โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

Category Archives: ทสรช ปีการศึกษา 2562

P75 036. โครงงานแขนกลปักธูป Mechanical Arm Stick Incense (ม.ปลาย) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานแขนกลปักธูป Mechanical Arm Stick Incense

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

  1. นางสาวญาณิศา จันทร์ศร
  2. นางสาวฐิตาภา ธงชาติ
  3. นางสาวอนามฤณ แสงทวี

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายอภิชาติ ชัยชนะ  และนางสาวนารีรัตน์ อินอิว

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

บทนำ

ในการจัดทําโครงงาน เรื่องแขนกลปักธูป Mechanical Arm Stick Incense เนื่องจากจังหวัดนครนายกมีสถานที่ท่องเที่ยวมากมาย เช่น เขื่อนขุนด่านปราการชล น้ําตก รวมไปถึงสถานที่สําคัญต่าง ๆ เช่น วัด ซึ่งมีนักท่องเที่ยวจํานวนมากไปทําบุญ คณะผู้จัดทําพบว่า ในการไหว้พระนั้นต้องมีการจุดธูปเพื่อเคารพบูชาสิ่งศักดิ์ และต้องมีการปักธูป ในการปักธูปนั้นต่างคนต่างปักเกิดความไม่เป็นระเบียบคนที่มาก่อนปักก่อน คนที่มาทีหลังปักทีหลัง และค่อนข้างลําบากในการปักธูปเพราะนอกจากจะปักธูปไม่เป็นระเบียบแล้ว ส่งผลให้พื้นที่ในการปักมีน้อยลง และเสี่ยงต่อการโดนความร้อนจากธูป และอาจจะต้องมีคนเฝ้าเพื่อเก็บธูปออกตลอดเวลา

คณะผู้จัดทําจึงคิดค้นสิ่งประดิษฐ์แขนกลปักธูปขึ้นมา เพื่อช่วยแก้ปัญหาในการปักธูปและสร้างความเป็นระเบียบ ลดภาระในการเก็บธูปตลอดเวลาจากเหตุผลดังกล่าว คณะผู้จัดทําจึงคิดค้นและประดิษฐ์แขนกลปักธูป Mechanical Arm Stick Incense มาใช้งาน เพื่อประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม ออกแบบสร้างสรรค์ผลงาน โดยผลการดําเนินงานโครงงาน แขนกลปักธูป Mechanical Arm Stick Incense พบว่า โดยรวมระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบประเมินมีค่าเฉลี่ย (X) คือ 3.74 อยู่ในเกณฑ์พึงพอใจมาก

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

P54 035. โครงงาน Manage Doorbell With IOT (ม.ปลาย) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงาน Manage Doorbell With IOT
(ม.ปลาย)

 

ผู้จัดทำ

  1. นายณัฐวัฒิ ด้วงเงิน
  2. นายภูชิต เกตุสมบูรณ์
  3. นายอภิวิชญ์ ปาลิกา

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายอภิชาติ ชัยชนะ

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

บทนำ

ที่มาและความสำคัญ
ปัจจุบันเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่สำคัญต่อการดำรงชีวิตมนุษย์และการพัฒนาประเทศไทย เนื่องจากเทคโนโลยี เป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสติปัญญาของมนุษย์ให้มีการคิดอย่างเป็นขั้นเป็นตอน มีเหตุมีผลและสามารถ แก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งเทคโนโลยียังเป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิต เช่น ด้าน วิทยาศาสตร์ อุตสาหกรรม หรือแม้กระทั่ง ด้านการศึกษา ดังนั้นการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เทคโนโลยีจึงเป็นปัจจัยที่สำคัญต่อการพัฒนาประเทศสร้างความก้าวหน้าและพัฒนา คุณภาพชีวิตในอนาคต เนื่องจากการแจ้งเตือนเวลาภายในโรงเรียนด้วยระบบเสียงมีข้อจำกัดคือไม่สามารถเปลี่ยนแปลงเวลาที่ตั้ง ไว้ตั้งแต่แรกได้ ทำให้ในวันหยุดหรือวันที่โรงเรียนจัดงานต่าง ๆ มีการแจ้งเตือนเวลาที่ไม่ตรงกับงานในวันนั้น จากเหตุผลดังกล่าว คณะผู้จัดทำจึงคิดค้นและประดิษฐ์โครงงานการจัดการออดด้วยระบบ IOT ( manage doorbell with IOT ) มาใช้งาน เพื่อประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดการเรียนรู้อย่าง เป็นรูปธรรม อีกทั้งยังสามารถนำมาแก้ปัญหาและนำไปต่อยอดให้เกิดประโยชน์ต่อโรงเรียน

วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1.เพื่อออกแบบและสร้างโครงงานการจัดการออดด้วยระบบ IOT ( manage doorbell with IOT )
2.เพื่อประเมินผลการใช้งานของ การจัดการออดด้วยระบบ IOT ด้วยวิธีการดังต่าง ๆ

ประโยขน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.ได้สร้างชิ้นงาน โครงงานการจัดการออดด้วยระบบ IOT ( manage doorbell with IOT )
2.สามารถนำ โครงงานการจัดการออดด้วยระบบ IOT ( manage doorbell with IOT )
ไปได้ในหลายสถานการณ์โดยไม่จำจัด

ขอบเขตของการศึกษา
1. ภาษา c
2. Arduino
3. เครื่องพิมพ์ 3 มิติ
4. Alarm clock

นิยามศัพท์เฉพาะ
Internet of Things (IOT) คือ การที่อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ สามารถเชื่อมโยงหรือส่งข้อมูลถึง กันได้ด้วยอินเทอร์เน็ต โดยไม่ต้องป้อนข้อมูล การเชื่อมโยงนี้ง่ายจนทำให้เราสามารถสั่งการควบคุมการใช้งาน อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ ผ่านทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้ ไปจนถึงการเชื่อมโยงการใช้งานอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ ผ่านทางเครือข่ายอินเตอร์เน็ตเข้ากับการใช้งานอื่น ๆ จนเกิดเป็นบรรดา Smart ตา่ง ๆ ได้แก่ Smart Device, Smart Grid, Smart Home, Smart Network, Smart Intelligent Transportation ทั้งหลาย ที่เราเคยได้ยินนั่นเอง ซึ่งแตกต่างจากในอดีตที่อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เป็นเพียงสื่อกลางในการส่งและแสดงข้อมูล เท่านั้น

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

 

P24 034. โครงงาน Intelligent Vegetable Growing Machine (ม.ปลาย) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงาน Intelligent Vegetable Growing Machine

(ม.ปลาย)

 

–

 

ผู้จัดทำ

  1. นาย จิรายุส ชูสุข           ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
  2. นาย ฟ้าสีทอง น้ำทิพย์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
  3. นาย สุทธิพงษ์ สุขหอม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

อาจารย์ที่ปรึกษา: อาจารย์ อภิชาติ ชัยชนะ

สถานศึกษา : โรงเรียน บ้านนา”นายกพิทยากร”

บทนำ

ปัจจุบันคนเรามักรีบร้อนในการใช้ชีวิตประจำวันเนื่องจากการทำกิจวัตรและภาระหน้าที่ต่าง ๆนั้นใช้เวลาค่อนข้างมากทำให้การทำกิจวัตรเหล่านั้นต้องใช้เวลามากจึงทำให้การพักผ่อนและการดูแลสุขภาพร่างกายและการทำกิจกรรมผ่อนคลายหรือพักผ่อนน้อยลงจนอาจทำให้สภาพร่างกายทรุดโทรมและกิจกรรมหรือกิจวัตรที่มักใช้เวลามากจะเป็นพวกงานตกแต่งสวนหรือการปลูกผักและจำพวกที่ใช้ความประณีตและสมาธิในการทำงานมากจึงเสียเวลาไปมากกับกิจวัตรหรือกิจกรรมเหล่านั้น    และเนื่องจ่ากหากเราละเลยกิจวัตรเหล่านี้อาจส่งผลเสียต่อที่อยู่อาศัยโดยการเจริญเติบโตของพืชผักชนิดเลื้อยเกาะบริเวณ ต่าง ๆอาจลามไปจนถึงส่วนของที่อยู่อาศัยและอาจทำให้มีสัตว์มาอาศัยอยู่บริเวณนั้น  และการดูแลเอาใจใส่สวนนั้นทำให้เราเสียเวลามากจนเหตุจนถึงอาจจะต้องจ้างคนสวนซึ่งจะทำให้เปลืองค่าใช้จ่ายสำหรับการดำรงชีพมากขึ้นถ้าหากคิดในระยะยาวการจ้างคนงานสวนนั้นจะเป็นการสิ้นเปลืองเงินเป็นจำนวนมากึงควรแก้ปัญหาโดยการใช้อุปกรณ์ที่สามารถดูแลสวนได้ในระยะยาวและเสียค่าใช้จ่ายน้อย

ทางผู้จัดทำจึงทำโครงงานเครื่องปลูกผักอัจฉริยะ (Intelligent vegetable growing machine) เพื่อแก้ปัญหาลดเวลาสำหรับการทำกิจวัตรเหล่านั้นและลดค่าใช้จ่ายที่สิ้นเปลืองโดยใช่เหตุโดยเครื่องปลูกผักอัจฉริยะนี้จะดูแลพืชผักสวนครัวตั้งแต่การปลูกรวมไปจนถึงการเก็บผลผลิตเพื่อให้ลดภาระในการดูแลและทำกิจวัตรเหล่านี้ซึ่งเครื่องปลูกผักอัจฉริยะจะดูแลผักโดยถูกวิธีและตลอดเวลา

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File) 

 

Clip VDO 

 

โปสเตอร์ (PDF)

L03 09. โครงงานลิฟต์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 50 จ. ขอนแก่น

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานลิฟต์ .

โครงงานลิฟท์

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 50 จ. ขอนแก่น

 

——รบกวนใส่รูปโครงงาน———-

 

ผู้จัดทำ

  1. XXX
  2. XXX
  3. XXX

อาจารย์ที่ปรึกษา:

สถานศึกษา :

หลักการทำงาน

XXXXXXXXXXXXX

 

 

Clip VDO

L05 07. โครงงานลิฟต์ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ธวัชบุรี จ. ร้อยเอ็ด

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานลิฟต์ .

โครงงาน SS.T ลิฟท์

โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ธวัชบุรี จ. ร้อยเอ็ด

 

ผู้จัดทำ

  1. นายนรากร  แดงมูล
  2. นางสาวจันทกานต์  แวดไชยสงค์
  3. นางสาวเมย์ธิญา  แกมนิล

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายคมกริช  บุตรอุดมและนางสาวฐิติมา  ผ่องแผ้ว

สถานศึกษา : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ธวัชบุรี

หลักการทำงาน

สำหรับหลักการทำงานของลิฟต์  ลิฟต์จะทำงานตามที่ต้องการได้ก็ต่อเมื่อเขียนโปรแกรมให้ครบทุกชั้น  การเริ่มต้นการทำงาน บอร์ด  Arduino จะส่งค่าไปยัง อัลตร้าโซนิคเพื่อให้วัดระยะห่างระหว่างวัตถุตามเงื่อนไขที่กำหนด คือ

1) ชั้นที่1 กำหนดระยะห่าง 46 เซนติเมตร

2) ชั้นที่2 กำหนดระยะห่าง 32 เซนติเมตร

3) ชั้นที่3 กำหนดระยะห่าง 18 เซนติเมตร

4) ชั้นที่4 กำหนดระยะห่าง 4  เซนติเมตร

หากระยะตรงตามที่เรากำหนด อัลตร้าโซนิคจะส่งค่าไปยังโมดูลจากนั้นโมดูลจะสั่งให้มอเตอร์ทำงานตามเงื่อนไขที่ได้กำหนด หากระยะไม่ตรงตามเงื่อนไขมอเตอร์จะไม่ทำงานบอร์ดปุ่มกดสวิตซ์หน้าชั้นได้ติดตั้งไว้ด้านบนตัวลิฟต์  เมื่อต้องการใช้ลิฟต์ไม่ว่าลิฟต์จะอยู่ชั้นไหนตัวลิฟต์จะเคลื่อนที่มาอยู่ชั้นที่กด ส่วนด้านหน้าลิฟต์ชั้นบนสุด ได้ติดตั้งปุ่มกดเมมเบรนไว้เพื่อให้เป็นปุ่มกดภายในตัวลิฟต์ เช่น ถ้าต้องการไปชั้นที่ 3 ให้กดปุ่มเมมเบรนหมายเลข 3 จากนั้นเงื่อนไขจะทำงานตามคำสั่งโดยตัวลิฟต์จะเคลื่อนที่จากชั้นเดิมที่อยู่ไปชั้นที่ 3

 

 

Clip VDO

P68 033. โครงงานEnergy Management System (ม.ปลาย) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงาน Energy Management System

(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

  1. นางสาววรรณภา สิมัยนาม
  2. นายภูวาดล มาลัย

อาจารย์ที่ปรึกษา: ครูอภิชาติ ชัยชนะ

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

บทนำ

ในปัจจุบันพลังงานเป็นสิ่งสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์พลังงานเกิดจกสิ่งแวดล้อม พลังงานเป็นสิ่งที่เราต้องใช้ เพราะเป็นต้นกำเนิดของสิ่งต่างๆไม่ว่าจะเป็นไฟฟ้า ก็เกิดจากพลังงานรอบตัวเราปรากฏการณ์ต่างๆที่เกิดจากธรรมชาติ ทำให้เราได้พลังงานมาใช้ขับเคลื่อนสิ่งที่เรียกว่าเทคโนโลยี ซึ่งเป็นอุปกรณ์อำนวยความสะดวกช่วยในการทำงานให้ง่ายขึ้น แต่มนุษย์พึ่งพาแต่เทคโนโลยีเป็นอย่างมาก ทั้งที่พลังงานเป็นสิ่งที่สำคัญที่ขาดไปไม่ได้ แต่มนุษย์กลับใช้อย่างไม่เห็นคุณค่าไม่ใส่ใจ ดังนั้นคณะผู้จัดทำจึงเล็งเห็นปัญหาที่ทำให้สิ้นเปลืองพลังงาน โดยเปล่าประโยชน์จึงจัดทำโครงงาน ระบบควบคุมและตรวจสอบพลังงานอัจฉริยะ Energy management system เพื่อจัดระบบการใช้พลังงานภายในบ้านเพื่อให้เกิดการใช้พลังงานิย่างคุ้มค่าและสิ้นเปลืองน้อยที่สุด

วัตถุประสงค์ของโครงงาน

1.เพื่อควบคุมการใช้พลังงานภายในบ้าน

2.เพื่อควบคุมการใช้พลังงานไฟฟ้าในห้องต่างๆเพื่อเปิดปิดอุปกรณ์ไฟฟ้าภายในบ้านแบบ IOT

3.เพื่อความสะดวกสบายและทันสมัย

เซนเซอร์ ultrasonicจะทำการตรวจจับเมื่อตรวจจับว่ามีคนเข้ามาซึ่งจะรู้ได้จากการตั้งโปรแกรมถ้าเซนเซอร์ตรวจจับเจอคนเข้ามาในระยะไกลแล้วเข้ามาใกล้ แสดงว่า คนเข้า แค่ถ้าตรวจจับได้เป็นใกล้เซนเซอร์แล้วไปไกลแสดงว่าคนออกหลักการและทฤษฎี

การเปิด-ปิดพัดลมจะเริ่มจากเซนเซอร์ultrasonic ทำการตรวจจับเมื่อตรวจจับว่ามีคนเข้าอุณหภูมิมีค่ามากกว่าที่ตั้งจะทำการเปิดพัดลมขึ้นมาเมื่ออุณหภูมิในห้องลดจนถึงค่าที่เราตั้งพัดลมจะปิด

 

ขอบเขตการศึกษา

1.การเขียน Kidbrigh

2.โมดูลและไดรเวอร์

3.เครื่อพิมพ์ 3 มิติ

4.เครื่องมือช่าง

 

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.ลดการใช้พลังงานอย่างสิ้นเปลือง

2.สะดวกสะบาย

3.ได้เรียนรู้การคิดค่าไฟฟ้า

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

P39 032. โครงงานราวตากผ้าอัตโนมัติ (ม.ปลาย) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานราวตากผ้าอัตโนมัติ
(ม.ปลาย)

 

ผู้จัดทำ

  1. นางสาวฐิตานันท์ บุญฤทธิ์นิโรจน์
  2. นางสาวประภัสสร มะลิวัลย์

อาจารย์ที่ปรึกษา: 

นายอภิชาติ   ชัยชนะ

สถานศึกษา :

โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

บทนำ

ในการจัดทำโครงงาน เรื่องราวตากผ้าอัตโนมัติ เนื่องจากผู้คนใช้ชีวิตอย่างเร่งรีบและมีเวลาน้อย ในช่วงวันหยุดก็อาจจะมีธุระมากมายที่ต้องทำ ทำให้ไม่ค่อยมีเวลาในการทำงานบ้าน คณะผู้จัดพบว่าในการทำงานบ้านอย่างการตากผ้าจะต้องเก็บผ้าเข้าร่มเมื่อเวลามืด ส่งผลให้เกิดความลำบากเพราะในการตากผ้าจะต้องมีคนคอยเก็บเสื้อผ้า คณะผู้จัดทำจึงคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ราวตากผ้าอัตโนมัติเพื่อช่วยในการแก้ปัญหาการเก็บผ้า ลดภาระในการทำงานบ้าน

จากเหตุผลดังกล่าว คณะผู้จัดทำจึงคิดค้นและประดิษฐ์ราวตากผ้าอัตโนมัติ มาใช้งานเพื่อประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม ออกแบบสร้างผลงาน โดยผลการดำเนินงานโครงงานราวตากผ้าอัตโนมัติ พบว่าโดยรวมระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบประเมินมีค่าเฉลี่ย คือ 3.26 อยู่ในเกณฑ์พึงพอใจมาก
รายงานฉบับสมบูรณ์

 

Clip vdo

โปสเตอร์

P57 084. โครงงานตู้ปลูกผักอัจฉริยะ (ม.ปลาย) โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา จ.ปัตตานี

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานตู้ปลูกผักอัจฉริยะ

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

    1. นายอลิฟ เจะมามะ
    1. นายอารีฟ มะเม๊าะ

อาจารย์ที่ปรึกษา:

นายภูริเดช หอมจันทร์

สถานศึกษา :

โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา

บทนำ

โครงงานสิ่งประดิษฐ์เรื่อง ตู้ปลูกผักอัจฉริยะ สำเร็จลุล่วงไปด้วยดีขอขอบคุณ คณะอาจารย์และทีมงานมูลนิธิเทคโนโลยีตามพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาทิราชเจ้ากรมสมเด็จเทพรัตราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี อาจารย์ ที่ให้คำปรึกษาแนะนำ การหาการทดลอง คณะ ผู้จัดทำขอขอบคุณมา ณ ที่นี้ ขอขอบคุณท่านผู้อำนวยการ ดร.มูฮัมหมัดอัสมี อาบูบากา โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา จังหวัดปัตตานี ที่คอยสนับสนุนการทำโครงงานมาโดยตลอด ขอขอบคุณบิดา มารดาที่กรุณาให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนเอื้อ เป็นอย่างดีแก่คณะผู้จัดทำโครงงานมาโดยตลอด ขอขอบคุณเพื่อนๆ ตลอดจบผู้ที่ช่วยสนับสนุนโครงงานนี่ทุกคน ที่คอยเป็นกำลังใจและให้ความช่วยเหลือจนโครงงานสามารถสำเร็จและลุล่วงไปด้วยดี โครงงานนี้ไม่สามารถสำเร็จและลุล่วงไปด้วยดี หากไม่มีผู้มีพระคุณผู้ที่ให้ความช่วยเหลือแก่โครงงานของคณะผู้จัดทำ ทางคณะผู้จัดทำขอขอบคุณมา ณ ที่นี้

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

P10 031. โครงงานอุปกรณ์ช่วยในการเก็บรักษาอาหาร Food Aid Devices (ม.ปลาย) โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” จ. นครนายก

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

 โครงงานอุปกรณ์ช่วยในการเก็บรักษาอาหาร
Food Aid Devices
(ม.ปลาย)

 

ผู้จัดทำ

  1. นางสาวจัสมิน ปาลาเล
  2. นางสาวธิดารัตน์ ประกอบพร
  3. นางสาวพิมพ์ลภัส ปิดตามาตา

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายอภิชาติ ชัยชนะ

สถานศึกษา : โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

บทนำ

ที่มาและความสำคัญ

ปัจจุบันเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่สำคัญต่อการดำรงชีวิตมนุษย์และการพัฒนาประเทศไทย เนื่องจากเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสติปัญญาของมนุษย์ให้มีการคิดอย่างเป็นขั้นเป็นตอน มีเหตุมีผลและสามารถแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งเทคโนโลยียังเป็นพื้นฐานของการดำรงชีวิต เช่น ด้านวิทยาศาสตร์ อุตสาหกรรม หรือแม้กระทั่ง ด้านการศึกษา ดังนั้นการเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เทคโนโลยีจึงเป็นปัจจัยที่สำคัญต่อการพัฒนาประเทศสร้างความก้าวหน้าและพัฒนาคุณภาพชีวิตในอนาคต

เนื่องจากปัจจุบันการใช้ชีวิตของมนุษย์เราเป็นไปด้วยความรีบเร่งด้วยสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน จึงส่งผลให้ไม่ค่อยมีเวลาออกไปจ่ายตลาด จึงทำให้ต้องซื้อของต่างๆเข้ามาเพื่อใช้ในประกอบอาหารในกิจวัตรประจำวัน เช่น อาหารสด ผักสด วัตถุดิบ ในการประกอบอาหาร มาเก็บไว้เพื่อใช้สำหรับรับประทานได้สะดวก แต่การที่เราเก็บอาหารไว้เป็นเวลานานๆ อาจทำให้อาหารนั้นหมดอายุ หรือเสียก่อนที่เราจะรับประทานและต้องทิ้งอาหารเหล่านั้น ทำให้สิ้นเปลืองเงินไปโดยเปล่าประโยชน์ จากสถานการณ์ดังกล่าวคณะผู้จัดทำจึงคิดค้นสร้างเครื่องมือเพื่อช่วยเตือนวันหมดอายุและช่วยแนะนำวิธีการรักษาวัตถุดิบนั้นๆ

จากเหตุผลดังกล่าว คณะผู้จัดทำจึงคิดค้นและประดิษฐ์อุปกรณ์ช่วยในการเก็บรักษาอาหาร “food aid devices” มาใช้งาน เพื่อประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดการเรียนรู้อย่างเป็นรูปธรรม อีกทั้งยังสามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และนำไปต่อยอดให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชน ส่วนรวมในลำดับต่อไป

 

วัตถุประสงค์ของโครงงาน

1.เพื่อแจ้งวันหมดอายุของวัตถุดิบนั้นๆ

2.เพื่อเก็บการรักษาของให้ถูกวิธีและมีประสิทธิภาพมากที่สุด

3.เพื่อช่วยให้วัตถุดิบสามารถอยู่ได้ยาวนานกว่า

 

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.เก็บการรักษาวัตถุดิบได้

2.สามารถแจ้งวันหมดอายุของวัตถุดิบนั้นๆ ได้

3.สามารถเพิ่มความสะดวกสบายในการดูแลวัตถุดิบ

 

ขอบเขตของการศึกษา       

1.python

2.เครื่องมือช่าง

         

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

โปสเตอร์ (PDF File)

_

Clip VDO 

P28 083. โครงงานปลาตีน (ม.ปลาย) โรงเรียนพีระยานาวินคลองหินวิทยา จ.ปัตตานี

Posted on August 22, 2020 by hrh Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานปลาตีน

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

    1. นายอาบาซ มะหะจิ
    1. นายฮาฟิ ส มะแซสะเต็ง

อาจารย์ที่ปรึกษา:

    1. อาจารย์ ภูริเดช หอมจันทร์
    1. อาจารย์ ลียานา บินมะยะโกะ
    1. อาจารย์ กัสตูรี เพ็งมูซอ

สถานศึกษา :

บทนำ

ในปัจจุบันป่าชายเลนกำลังจะหมดไป เนื่องจากมนุษย์มีการทำลายป่าชายเลน เช่นการตัดไม้ และการคุกคามพื้นที ทำให้ส่งผลกระทบต่อชุมชนและระบบนิเวศที่อยู่โดยรอบ ซึ่งป่าชายเลนนั้นเป็นสถานอนุบาลของสัตว์น้ำ และยังเป็นที่ทีกักเก็บแก็สคาร์บอนไดออกไซด์ทีดีทีสุด ขณะเดียวกันแหล่งน้ำต่างๆมีปริมาณเพิ่มขึ้น เนื่องจากการเกิดภาวะโลกร้อน ทีมนุษย์ทำลายแหล่งกักเก็บคาร์บอนไดออกไซด์ เช่น ป่าชายเลน โดยที่มนุษย์ไม่ทราบถึงผลกระทบทีได้กระทำไว้
ซึ่งทางเราก็มีแนวคิดที่จะสร้าง หุ่นยนต์ปลาตีนอัจฉริยะ ซึ่งหุ่นยนต์นี้เป็นหุ่นยนต์สะเทินน้ำสะเทินบกคล้ายกับปลาตีน สามารถสำรวจพื้นทีป่าชายเลยและแหล่งน้ำต่างๆได้โดยมีติดตั้ง GPS เซนเซอร์วัดค่าph วัดค่าความลึก และกล้อง เพื่อใช่สำรวจพื้นทีดังกล่าว มีกระบวนการทำงานบน บอร์ดARDUINO แบบบังคับผ่านโทรศัพท์ และค่าทีวัดได้ผ่านเซนเซอร์จะส่งข้อมูลเข้าในโทรศัพท์เช่นเดียวกัน อย่างไรก็ตามมนุษย์ยังไม่หยุดทำลายป่าชายเลน ทางเราก็จำเป็นที่จัดทำโครงงานนีเพื่อสำรวจและรักษาป่าชายเลยและแหล่งน้ำต่างๆต่อไป

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

« Previous Page
Next Page »

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว