีน

อาจารย์ที่ปรึกษา:

อาจารย์ ภูริเดช หอมจันทร์
อาจารย์ ลียานา บินมะยะโกะ
อาจารย์ กัสตูรี เพ็งมูซอ

สถานศึกษา :

บทนำ

ปัจจุบันปัญหาเรื่องขยะมีมากมายทำให้ต้องมีการแยกขยะและทิ้งขยะให้ลงถัง เพื่อที่จะเป็นอีกวิธีหนึ่งในการลดสภาวะโลกร้อน ดังนั้นทางเราจึงมีแนวคิดว่าถ้าหากมีขยะที่มีตัวเซนเซอร์เป็นตัวเปิดฝาให้เราได้ก็จะทำให้ผู้คนมีความรับผิดชอบมากยิ่งขึ้น

กระบวนการทำงานของมันก็คือ  จะมีตัวเซนเซอร์ทำหน้าในการจับวัตถุต่างๆเมื่อมีวัตถุมาอยู่ใกล้กับตัวเซนเซอร์ฝาถังขยะจะสามารถเปิดเองโดยอัตโนมัติ และสามารถปิดเองได้

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A08 66. โครงงานบ้ารตากอาหารแห้ง อัฉริยะ (ม.ต้น) โรงเรียนสมบูรณ์ศาสตร์ จ. ยะลา

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562 .

โครงงานบ้านตากอาหารแห้ง อัฉริยะ

(ม.ต้น)

 

                                                                                        

ผู้จัดทำ

  1. เด็กชาย อิลมี ตะมะระ
  2. เด็กชาย ยีฮาดุดีน เจะยิ
  3. เด็กชาย รีซูวัน จินตรา

อาจารย์ที่ปรึกษา: นางสาว นูซีลา จินตรา

สถานศึกษา :โรงเรียน สมบูรณ์ศาสน์

บทนำ

ปัจจุบัน โลกมีการพัฒนามากขึ้น ผู้คนต้องแข่งขันในทุกด้าน มีเวลาสำหรับการทำงานในหอพักหรือบ้านน้อยลง จึงได้คิดประดิษฐ์เครื่องมือที่สามารถช่วยประหยัดเวลาในการทำงานคือ บ้านตากอาหารแห้งอัจฉริยะขึ้นมาใช้งานจะได้นำเวลาส่วนที่เหลือไปใช้ในการทำงานอย่างอื่นหรือเมื่อออกไปทำงานนอกหอพักหรือบ้าน ในการตากอาหารแต่ละครั้งต้องตากในที่มีแสงแดด จะทำให้อาหารแห้งไว แต่ในการตากอาหารแต่ละครั้งต้องมีคนคอยเก็บอาหารเมื่อแห้ง เมื่อฝนตกอาหารที่ตากไว้อาจเปียกได้ ดังนั้นตู้ตากอาหารแห้งอัจฉริยะจึงออกแบบให้ เป็นแบบเลื่อนเข้า-เลื่อนออกอัตโนมัติ

โดยในปัจจุบันเทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญอย่างมากในการดำเนินชีวิต ในส่วนของการอำนวยความสะดวกสบาย  ซึ่งโรงเรียนของผมเป็นโรงเรียนในโครงการพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ได้มีการจัดทำการเกษตรขึ้นมาเพื่อทำอาหารให้นักเรียนรับประทานเป็นอาหารกลางวัน   ในแต่ละวัน ครูได้จัดเวรรับผิดชอบให้นักเรียน เพื่อตากหรือเก็บอาหาร บางวันนักเรียนก็ไม่ค่อยทันกับเวลา และทำให้เสียเวลาตรงนั้นไป ทั้งนี้ด้วยกลุ่มของผมก็ได้คิดทำ บ้านตากอาหารแห้งอัจฉริยะขึ้นมาเพื่อไม่ให้เสียเวลาและยังสามารถไปทำอย่างอื่นอีก

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

โครงงาน-บ้านตากอาหารแห้งอัจฉริยะ.1-1-1

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานบาร์ดทนเดอร์ โปสเตอร์บ้านตากอาหารแห้ง อัฉริยะ

A57 20. โครงงานห้องสมุดอัจฉริยะ (ม.ต้น) โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา จ. แพร่

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานห้องสมุดอัจฉริยะ
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. สามเณรสุภชัย    อามาตมนตรี
  2. สามเณรนันทิพัฒน์    คำหล่อ
  3. สามเณรวุฒิชัย    ไชยวงค์

อาจารย์ที่ปรึกษา:

  1. นายอนันต์   จินดาคำ
  2. นางสาวเบญจมาศ   หงษ์ห้า

สถานศึกษา :โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา  จังหวัดแพร่

บทนำ

ปัจจุบันเทคโนโลยี Internet of Things กำลังได้รับความนิยมเป็นอย่างมากเนื่องในยุคโลกาภิวัตน์ทางคณะผู้จัดทำได้มีความคิดว่าควรจะนำเทคโนโลยีส่วนนี้มาประยุกต์ใช้ ในโรงเรียนพุทธโกศัย โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษาต้นแบบในโครงการตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้ากรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้จัดให้มีห้องสมุดในโรงเรียนเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ บริการในการสืบค้นข้อมูลในด้านต่างๆ ซึ่งแต่ละวันมีนักเรียนเข้าใช้บริการทุกวัน

ดังนั้นคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่จะนำเอาระบบสมองกลฝังตัว มาช่วยในการสร้างสิ่งประดิษฐ์นวัตกรรมนำมาบูรณาการในการบริหารจัดการอุปกรณ์ต่าง ๆ ภายในห้องสมุด เพื่ออำนวยความสะดวก แม่นยำในการควบคุมระบบในการจัดเก็บข้อมูลจำนวนนักเรียนสามเณรที่เข้าใช้บริการห้องสมุดในแต่ละวันแบ่งเบาภาระหน้าที่ในการดูแลของเจ้าหน้าที่ห้องสมุด โครงงานของเรานี้สามารถนำไปพัฒนาต่อยอดได้

จุดประสงค์

1.  ประดิษฐ์แบบจำลองห้องสมุดอัจฉริยะ  ให้ทำงานตามเงื่อนไขได้ที่กำหนดไว้

2.  เพื่อนำเอาเทคโนโลยีของ GoGo Board และ Raspberry Pi มาประยุกต์ใช้ในการสร้างห้องสมุดอัจฉริยะ

3.  เพื่อหาประสิทธิภาพการทำงานระบบนับจำนวนเข้า ออก ห้องสมุดอัจฉริยะ

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

  1. แบบจำลองห้องสมุดอัจฉริยะ ทำตามเงื่อนไขที่กำหนดช่วยลดต้นทุนการจ้างคนเพื่อจะเก็บสถิติแบบเดิมๆไม่ต้องยุ่งยากกับการจดบันทึก
  1. ได้นำเอาเทคโนโลยีระบบสมองกลฝังตัว GoGo Board , Raspberry Piมาประยุกต์ใช้ในการสร้างระบบจำลองนับจำนวนคนเข้า-ออก ห้องสมุด
  1. สามารถสร้างและออกแบบนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ได้จริงตามนโยบาย Thailand 4.0
  2. ได้ความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและการดำรงชีวิต

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A25 19. โครงงานรถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน (ม.ต้น) โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา จ. แพร่

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานรถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

    1. สามเณรภัคพล   วิรัติพาส
    2. สามเณรรัชชานนท์     วิทยา
    3. สามเณรพลเชษฐ์       แซ่หมึก

    อาจารย์ที่ปรึกษา:

    1. นายอนันต์   จินดาคำ
    2. นางสาวเบญจมาศ    หงษ์ห้า

    สถานศึกษา : โรงเรียนพุทธโกศัยวิทยา จังหวัดแพร่

    บทนำ

    ปัจจุบันพบว่าปัญหาของการตัดหญ้าด้วยเครื่องตัดหญ้าต่างๆก็จะพบกับปัญหาของการตัดหญ้าด้วยการถือเป็นเวลานานๆ  ไปในที่ต่างๆ ได้ จึงทำให้เป็นปัญหาอย่างมากเวลาออกไปตัดหญ้า เพราะว่าขนาดตัดหญ้าจะทำให้เหนื่อยกับการตัดมากเพาะจะทำให้ปวดไหร่และแขนเพาะการยืนตัดเวี่ยงไปเวี่ยงมา ทำให้ปวดไหร่ปวดขาเป็นอย่างมากและพบว่าปัจจุบันได้มีการพัฒนาขึ้นมากมาย

    ดังนั้นทางคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่จะนำเอาระบบสมองกลฝังตัวมาสร้างสิ่งประดิษฐ์นวัตกรรม รถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน เพื่อช่วยลดภาระในการทำงาน เพิ่มความสะดวกสบายมากยิ่งขึ้น โครงงานของเรานี้สามารถนำไปต่อยอดพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นๆไปได้อีกด้วย

    จุดประสงค์

    1. เพื่อออกแบบสร้างรถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน โดยใช้พลังงานไฟฟ้าให้มีประสิทธิภาพ สะดวกแก่การใช้งาน
    2. เพื่อการประหยัดพลังงานและลดมลภาวะในอากาศรวมทั้งมลภาวะที่เกิดจากเสียง
    3. เพื่อหาประสิทธิภาพของรถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน
    4. เพื่อสร้างสิ่งประดิษฐ์ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

    ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

    1. รถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน สามารถทำตามเงื่อนไขได้
    2. ได้ศึกษาการทำงานของสมองกลฝังตัว kid bight มาประยุกต์ใช้กับรถตัดหญ้าควบคุมผ่านสมาร์ทโฟน
    3. สามารถสร้างและออกแบบนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ได้จริงตำมนโยบาย Thailand 4.0
    4. ได้ความรู้วิชาวิทย์ศาสตร์และเทคโนโลยี เอาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมการดำรงชีวิต
    5. สิ่งประดิษฐ์ (เครื่องตัดหญ้า) มีประโยชน์ต่อชุมชนและโรงเรียน

    รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

    Clip VDO 

    โปสเตอร์ (PDF File)

A45 18. โครงงานแบบจำลองเครื่องไล่นกพิราบอัตโนมัติ (ม.ต้น) โรงเรียนวัดบุญยืน จ. น่าน

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานแบบจำลองเครื่องไล่นกพิราบอัตโนมัติ
(ม.ต้น)

 

ผู้จัดทำ

  1. สามเณรชุติพนธ์  ถนอมชีพ           ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
  2. สามเณรภูริทัต  บุญณะสิทธิ์          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
  3. สามเณรอดิสรณ์  ศิริโส                  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

อาจารย์ที่ปรึกษา  

  1. นายเจษฎาภรณ์  ต๊ะติ๊บ                    สอนวิชา  วิทยาการคำนวณ                E-mail  ball_copter@hotmail.com

2. นางสาวพิชญาภัสสร์  อินจันทร์        สอนวิชา  วิทยาศาสตร์                       E-mail  nammon_inchan@hotmail.com

สถานศึกษา :

โรงเรียนวัดบุญยืน  จังหวัดน่าน   สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

บทนำ

        นกหลายชนิดได้สร้างความเสียหายให้กับอาคาร สินค้า และผลผลิตทางการเกษตรมากมาย โดยเฉพาะนกพิราบซึ่งมักจะมาอาศัยตามอาคารต่างๆ และถ่ายมูลไว้ ซึ่งนอกจากจะสร้างความสกปรกแก่บริเวณอาคาร และส่งกลิ่นไม่พึงประสงค์แล้วยังเป็นแหล่งแพร่กระจายเชื้อโรคหลายชนิดมาสู่มนุษย์ เช่น โรคปอดอักเสบ,  โรคปอดบวม และโรคไข้หวัดนก เป็นต้น ทำให้เสียสุขภาพ เงินเสีย เสียเวลาในการดูแลรักษา หรืออาจมีอาการรุนแรงถึงขั้นเสียชีวิตได้  ทางคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดในการทำโครงงาน “เครื่องไล่นกพิราบอัตโนมัติ” มาช่วยในการไล่นกที่เข้ามาพักอาศัยในอาคารต่างๆ โดยใช้หลักการทำงานของ GoGo Bright และ KidBright เพื่อควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ต่างๆ ตามเงื่อนไขคำสั่งของโปรแกรมที่กำหนดไว้ไปประยุกต์ใช้จริง

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

 

โปสเตอร์ (PDF File)

A35 14. โครงงานระบบช่วยดูแลสวนพืชผัก 4.0 (ม.ต้น) โรงเรียนวัดดอนมงคลสันติสุขวิทยา จ. น่าน

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานระบบช่วยดูแลสวนพืชผัก 4.0

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. สามเณรอภิสิทธิ์  ผัดดี                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
  2. สามเณรณัฐภูมิ    คำชมภู              ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
  3. สามเณรกรเทพ   ผลวาวแวว         ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

อาจารย์ที่ปรึกษา:

  1. นาย จีรวัฒน์ ปันทองมา        สอนวิชา คณิตศาสตร์ , คอมพิวเตอร์
    E-mail : kruex01@gmail.com   โทรศัพท์ 086-1864949
  2. นางทรรศนาพร ปันทองมา   สอนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี , คอมพิวเตอร์
    E-mail : wds2557@hotmail.com   โทรศัพท์ 089-8552067

สถานศึกษา : 

โรงเรียนวัดดอนมงคลสันติสุขวิทยา   199 หมู่ 4 ต.ดู่พงษ์ อ.สันติสุข จ.น่าน
ในโครงการตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี    สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ

บทนำ

การให้น้ำกับพืชผักที่ปลูกในสวน ให้เกิดความชื้นตามความเหมาะสมที่พืชต้องการและการไล่นกที่มากัดกินพืชผักเป็นปัญหาของชาวเกษตรกรเรื่อยมา เพื่อเป็นการแก้ปัญหา ทางกลุ่มจึงมีแนวคิดในการทำโครงงาน “ระบบช่วยดูแลสวนพืชผัก ๔.๐” มาช่วยบูรณาการในการบริหารจัดการเรื่องการให้น้ำกับพืชผักและการสอดส่องดูแลการไล่นกที่มากัดกินพืชผักในสวน เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาและให้ได้พืชผักอย่างมีคุณภาพเหมาะสมและเกิดประโยชน์กับทางโรงเรียนและเกษตรกรในชุมชนที่ทำสวนพืชผักตามฤดูกาลต่อไป

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

 

โปสเตอร์ (PDF File)

A58 11. โครงงานบ่อเลี้ยงกุ้งอัตโนมัติ (ม.ต้น) โรงเรียนวัดภูเก็ต จ. น่าน

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานบ่อเลี้ยงกุ้งอัตโนมัติ
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

๑. สามเณรธนวัฒน์ ไชยวุฒิ                           ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

๒.  สามเณรคุณานนต์ ชำนาญ                      ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓

๓.  สามเณรณัฐกร พุทธิธาดากุล                    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

อาจารย์ที่ปรึกษา:    นางสาวรุ่งนภา  หาญยุทธ และนางสาววราภรณ์ ลือยศ

 สถานศึกษา : โรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดภูเก็ต จ. น่าน

 

บทนำ

กุ้ง เป็นสัตว์เศรษฐกิจที่สำคัญ โดยธรรมชาติจะอยู่ในแม่น้ำลำคลอง แทบทุกจังหวัดในภาคกลางและภาคใต้ของประเทศไทย สมัยก่อนนั้นพบกุ้งชนิดนี้ชุกชุม ทำให้จับได้ง่ายโดยเฉพาะในฤดูหนาว แต่ด้วยสภาพแวดล้อมที่มีความเปลี่ยนแปลงไปในปัจจุบัน ทำให้กุ้งก้ามกรามที่อยู่ตามแหล่งน้ำธรรมชาติมีจำนวนที่น้อยลงเมื่อความต้องการของผู้บริโภคยังไม่สิ้นสุด ในการที่จะนำกุ้งมาประกอบอาหาร เพราะมีเนื้อแน่น รสชาติอร่อย สามารถนำมาปรุงได้หลากหลาย  จากความต้องการที่มีมากแต่ปริมาณกุ้งมีน้อยลงในธรรมชาติ ทำให้กุ้งมีราคาสูง เป็นที่ต้องการของตลาด

ภายในชุมชนของสามเณรประกอบอาชีพเกษตรกร ส่วนน้อยจะเลี้ยงกุ้ง อยู่ไม่กี่แห่ง จากเดิมมักจะประสบปัญหาต่างๆในการทำบ่อเลี้ยงกุ้งเช่น ประสบปัญหาการควบคุมสภาพแวดล้อมในบ่อให้อยู่ในช่วงที่เหมาะสมเป็นไปด้วยความยากลำบาก ไม่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศส่งผลให้กุ้งมีขนาดเล็ก  ประสบปัญหาการเปลี่ยนน้ำให้อาหาร ใส่สาร แสงสว่าง และการควบคุมอุณหภูมิ ในทุกวันต้องใช้บุคคลเข้าไปควบคุมดูแล

ทางคณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่จะพัฒนาบ่อเลี้ยงกุ้งอัตโนมัติ โดยได้นำเอาเทคโนโลยีระบบสมองกลฝังตัวนี้ มาช่วยบูรณาการในการบริหารจัดการ ควบคุมระบบอุปกรณ์ต่างๆภายในบ่อกุ้ง  เพื่อช่วยในการควบคุมดูแล และได้ผลผลิตที่ดีขึ้น เช่น ต้นทุนของกุ้งที่ลดลงจากการใช้บ่อเลี้ยงกุ้งระบบสมองกลฝังตัว ต้นทุนลดลงได้ผลผลิตดีขึ้น ลดค่าใช้จ่ายในการจ้างคนดูแล  และสะดวก   แม่นยำในการควบคุมดูแลบ่อเลี้ยงกุ้งอีกทั้งโครงงานของเรานี้สามารถนำไปพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นๆไป และสามารถนำไปต่อยอดทำในบ่อที่มีขนาดใหญ่ได้

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A13 03. โครงงานเรือเก็บขยะ IOT (ม.ต้น) โรงเรียนวัดไผ่ดำ จ.สิงห์บุรี

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021 .

โครงงานเรือเก็บขยะ IOT
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. ส.ณ.กฤษนันทิพัฒน์  บุตรหลวง
  2. ส.ณ.วัชรชัย  สมศรี
  3. ส.ณ.อนันต์  ต้องใจ

อาจารย์ที่ปรึกษา: น.ส.ปวีณา  จันทร์เพ็ง, นายมีเดช  เฮ็งเพ็ง

สถานศึกษา : โรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสามัญศึกษา

บทนำ

                มลพิษทางน้ำ หมายถึง สภาพน้ำที่เสื่อมคุณภาพ น้ำจะมีคุณสมบัติเปลี่ยนไปจากสภาพธรรมชาติ เนื่องจากมีสารมลพิษเข้าไปปะปนอยู่มาก น้ำในสภาพเช่นนี้ไม่เหมาะต่อการดำรงชีวิตของสัตว์น้ำ ไม่เหมาะต่อการบริโภคและอุปโภคของมนุษย์ เช่น น้ำที่มีสีผิดปกติ มีกลิ่นเหม็น น้ำที่มีสารเคมีที่เป็นพิษหรือเชื้อโรคปะปนอยู่ รวมทั้งน้ำที่มีอุณหภูมิสูงผิดปกติ

ซึ่งปัญหาน้ำเสียเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมใกล้ตัวที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อสุขภาพและคุณภาพชีวิตของประชาชน โดยจากการสังเกตพบปัญหาว่ามีการทิ้งขยะลงในแม่น้ำลำคลอง สระน้ำในบริเวณวัดและโรงเรียนที่มีสัตว์น้ำอาศัยอยู่ ทำให้น้ำในแม่น้ำลำคลอง สระน้ำเน่าเสียจนไม่สามารถนำมาใช้อุปโภคบริโภคได้  ซึ่งน้ำที่เน่าเสีย ยังเป็นแหล่งของเชื้อโรคและสารพิษที่เป็นอันตรายต่อพืช สัตว์และมนุษย์ ทำให้ระบบนิเวศและธรรมชาติเป็นพิษ และปัจจุบันการจัดการขยะในแม่น้ำลำคลองจะอาศัยกำลังคนและเรือ ดำเนินการเก็บขยะตามแม่น้ำลำคลองทำให้ต้องอาศัยคนจำนวนมาก

จึงมีแนวคิดในการประดิษฐ์เรือเก็บขยะขึ้นมา โดยใช้โทรศัพท์มือถือในการควบคุมทิศทาง โดยใช้หลักการควบคุมมอเตอร์ที่เป็นระบบขับเคลื่อนเรือ และระบบใบพัดกวักขยะเข้ามาเก็บโดยใช้โทรศัพท์มือถือบังคับในระยะไม่ใกล้มาก เพื่อแก้ปัญหาขยะในแม่น้ำลำคลองและสระน้ำในบริเวณวัดและโรงเรียน โดยไม่ต้องอาศัยกำลังคนมากและงบประมาณในการเก็บขยะในแต่ละครั้ง

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

โครงงานเรือเก็บขยะIOT

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A47 02. โครงงานแบบจำลองเครื่องกรองอากาศอัตโนมัติ (ม.ต้น) โรงเรียนวัดไผ่ดำ จ. สิงห์บุรี

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ต้นShowShare2020 .

โครงงานแบบจำลองเครื่องกรองอากาศอัตโนมัติ

(ม.ต้น)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. ส.ณ.ธนากร  เลานามสิงห์
  2. ส.ณ.วิชยุทธ  บุญเรือง
  3. ส.ณ.ยอดกตัญญู  แสงจันทร์

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายมีเดช  เฮ็งเพ็ง, น.ส.พนิดา  เล้าประเสริฐ

สถานศึกษา : โรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสามัญศึกษา

บทนำ

                มลพิษทางอากาศ หมายถึง ภาวะอากาศที่มีสารเจือปนอยู่ในปริมาณที่สูงกว่าระดับปกติ ทำให้เกิดอันตรายแก่มนุษย์ สัตว์ พืช หรือทรัพย์สินต่าง ๆ เมื่อสะสมเป็นเวลานานพอ ส่วนสารมลพิษที่เจือปน                    อยู่ในอากาศอันประกอบไปด้วย ก๊าซคาร์บอนมอนอกไซด์ (Carbon Monoxide) ก๊าซซัลเฟอร์ไดออกไซด์(Sulfur Dioxide) ก๊าซออกไซด์ของไนโตรเจน(Oxide of Nitrogen) ก๊าซโอโซน(Ozone) สารประกอบไฮโดรคาร์บอน(Hydrogen compound) สารตะกั่ว(Lead) ฝุ่นละอองขนาดเล็กกว่า 10 ไมครอน(PM10) และฝุ่นละอองขนาดเล็กกว่า 2.5 ไมครอน(PM2.5)

ซึ่งในสถานการณ์ปัจจุบันในประเทศไทยมีการเผาป่าและเผาขยะ และเกิดมลพิษต่างๆ เช่น ควันจากท่อไอเสียรถยนต์ ทำให้เกิดฝุ่นที่เป็นมลพิษมากมาย คือ ฝุ่นละออง PM 2.5 หรือ PM 10 เป็นต้น เนื่องจากฝุ่นเหล่านี้มีอันตรายต่อร่างกายมนุษย์เรามาก และก่อให้เกิดปัญหาคุณภาพอากาศในที่โล่งแจ้ง และในครัวเรือนมาก

ทางคณะผู้จัดจึงได้มีแนวคิดที่จะแก้ไขปัญหาเรื่องฝุ่นละออง และคุณภาพอากาศ โดยได้ศึกษาและจัดทำโครงงานเครื่องกรองอากาศอัตโนมัติขึ้นมา เน้นใช้วัสดุที่หาได้ง่าย ราคาถูก เข้ามาประยุกต์การทำงานร่วมกับเทคโนโลยีบอร์ดสมองกล Kidbright เพื่อตรวจวัดค่าฝุ่นละอองในครัวเรือน และทำการกรองฝุ่นละอองให้ลดลง

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

A01 01. โครงงานแบบจำลองกังหันน้ำอัตโนมัติพลังงานแสงอาทิตย์ (ม.ต้น) โรงเรียนวัดไผ่ดำ จ. สิงห์บุรี

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in projectikkq2021 .

โครงงานแบบจำลองกังหันน้ำอัตโนมัติ
พลังงานแสงอาทิตย์
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

  1. สามเณรวรวุฒิ จะเดิม
  2. สามเณรสุรดิษฐ์ ปวงหล้า
  3. สามเณรพิทยุตม์ เถียรอ่ำ

อาจารย์ที่ปรึกษา: นางสาวพนิดา เล้าประเสริฐ และนางสาวปวีณา จันทร์เพ็ง

สถานศึกษา : โรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสำมัญศึกษา จ. สิงห์บุรี

บทนำ

พลังงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานสะอาด สามารถนำมาใช้ได้โดยไม่เกิดมลภาวะใด ๆ ทั้งสินด้วยพระอัจฉริยะภาพของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 ทรงสนพระราชฤทัยที่จะใช้พลังงานแสงอาทิตย์ เป็นแหล่งผลิตกระแสไฟฟ้า โดยประเทศไทยมีศักยภาพพลังงานแสงอาทิตย์ค่อนข้างสูง ซึ่งมีความเข้มแสงอาทิตย์โดยเฉลี่ย 18.5 เมกะจูล/ตารางเมตร/วัน และทรงได้นำระบบเซลล์แสงอาทิตย์ไปใช้ในโครงการพระราชด้าริต่าง ๆ ซึ่งทางคณะผู้จัดทำได้สังเกตว่า ที่หน้าหอพักโรงเรียนวัดไผ่ดำแผนกสามัญศึกษามีแหล่งน้ำและสระน้ำ ที่มีปลาอาศัยอยู่จำนวนมาก ทำให้คุณภาพของน้ำไม่ค่อยดี  จึงมีการใช้กังหันน้ำในการบำบัดคุณภาพของน้ำ แต่กังหันน้ำนี้มีการใช้ไฟฟ้าในการเปิด – ปิดการทำงานทำให้สิ้นเปลืองค่าใช้จ่าย

ทางคณะผู้จัดทำจึงได้คิดที่จะประดิษฐ์กังหันน้ำพลังงานแสงอาทิตย์ขึ้นมา โดยใช้พลังงานทางเลือกจากแสงอาทิตย์เป็นแหล่งพลังงานผลิตกระแสไฟฟ้าให้กับกังหันน้ำซึ่งกังหันพลังงานแสงอาทิตย์นี้ จะสามารถเปิด-ปิด ได้อัตโนมัติ มีการเขียนโปรแกรมคำสั่ง
ควบคุมการทำงาน ทำให้ไม่สิ้นเปลืองค่าไฟฟ้าของโรงเรียนและยังช่วยปรับปรุงคุณภาพของน้ำในสระน้ำได้อีกทางหนึ่ง

          

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

« Previous Page
Next Page »

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว