โครงงานเสียงเตือนการเข้า – ออกบริเวณประตูหนีไฟ

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

1. นายกีรติ  ทรัพย์เจริญ
2. นายอานนท์  เพลิศแก้ว
3. นายวีรภัทร  แสงทิ้ง

อาจารย์ที่ปรึกษา: 

1. นายธีรนัย  แซ่โหงว
2. นางกัญญาณัฐ  สีเตา

สถานศึกษา : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวัดชุมพร

บทนำ

คณะผู้จัดทำได้เห็นถึงปัญหาการใช้ประตูหนีไฟในหอนอนไม่ได้ไว้ใช้งานในยามฉุกเฉิน แต่นักเรียนใช้เพื่อลงจากหอนอนในเวลากลางคืน โดยไม่ได้รับอนุญาต ส่งผลให้เกิดการหนีออกจากบริเวณโรงเรียน เนื่องจากประตูหนีไฟไม่มีสัญญาณแจ้งเตือนในการเข้า – ออก จึงมีแนวคิดที่จะลดปัญหาการใช้ประตูหนีไฟภายในหอนอนให้น้อยลง และครูประจำหอนอนได้รับการแจ้งเตือนเมื่อมีนักเรียนเข้า – ออกหอนอนในเวลากลางคืนได้อย่างทันท่วงที โดยการนำเทคโนโลยี KidBright เป็นบอร์ดสมองกลฝังตัวที่สามารถทำงานตามชุดคำสั่ง โดยสามารถสร้างชุดคำสั่งผ่านโปรแกรม KidBright IDE บนคอมพิวเตอร์ และประยุกต์ใช้กับแอปพลิเคชันได้

จากการทดลองระบบแจ้งเตือนการเข้า – ออกบริเวณประตูหนีไฟภายในหอนอนนักเรียนด้วยเสียงและแอปพลิเคชัน Line พบว่า เป็นไปตามที่กำหนดไว้ ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาเหตุการณ์นักเรียนใช้ประตูหนีไฟภายในหอนอนเพื่อลงจากหอนอนในเวลากลางคืน โดยไม่ได้รับอนุญาต เกิดการหนีออกจากบริเวณโรงเรียน สามารถลดปัญหาการใช้ประตูหนีไฟภายในหอนอนให้น้อยลง และครูประจำหอนอนได้รับการแจ้งเตือนเมื่อมีนักเรียนเข้า – ออกหอนอนในเวลากลางคืนได้อย่างทันท่วงที

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานตู้ฟักไข่ไก่เบตง

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

1. นำยนัจมุดดีน กำซอ

อาจารย์ที่ปรึกษา:

อาจารย์ลียานา  บินมะยะโกะ
อาจารย์กัสตูรี เพ็งมูซอ
อาจารย์ภูริเดช หอมจันทร์

สถานศึกษา :

บทนำ

โครงงานสิ่งประดิษฐ์เรื่อง ตู้ฟักไข่ไก่เบตง ส าเร็จลุล่วงไปด้วยดีขอขอบคุณ คณะอาจารย์และ
ทีมงานมูลนิธิเทคโนโลยีตามพระราชด าริสมเด็จพระกนิษฐาทิราชเจ้ากรมสมเด็จเทพรัตราชสุดาฯ สยาม
บรมราชกุมารีอาจารย์ที่ให้ค าปรึกษาแนะน า การหาการทดลอง คณะ ผู้จัดท าขอขอบคุณมา ณ ที่นี้
ขอขอบคุณท่านผู้อ านวยการ ดร.มูฮัมหมัดอัสมีอาบูบากา โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา จังหวัด
ปัตตานีที่คอยสนับสนุนการท าโครงงานมาโดยตลอด ขอขอบคุณบิดา มารดาที่กรุณาให้ความช่วยเหลือ
และสนับสนุนเอื้อ เป็นอย่างดีแก่คณะผู้จัดท าโครงงานมาโดยตลอด ขอขอบคุณเพื่อนๆ ตลอดจบผู้ที่ช่วย
สนับสนุนโครงงานนี่ทุกคน ที่คอยเป็นก าลังใจและให้ความช่วยเหลือจนโครงงานสามารถส าเร็จและลุล่วง
ไปด้วยดีโครงงานนี้ไม่สามารถส าเร็จและลุล่วงไปด้วยดีหากไม่มีผู้มีพระคุณผู้ที่ให้ความช่วยเหลือแก่
โครงงานของคณะผู้จัดท า ทางคณะผู้จัดท าขอขอบคุณมา ณ ที่น

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โรงงานฟาร์มอัจฉริยะ

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

1. นางสาวฟาติน หะยีวานิ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

1. นางสาวรูซัยนี วาเลง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

นางสาวดารีลลาร์ กาซอ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นางสาวอามีนา มะตาเห
สถานศึกษา :
โรงเรียนต้นตันหยง จ.นราธิวาส

บทนำ

ปัจจุบันผักไฮโดรโปนิกส์เป็นที่นิยมสำหรับผู้บริโภคอาหารสุขภาพ เพราะเป็นผักที่ปลอดสารพิษ แต่การรปลูกผักไฮโดรโปนิกส์มีปัจจัยในด้านสภาพแวดล้อมและการดูแลเอาใจใส่ ซึ่งสิ่งเหล่านี้ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของผัก โดยผักไฮโดรโปนิกส์จะเติบโตได้ดีที่อุณหภูมิ 25-35 องศาเซลเซียส อุณหภูมิของน้ำสารละลายไม่เกิน 29 องศาเซลเซียส และมีค่าความเป็นกรด อยู่ระหว่าง 5.6-6.5 ซึ่งทำให้ธาตุอาหารที่อยู่ในสารละลาย อยู่ในรูปที่พืชนำไปใช้ประโยชน์ได้ดีที่สุด สำหรับผู้ปลูกรายใหม่ที่ไม่มีความชำนาญอาจเป็นเรื่องยุ่งยากและอาจทำให้ผลผลิตเสียหายได้ ดังนั้นถ้ามีระบบที่สามารถช่วยให้สามารถควบคุมโรงเรือนได้ง่ายแบบอัตโนมัติ ก็จะช่วยให้ลดต้นทุนการผลิต ลดการใช้กาลังคนได้จากปัญหาข้างต้นคณะผู้จัดทำจึงได้ออกแบบพัฒนาระบบควบคุมโรงเรือนอัตโนมัติเพื่ออำนวยความสะดวก โดยนำเทคโนโลยีมาควบคุมการให้น้ำ ควบคุมสภาพอากาศภายในโรงเรือน โดยมีชุดควบคุมKidbright เพื่อสั่งการทำงาน ควบคุมอุปกรณ์และอ่านค่าเซนเซอร์ต่างๆ

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานตู้เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อสตอว์เบอรี่

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

1. นาย มูฮำหมัดนูรซามีรูน อาหามะ
2. นาย สุไลมาน ดอเฮะ
3. นาย อับดุลเราะห์มาน หมัดเลาะ

อาจารย์ที่ปรึกษา:นางสาว นูซีลา  จินตรา

สถานศึกษา :โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์ 

บทนำ

สตรอเบอร์รี้เป็นสกุลไม้ดอกในวงศ์กุหลาบ ผลสามารถรับประทานได้ ในอดีตปลูกเป็นพืชคลุมดินให้กับต้นไม้ปลูกเลี้ยงอื่น ซึ่งอาจเป็นที่มาของชื่อก็เป็นได้^]มีมากกว่า  20 สปีชีส์ และมีลูกผสมมากมาย แต่สตรอเบอร์รีที่นิยมปลูกมากในปัจจุบัน ก็คือสตรอเบอร์รีสวน ผลของสตรอเบอร์รีมีรสชาติหลากหลายขึ้นอยู่กับสายพันธุ์ มีตั้งแต่รสหวานจนถึงเปรี้ยว สตรอเบอร์รีเป็นผลไม้ทางการค้าที่สำคัญ มีปลูกกันเป็นวงกว้างหลายสภาพอากาศทั่วโลกพื้นที่ที่เหมาะสำหรับการปลูกสตรอเบอร์รี้ ส่วนใหญ่เป็นพื้นที่ที่มีอากาศหนาวเย็นทางภาคเหนือ แถบจังหวัดเชียงใหม่ เชียงราย แม่ฮ่องสอน เป็นต้น และในพื้นที่บางจังหวัดของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เช่น เลย และเพชรบูรณ์ และมีแนวโน้มที่สามารถปลูกได้พอสมควรในพื้นที่สูงของภาคกลาง เช่น แถบจังหวัดกาญจนบุรี สตรอเบอร์รี่ได้รับความนิยมอย่างสูงในฐานะผลไม้ที่มีผลการวิจัยรองรับว่ามีฤทธิ์ต้านมะเร็งได้ จนกลายเป็นพืชเศรษฐกิจ โดย โครงการหลวง คือจุดเริ่มต้นของ สตรอเบอร์รี่สตรอเบอร์รี่เป็นผลไม้ที่ปลูกดูแลง่ายสามารถเจริญเติบโตได้ที่ภาคเหนือ

เราจึงมาทำโครงงานนี้เพื่อที่เราจะสามารถมาทำการเพาะปลูกในภาคใต้ได้ เนืองจากภาคใต้เป็นภาคที่ร้อน เราถึงส่งเสริมให้ภาคใต้ทำการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อสตรอเบอร์รี้ หรือ เพาะเลี้ยงพืชอย่างอื่น เช่น หญ้าอ่อน กล้วยหิน เป็นต้น เพื่อเป็นรายได้เสริมหรือรายได้หลักก็ได้

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์

โครงงานเครื่องบาร์เทนเดอร์อัตโนมัติ

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

1. นายซาฟีอีน  ปรีแต
2. นายมูฮำหมัด  ยะลาพานี
3. นายรุสมาน  จินตรา

อาจารย์ที่ปรึกษา:  นายอีหมาด คาเร็ง

สถานศึกษา : โรงเรียนสมบูรณ์ศาสน์

บทนำ

น้ำผลไม้ผสมหรือม็อคเทลเป็นเครื่องดื่มที่ดื่มได้ทุกวัย   แม้กระทั่งการจัดวาระต่างๆก็ได้นำเครื่องดื่มน้ำผลไม้ผสมหรือม็อคเทลมาใช้ในงาน แต่การทำม็อคเทลแต่ล่ะครั้งมีขั้นตอนที่ยุ่งยากและล้าช้า ทำให้การจัดงานวาระต่างๆหรืองานปาร์ตี้ไม่ราบรื่นดั่งที่ตั้งใจไว้  ดังนั้นกลุ่มกระผมได้คิดค้นเครื่องบาร์เทนเดอร์อัตโนมัติขึ้นมาเพื่อความสะดวกของผู้ใช้งาน  เมื่อเราจะดื่มน้ำที่ผสมกันหลายๆอย่าง เครื่องบาร์เทนเดอร์ตัวนี้ก็จะทำหน้าที่ในการทำงาน  โดยผสมน้ำเองโดยอัตโนมัต ส่วนเครื่องบาร์เทนเดอร์ที่เราได้ทำมานี้จะคล้ายคลึงกับของต่างประเทศ แต่ของเราจะมีข้อแตกต่างจากของเขาคือปริมาณงบของเราในการดำเนินงานทั้งหมดจะถูกกว่าของต่างประเทศอย่างมาก

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานอุปกรณ์วัดค่า pH ในดิน

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ 

1.)ด.ญ. กนกนุช  หึกขุนทด       ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 / 1

2.)ด.ญ.อารยา  ขันทะตั๋น         ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 / 1

3.)ด.ญ.รัชภาพร  สรเลขกิตติ    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 / 1

อาจารย์ที่ปรึกษา: 

อาจารย์ พรทิพย์  ตองติดรัมย์

อาจารย์ ราชันย์   รองพล

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา(นายกพิทยากร)   

บทนำ 

1.ความเป็นมาของโครงงงาน

    เนื่องจากขณะผู้จัดทำแลเห็นถึงความสำคัญของการเพาะปลูกการทำเกษตรตามแนวพระราชดำริของในหลวงรัชกาลที่ ๙ ด้านเศรษฐกิจพอเพียงซึ่งมีความจำเป็นในการที่ต้องทราบค่าความเป็นกรด-เบส ในดินหรือค่าPh เพื่อหาค่าความเหมาะสมที่จะปลูกพืชนั้นๆ และเพื่อปรับปรุงสภาพดินที่มีอยู่

2.วัตถุประสงค์ของโครงงาน

1.)ออกแบบและสร้าง อุปกรณ์วัดค่าความเป็นกรด-เบสหรือค่าPH ในดิน

2.)ประเมินผลการใช้งานของอุปกรณ์วัดค่าอุปกรณ์วัดค่าความเป็นกรด-เบสหรือค่าPH ในดิน ด้วยวิธีการ ดังต่อไปนี้

2.1) นำอุปกรณ์วัดค่าความเป็นกรด-เบส ในดิน ไปวัดค่าตัวอย่างในกระถาง

2.2) นำอุปกรณ์วัดค่าความเป็นกรด-เบส ในดินไปวัดค่าตัวอย่างในกระถางที่ใส่น้ำแล้ว

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานไม้เท้าอัจฉริยะ

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ 

เด็กหญิงกชนันท์ มั่นคง

เด็กหญิงชนาพร พึ่งทอง

เด็กหญิงอัญชญา อินทชาติ

อาจารย์ที่ปรึกษา: 

นายอภิชาติ ชัยชนะ

นางพรทิพย์ ตองติดรัมย์

สถานศึกษา : 

โรงเรียนบ้านนานายกพิทยากร

บทนำ 

ที่มาและความสำคัญ

ปัจจุบันโลกพัฒนาตามกาลเวลามากยิ่งขึ้น ยุคสมัยเริ่มเปลี่ยนไปเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของมนุษย์ รวมถึงประเทศไทยด้วย เทคโนโลยีเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาด้านต่างๆซึ่งเป็นพื้นฐานในด้านการดำเนินชีวิต เช่น การเสริมสร้างคุณภาพชีวิต การกระจายโอกาสและความเท่าเทียม สิ่งแวดล้อม อุตสาหกรรมการผลิต รวมไปถึงด้านการศึกษา ซึ่งมีความสำคัญในเรื่องของการต่อยอดในด้านอื่นๆ และสร้างประชาชนที่มีคุณภาพเพื่อนำมาพัฒนาทั้งประเทศชาติ สิ่งแวดล้อมและสังคม

เนื่องจากคณะผู้จัดทำได้เห็นปัญหาของผู้ทุพพลภาพมากขึ้นในประเทศไทย ซึ่งมีปัญหาทั้งในด้านการเดินทาง การทำงาน ฯลฯ และมักจะไม่ได้รับความช่วยเหลือจากหน่วยงานโดยส่วนมากจะมีปัญหาในด้านของการเดินทางอันเนื่องมาจากถนนและฟุตบาทที่ไม่เป็นระเบียบ หรือสิ่งกีดขวางต่าง จึงยากลำบากต่อการใช้ชีวิต โดยเฉพาะผู้พิการทางสายตาที่ช่วยเหลือตนเองได้ลำบากคณะผู้จัดทำจึงได้คิดค้นสิ่งประดิษฐ์ไม้เท้าเพื่อผู้พิการทางสายตาขึ้นมา เพื่อช่วยเหลือในเรื่องของการเดินทางในทุกๆวัน ของผู้พิการทางสายตาและตัวผู้พิการจะได้ฝึกเดินทางหากอยู่ตัวคนเดียว

จากเหตุผลดังกล่าว คณะผู้จัดทำจึงคิดค้นและประดิษฐ์ไม้เท้าอัจฉริยะมาใช้งาน เพื่อนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้การเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม อีกทั้งยังสามารถเป็นประโยชน์แก่ผู้ทุพพลภาพทางสายตา  และนำต่อยอดให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมในลำดับต่อไป

วัตถุประสงค์  

1. เพื่อให้เกิดความสะดวกสบายแก่ผู้ทุพพลภาพทางสายตา
2. เพื่อประเมินผลการใช้งานของไม้เท้า
3. เพื่อนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์มากขึ้น

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานรถส่งเอกสารเคลื่อนที่ By Smartphone

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ 

1. ด.ช. ภูวิชญ์ ช้อนทอง
2. ด.ญ. กันภิรมย์ สุขชื่น
3. ด.ญ. รัชฎาภรณ์ เส็งประเสริฐ

อาจารย์ที่ปรึกษา: ครู ภัทรภร มั่นเพ็ชร

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา นายกพิทยากร

บทนำ 

ปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ เพื่อความสะดวกสบายในชีวิตประจำวัน ทั้งการสื่อสารและการขนส่งดังนั้นกลุ่มของข้าพเจ้าจึงได้ประดิษฐ์ “รถส่งเอกสารควบคุมโดยโปรแกรม KB IDE ”ซึ่งสามารถนำไปใช้ใน สถานที่ราชการ และ สถานที่ต่าง ๆ สำหรับการส่งเอกสาร เพื่อพัฒนาความสะดวกสบายนี้มาประยุกต์กับยุคในปัจจุบัน

วัตถุประสงค์

1. เพื่อประหยัดเวลาในการทำงาน
2. เพื่อความสะดวกในการทำงาน
3. เพื่อนำเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)