โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

L01 15. โครงงานลิฟต์ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารี จ. ลำปาง

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in โครงงานลิฟต์ .

โครงงานลิฟต์

โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารี จ. ลำปาง

 

 

ผู้จัดทำ

  1. นางสาวมะลิวัลย์ แซ่กือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
  2. นางสาวธิชารัตน์ มัชฌิโม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
  3. นางสาวเบญญา รังสิบรรพต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นายวีรศักดิ์    เป้รอด

นางสาวมติกา   ใจธรรม

สถานศึกษา :

โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารีฯ ลำปาง

หลักการทำงาน

บทคัดย่อ

ปัจจุบัน ลิฟท์เกือบทั้งหมดใช้ระบบคอมพิวเตอร์ควบคุม  มีหน้าที่ประมวลผลคำสั่ง ที่ได้รับจากผู้โดยสาร   และเปลี่ยนเป็นคำสั่งควบคุมระบบต่างๆภายในลิฟท์  ยกตัวอย่างเช่น  เมื่อคุณต้องการไปชั้น  7   คุณกดปุ่มหมายเลข 7   ในลิฟท์  คอมพิวเตอร์รับคำสั่ง แปลงเป็นคำสั่งควบคุม     เมื่อลิฟท์เคลื่อนที่ถึงชั้น  7  คอมพิวเตอร์สั่งให้ลิฟท์ชลอความเร็ว  และหยุดอย่างนิ่มนวล  เปิดประตูให้คุณออก เป็นต้น

การทำงานของลิฟท์เมื่อเราเสียบปลั๊กไฟ แล้วดึงเบรกเกอร์ขึ้นเบรกเกอร์ก็จะส่งกระแสไฟไปให้สเต็ปดาว 5V DC แล้วส่งไปยังอาดูโน่เมก้า 5V DC อาดูโน่เมก้าก็จะส่งไปที่มอเตอร์ไดเวอร์ และสเต็ปอัพ 12V DC  ก็จะส่งไปให้มอเตอร์ไดเวอร์โดยตรง  ลิฟท์ก็จะทำงาน ในลิฟท์แต่ละชั้นจะมีปุ่มกดของแต่ละชั้นและเซ็นเซอร์ตรวจจับสิ่งกีดขวางอยู่จะคอยสั่งให้ลิฟท์หยุดเมื่อถึงที่ต้องการจะไป

 

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน

การพัฒนาเทคโนโลยีด้านการอนุรักษ์พลังงานที่เกี่ยวข้องกับลิฟต์ ยังรวมถึงการพัฒนาอุปกรณ์ควบคุมการทำงานของลิฟต์แบบวงรอบปิด (Closed Loop Control) เพื่อใช้ในการควบคุมกการทำงานของมอเตอร์ให้ทำงานด้วยความเร็วในการเคลื่อนที่ที่สัมพันธ์กับตำแหน่งจุดจอดของลิฟต์ทำให้ลดการสูญเสียพลังงานที่ต้องใช้ในตัวต้านทานที่ใช้ในการเบรคและนอกจากนี้ยังได้นำพลังงานศักย์ที่สะสมอยู่ในน้ำหนักบรรทุกกลับมาใช้ในการผลิตกระแสไฟฟ้ากำลังของลิฟต์และรวมถึงระบบไฟฟ้าของอาคารสำนักงาน อีกทั้งลดวามร้อนที่เกิดจากเบรคลิฟต์ด้วยการแปลงพลังงานศักย์ที่ได้กลับไปเป็นพลังงานไฟฟ้าแทนที่จะทำให้เกิดพลังงานความร้อนที่ระบบเบรคซึ่งจะช่วยลดความต้องการใช้พลังงานในการระบายความร้อนที่ชุดเบรคในห้องลิฟต์ ได้ด้วยระบบดังกล่าวสามารถเรียกว่าระบบ Regenerative Drive หรือเรียกสั้นๆว่า Regen Drive

จากปัญหาดังกล่าวนี้จึงจำเป็นที่จะต้องหาแนวทางในการนำพลังงานจากแหล่งอื่นๆมาช่วยในการประหยัดพลังงานจากการใช้ลิฟต์ เพื่อประหยัดพลังงานไฟฟ้าให้กับอาคาร ซึ่งจากการศึกษาพบว่าในการใช้ลิฟต์นั้นจะมีโหมดการทำงานอยู่ในช่วงหนึ่งที่มอเตอร์ไฟฟ้า ไม่ได้จ่ายไฟฟ้าแต่มีการหมุนด้วยความเร็วสูงตามแรงโน้มถ่วงของโลก ซึ่งโหมดนี้เรียกว่า รีเจนเนอร์เรทีฟ (Regenerative Mode) ดังนั้น วิทยานิพนธ์นี้จึงศึกษาจำลองชุดควบคุมกำลังไฟฟ้าในการผลิตไฟฟ้าในช่วงนี้มาใช้งานเพื่อจ่ายไฟฟ้าคืนให้กับระบบในช่วงที่มอเตอร์กลายสภาพเป็นเครื่องกำเนิด ซึ่งเป็นแนวคิดใหม่ในการผลิตไฟฟ้าและสามารถนำพลังงานที่สูญเปล่ามาผลิตไฟฟ้า โดยสามารถลดการใช้พลังงานไฟฟ้าในระบบลิฟต์ได้

วิทยานิพนธ์นี้จะเป็นการศึกษาการจำลองชุดควบคุมกำลังไฟฟ้าของมอเตอร์ลิฟต์ชนิดแม่เหล็กถาวรด้วยวิธีการรัเจนเนอร์เรทีฟ (ERU) ซึ่งระบบการควบคุมการทำงานของระบบลิฟต์เดิมจะไม่สามารถนำพลังงานที่ลิฟต์สร้างขึ้นมาใช้ประโยชน์ได้ แต่เมื่อติดตั้งวงจร (ERU) เสริมเข้าไปในระบบควบคุมของลิฟต์โดยที่ไม่เกี่ยวกับระบบการควบคุมของระบบลิฟต์เดิม จะสามารถนำพลังงานที่มอเตอร์ลิฟต์ผลิตขึ้นจ่ายกลับเข้าสู่ระบบต่อไป

 

วัตถุประสงค์

1) เพื่อมุ่งหวังที่จะทำให้เซ็นเตอร์ คอนโด เป็นสถานที่ที่ปลอดภัยและสะดวกสบายโดยมีการจัดการ

2) การรักษาความปลอดภัย และการบริการที่ดี และทำให้ที่นี่เป็นเป็นที่พักใจกลางเมืองที่ยอดเยี่ยม
3) เพื่อสร้างความมั่นใจและความปลอดภัยตลอดเวลา ปรับปรุงอาคารและคุณภาพชีวิตของผู้อยู่อาศัย

 

ความรู้ที่เกี่ยวข้อง

-ใช้หลักการในเทคโนโลยี ในการเขียนโปรแกรม(ภาษา C , Python , HTML , PHP) เพื่อควบคุมการทำงาน และใช้อุปกรณ์อิเล็กส์ทรอนิกส์ต่างๆ ในการประกอบชิ้นงาน

-ใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ คำนวณโครงสร้าง

-ใช้หลักการทางฟิสิกส์ คำนวณแรงดึง

 

  ประโยชน์ที่ได้รับ

1.ได้รับความสะดวกสบาย

2.ช่วยเหลือคนพิการที่อยากขึ้นไปบนที่สูง

3.สามารถขนของชิ้นใหญ่ขึ้นไปด้านบนได้

 

 ผลงานเรื่องนี้ เคยมีผู้ทำมาก่อน

มีการเพิ่มระบบเข้าไป

1.มีระบบป้องกันการตกของลิฟท์

2.สามารถรับน้ำหนักได้มาก

3.มีการแจ้งเตือนเมื่อประตูเปิด/ปิด

 

Clip VDO

โปสเตอร์ (PDF)

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

« L02 11. โครงงานลิฟต์สำหรับผู้ป่วยหรือผู้พิการนั่งโฟร์แชร์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 53 จ. สกลนคร
L11 18. โครงงานลิฟต์ (สมบูรณ์ศาสน์) โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ จ. ยะลา »

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว