โครงงานห้องเรียนอัฉริยะ
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. นายชินกร  สกุลวรภัทร
2. นางสาวกานต์รวี  ศักดิ์ศิรพันธ์ุ
3. นางสาวณัฐณิชา  เสารางทอย

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายสิงห์  สุจันทร์  และนางดวงพร  สุจันทร์

สถานศึกษา : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56  จ.น่าน

บทนำ

ในปัจจุบันเทคโนโลยีได้เข้ามามีส่วนร่วมในชีวิตประจำวันของพวกเราทุกคน ในหลาย ๆ ด้านที่สำคัญ ทั้งด้านการอำนวยความสะดวกสบายด้วยการนำเทคโนโลยีต่างๆมาประยุกต์หรือช่วยแก้ปัญหา เพื่อตอบสนองความสะดวกสบาย แทบทุกวงการล้วนนำคอมพิวเตอร์เข้าไปเกี่ยวข้องกับการใช้งาน จนกล่าวได้ว่าคอมพิวเตอร์เป็นปัจจัย ที่สำคัญอย่างยิ่งต่อการดำเนินชีวิตและการทำงานในชีวิตประจำวัน

ในการใช้ชีวิตประจำวันส่วนใหญ่ของนักเรียน กว่าร้อยละ 60 จะอยู่ภายในโรงเรียน โดยปกติทั่วไปการเปิด และปิดพัดลมทุก ๆ ครั้งจะมีนักเรียนที่เป็นเวรประจำวันเป็นผู้รับผิดชอบ แต่ส่วนใหญ่มักลืมปิดหลังเลิกใช้เสมอๆ ในการเช็คจำนวนนักเรียนที่มาเรียนจะเป็นหน้าที่ของคุณครูประจำคาบทำให้เสียเวลาในการเรียนไปถึง5-10นาทีอย่างต่ำ เนื่องจากสาเหตุนี้ เราจึงได้สร้างแบบจำลองการทำงานของห้องเรียนอัจฉริยะ(Smart Classroom) ขึ้นมาเพื่อจำลองการใช้งาน ตรวจสอบนักเรียนที่เข้าภายในคาบเรียนและใช้เป็นแบบอย่างในการพัฒนาต่อเป็นสิ่งที่สามารถใช้งานจริงได้

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานเครื่องเตือนการกินยา
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. เด็กหญิงธัญชนก   แปงสุข               ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. เด็กหญิงอัจฉราพันธ์   เรือนน้อย      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
3. เด็กหญิงอณุสรณ์   แซ่ม้า                 ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายวีรศักดิ์    เป้รอด และนางสาวมติกา   ใจธรรม

สถานศึกษา : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารีฯ ลำปาง

บทนำ

ความสำคัญและที่มา

ปัจจุบันผู้ป่วยที่มีโรคประจำตัวโดยเฉพาะผู้สูงอายุซึ่งต้องการรักษาโดยแพทย์เฉพาะทางและได้รับยามารับประทานอย่างไม่ขาด เช่น ผู้ป่วยโรคเบาหวาน โรคความดันโลหิตสูง โรคหัวใจ เป็นต้น จำเป็นต้องได้รับยาอย่างสม่ำเสมออย่างต่อเนื่อง การลืมรับประทานยา หรือรับประทานยาไม่ตรงเวลาก็เป็นปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อกระบวนการรักษา ถ้าผู้ป่วยลืมรับประทานยาหรือการรับประทานยาไม่ตรงเวลาก็ส่งผลในการรักษาด้วย ดังนั้น โครงงานสิ่งประดิษฐ์เครื่องเตือนการกินยาของผู้ป่วยจึงได้เกิดขึ้นเพื่อเป็นประโยชน์ของผู้ป่วยที่มีโรคประจำตัว ในกรณีที่ผู้ป่วยต้องเดินทางไปต่างจังหวัด หรือติดธุระนอกบ้านก็สามารถเตือนการการรับประทานยาโดยนำโทรศัพท์เคลื่อนที่ไปด้วย

วัตถุประสงค์

1.  ออกแบบและสร้าง เครื่องเตือนการกินยาของผู้ป่วย
2. ประเมินการใช้งานของ เครื่องเตือนการกินยาของผู้ป่วย ด้วยวิธีการดังต่อไปนี้

2.1. สามารถจ่ายยาได้ตามเวลาที่กำหนด

2.2. สามารถตรวจสอบได้ว่าผู้ป่วยได้มีการนำยาออกไปจากกล่องหรือไม่โดยแจ้งเตือนทาง Application Line

ความรู้ที่เกี่ยวข้อง

– ใช้หลักการทางฟิสิกส์ คำนวณกระแสไฟฟ้าของเครื่องเตือนการกินยาของผู้ป่วย  และวัดระยะวางของเซนเซอร์ตรวจจับวัตถุ

– ใช้หลักการทางคณิตศาสตร์ ในการคำนวน ความยาว (S) ความสูง (H) ส่วนโค้ง ขนาดของโครงสร้าง ของเครื่องเตือนการกินยาของผู้ป่วย

– ใช้หลักการในเทคโนโลยี ในการเขียนโปรแกรมภาษาไพทอน (Python)  ภาษาซี (C)  และโปรแกรม KidBright IDE  เพื่อการควบคุมการทำงานของเครื่องเตือนการกินยาของผู้ป่วย  และใช้อุปกรณ์อิเล็กสืทรอนิกส์ต่างๆ ในการประกอบชิ้นงาน

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานเครื่องปั๊มเจลและวัดอุณหภูมิอัตโนมัติ
(ม.ต้น)

 ผู้จัดทำ

1. นายฑีฆพล คูณแสน
2. นางสาวฟ้าสวย ศรีใสทอง
3. นางสาวบัณฑิตา ดอนสินเพิ่ม

อาจารย์ที่ปรึกษา:นายคมกริช บุตรอุดม,นางสาวฐิติมา ผ่องแผ้ว

สถานศึกษา :โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ธวัชบุรี  จ.ร้อยเอ็ด

บทนำ

โครงงานสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัว เรื่อง เครื่องปั๊มเจลอัตโนมัติ พร้อมวัดอุณหภูมิ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและออกแบบเครื่องปั้มเจลอัตโนมัติ พร้อมวัดอุณหภูมิ หลักการทำงานของเครื่องปั๊มเจลและวัดอุณหภูมิอัตโนมัติ คณะผู้จัดทำได้นำ แนวคิดและหลักการพัฒนาได้นำบอร์ด KidBright เป็นอุปกรณ์ควบคุมการทำงานจากการเขียนโปรแกรม KB LDE เพื่อสั่งให้อุปกรณ์ทำงานตามเงื่อนไขที่กำหนดให้ คือ เริ่มต้นจะสั่งงานให้เซนเซอร์วัตถุตัวที่ 1 2 และเซนเซอร์วัดอุณหภูมิ เซนเซอร์ตรวจจับวัตถุวัดระยะของวัตถุอยู่ในระยะ 30 เซนติเมตร เซนเซอร์จะเคลื่อนที่ขึ้นตามความสูงของวัตถุแล้ววัดอุณหภูมิร่างกาย โดยกำหนดให้อุณหภูมิร่างกายน้อยกว่า 38 องศา จะขึ้นไฟเขียว แต่ถ้าอุณหภูมิร่างกายมากกว่า 38 องศา จะขึ้นไฟแดงและมีเสียงแจ้งเตือน ตรวจวัดอุณหภูมิเสร็จจะทำการส่งค่าไปยังบอร์ดเพื่อบอกอุณหภูมิร่างกาย ต่อมาจะวัดระยะของเครื่องปั้มเจลโดยกำหนดให้เซนเซอร์ตรวจจับวัตถุถ้าพบอยู่ในระยะ 4 เซนติเมตรจะทำการปั้มเจลอัตโนมัติ

จากการศึกษาพบว่าผลที่เกิดจากการเขียนโปรแกรม KidBrght LDE เมื่อใช้ควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ที่ออกแบบ เครื่องปั้มเจลและวัดอุณหภูมิอัตโนมัติ โปรแกรมสามารถทำงานตามเงื่อนไขที่กำหนด

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานแจ้งเตือนการเข้า-ออก
ของรถยนต์ผ่านแอปพลิเคชั่น Line
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. เด็กหญิงลักษิกา   เต้าทอง          ม.2/1
2. เด็กหญิงญาณิศา  มุ่งงาม           ม.2/1

อาจารย์ที่ปรึกษา: นางพิทย์ระมัย  วรสาร และนายสิทธิพล  ใจตรง

สถานศึกษา :โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 54  จังหวัดอำนาจเจริญ

บทนำ

ปัจจุบันปัญหาในสังคมไทยมีมากมายหลายอย่าง เช่น ปัญหาอาชญากรรม,  ปัญหายาเสพติด,ปัญหาสิ่งแวดล้อม    และปัญหาเศรษฐกิจเป็นต้น ทำให้แต่ละคนต่างดิ้นรนหาทางเพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้โดยอาจใช้วิธีการทั้งที่ถูกกฎหมายและผิดกฎหมาย การลักขโมยรถยนต์ก็เป็นอีกปัญหาหนึ่งเช่นกันที่มีเป็นจำนวนมากในทุกวันนี้

ผู้จัดทำโครงงานจึงได้คิดค้นประดิษฐ์อุปกรณ์  แจ้งเตือนการเข้า-ออกของรถยนต์ผ่านอปพลิเคชั่นLine  เพื่อเป็นการป้องกันการถูกขโมยรถยนต์อีกทางหนึ่ง

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์

โครงงานโรงตากปลาฉิ้งฉั้งผ่านระบบ IOT
(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. เด็กหญิงชาลิสา ทองอาญา
2. เด็กหญิงธนัชพร ช่วยงาน
3. เด็กชายรังสิมังค์ ปรีชา

อาจารย์ที่ปรึกษา:1.นายนพดล พุทธพฤกษ์ 2.นายชลธีวิเศษศิริ

สถานศึกษา :โรงเรียนราชประชานุเคราะห์37 จังหวัดกระบี่

บทนำ 

     ประเทศไทยของเรานั้นมีอาชีพหลากหลายอาชีพที่ประชาชนส่วนใหญ่มักนำไปทำเพื่อหารายได้เลี้ยงชีพ ปัจจุบันอาชีพชาวประมงเป็นที่นิยมกันมากหลาย โดยทางบ้านของผู้จัดทำก็ทำการประกอบอาชีพ ประมง โดยนำปลาที่ได้มานั้นทำการอบแห้งและแปรรูป โดยปลาที่นำมาใช่ส่วนใหญ่ คือ ปลาฉิ้งฉ้าง หรือ ปลากะตัก ซึ่งเป็นปลาประเภทเดียวกับปลากะตักของภาคกลาง เป็นปลาผิวน้ำขนาดเล็ก อาศัยอยู่รวมกันเป็นฝูง ลำตัวเรียวยาว และแบนข้าง มีสันหนามที่ท้อง ขากรรไกรบนยาวเลยหลังตา ครีบหลังตอนเดียว ครีบหางเว้าลึก มีแถบสีเงินพาดผ่านในแนวยาวของลำตัว มีการจับปลาชนิดนี้มากในทะเลอันดามัน ซึ่งปลาฉิ้งฉ้างถือเป็นสินค้าส่งออกที่ทำรายได้ให้กับประเทศอันดับต้น ๆ เพราะสามารถส่งไปขายทั่วทุกภาคของประเทศ และส่งจำหน่ายในต่างประเทศด้วย โดยเฉพาะประเทศแถบเอเซีย เช่น มาเลเซีย สิงคโปร์ บรูไน หลายคนยังเข้าใจผิดกับคำว่า “จิ้งจัง” มักนำไปเรียกเรียกปลากะตักตัวเล็กๆที่ตากแห้งหรืออบกรอบว่า “ปลาจิ้งจัง” แท้ที่จริงปลากะตักอบกรอบสมุนไพร หรือตากแห้ง สำเนียงที่เรียกออกเสียงใต้ฝั่งอันดามัน แถบพังงา ภูเก็ต คือ ออกเสียงว่า “ปลาฉิ้งฉั้ง หรือ ฉิ้งฉ้าง” ซึ่งแตกต่างกันทั้ง สำเนียง ความหมาย ชนิดปลา กรรมวิธีการทำ และการนำไปปรุงเป็นอาหาร “ปลาฉิ้งฉั้ง หรือ ฉิ้งฉ้าง” มักนิยมทำปลาแห้งหรืออบกรอบให้เป็นปลาที่ทำมาจาก “ปลากะตัก” ตัวเล็กๆเป็นปลาทะเลขนาดจิ๋ว ยาวไม่เกิน ๑๐ ซม. มีอายุประมาณ ปีสองปีเท่านั้น แต่เป็นปลาที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูงมาก จึงมีการนำมาใช้ประโยชน์จากปลาชนิดนี้ ๒ ทางด้วยกัน คือ นำไปเป็นวัตถุดิบในการทำน้ำปลาและทำปลาตากแห้งขายทั่วไป ทั้งในและต่างประเทศ สำหรับในตลาดท้องถิ่นอาจนำมาหมัก ทำบูดูฉิ้งฉั้ง ขายอีกส่วนหนึ่งด้วย  ปลาฉิ้งฉั้งนั้นมีขั้นตอนการที่ซับซ้อน เนื่องจากต้องควบคุมเวลาที่ใช้ในการอบแห้งไม่เท่ากันในแต่ละรอบ อีกทั้งยังมีความชื้นที่เกิดจากไอน้ำทำให้ปลาอาจจะขึ้นราและเกิดผลเสียต่อการผลิตอีกด้วย

      ดังนั้นคณะผู้จัดทำจึงได้เล็งเห็นถึงปัญหาเหล่านี้ และได้จัดทำ โรงอบแห้งปลาฉิ้งฉั้งผ่านระบบ IOT ขึ้นเพื่อช่วยในการแก้ปัญหาโดยควบคุมความชื้นควบคุมอุณหภูมิและการให้แสงในอุณหภูมิที่เหมาะสม ในการทำให้ปลาฉิ้งฉั้งมีคุณภาพและมีผลผลิตทันตามความต้องการของลูกค้า ทางคณะผู้จัดทำจึงนำตัว kid-bright มาประยุกต์ใช้ในการทำโครงงานจึงทำให้เกิดแนวคิดใหม่ที่จะนำมาแก้ปัญหาโดยนำเทคโนโลยีในยุคThailand 4.0 โดยระบบสมองกลคอมพิวเตอร์ในการคิดคำนวณและควบคุมการทำงานของเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์จึงได้จัดทำโครงงานโรงอบแห้งปลาฉิ้งฉั้งผ่านระบบ IOT  ที่สามารถแจ้งเตือนการทำงานไปยัง Line ของผู้ใช้ และยังสามารถแจ้งค่าอุณภูมิความชื้นไปยังโทศัพท์มือถือของผู้ใช้งานเพื่อเพิ่มความสะดวกสบายแก่เกษตรกชาวประมง

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO

โปสเตอร์ (PDF File) 

โครงงานระบบเปิดปิดน้ำและเครื่องใช้ไฟฟ้าอัตโนมัติ 

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. เด็กชายธนพัฒน์ ศรีภักดี
2. นางสาวพัชรินทร์ ขาวล้วน
3. เด็กหญิงวรรณนิษา ทองฉิม

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายชนาเมธ แซ่เตียว และนางสาวอุบลวรรณ เมืองแก้ว

สถานศึกษา : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง

บทนำ

จากปัญหาการใช้พลังงานในการดำเนินชีวิตและมีอัตราความต้องการเพิ่มสูงขึ้นทุกปีตามจำนวนประชากรที่เพิ่มสูงขึ้น แหล่งพลังงานที่มีการใช้ในโลกในยุคปัจจุบันส่วนใหญ่เป็นพลังงานที่ใช้แล้วหมดไป ยิ่งใช้สอยมากยิ่งทำให้ทรัพยากรลดน้อยลงไปเรื่อย ๆ และอาจจะหมดไปในอนาคตอันใกล้ ปัญหาดังกล่าวได้ทวีความรุนแรงมากขึ้น

โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง จัดการศึกษาให้กับผู้ด้อยโอกาส 10 ประเภท เปิดสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นโรงเรียนประจำ นักเรียนพักอาศัยอยู่ในโรงเรียนตลอดเวลา ประสบกับปัญหาเกี่ยวกับการใช้น้ำในอ่างอาบน้ำประจำหอนอน ปัญหาที่พบได้เป็นประจำ คือ ปริมาณน้ำไม่เพียงพอต่อการใช้งาน เนื่องจากเจ้าหน้าที่เปิด-ปิดน้ำพร้อมกันทุกหอนอน หรืออีกกรณีหนึ่ง คือมีการเปิดน้ำทิ้งไว้หรือเปิดน้ำมากเกินไปจนล้น นอกจากนี้ ยังมีปัญหานักเรียนลืมปิดไฟและพัดลมภายในหอนอน รวมถึงห้องเรียนบ่อยครั้ง ทำให้สิ้นเปลืองพลังงานและทรัพยากรธรรมชาติโดยไม่จำเป็น และโรงเรียนต้องเสียค่าใช้จ่ายเป็นค่าน้ำและค่าไฟฟ้าสูงมากในแต่ละเดือน คณะผู้จัดทำจึงมีแนวคิดที่จะพัฒนาระบบควบคุมการเปิด-ปิดน้ำและไฟอัตโนมัติโดยใช้สมองกลฝังตัวและนำความรู้ด้านอิเล็กทรอนิกส์และการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้

คณะผู้จัดทำได้นำความรู้และแนวคิดจากการเข้าร่วมฝึกอบรมกิจกรรมพัฒนาทักษะด้านอิเล็กทรอนิกส์และการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการพัฒนาระบบเปิด-ปิดน้ำ ไฟส่องสว่าง และพัดลมแบบอัตโนมัติ เพื่อให้มีการเปิด-ปิดน้ำและเครื่องใช้ไฟฟ้าได้ตามความต้องการและความจำเป็นในการใช้ และช่วยแก้ปัญหาการสูญเสียน้ำและพลังงานไฟฟ้าโดยเปล่าประโยชน์ ซึ่งจะทำให้สามารถบริหารจัดการทรัพยากรและพลังงานได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่ส่งผลกระทบต่อความสะดวกสบายของผู้ใช้ และเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายของโรงเรียน โดยใช้ระบบควบคุมการเปิด-ปิดน้ำและเครื่องใช้ไฟฟ้าอัตโนมัติด้วยเซ็นเซอร์วัดระดับน้ำ เซ็นเซอร์ตรวจวัดความเข้มแสง และเซ็นเซอร์ตรวจจับการเคลื่อนไหว สำหรับหอนอน ห้องเรียน และห้องน้ำของโรงเรียน ซึ่งการจัดทำโครงงานในครั้งนี้ได้พัฒนาต่อยอดให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ควบคุมการเปิด – ปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าอื่น ๆ โดยอัตโนมัติได้เช่นกัน เช่น กาต้มน้ำร้อนไฟฟ้า เป็นต้น

• วัตถุประสงค์
• เพื่อฝึกทักษะการทำโครงงานและพัฒนาการเขียนโปรแกรมอัตโนมัติที่ใช้สมองกลฝังตัว
  เป็นส่วนประกอบ
• เพื่อออกแบบและสร้างระบบเปิด-ปิดน้ำและเครื่องใช้ไฟฟ้าอัตโนมัติ
• เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของระบบเปิด-ปิดน้ำและเครื่องใช้ไฟฟ้าอัตโนมัติ
• เพื่อลดการใช้น้ำและไฟฟ้าที่สิ้นเปลือง

• ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า
• เนื้อหา

– การออกแบบระบบ ศึกษาการทำงานของเซ็นเซอร์ และอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ใช้ในวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

– การเขียนโปรแกรมให้สามารถทำงานได้โดยควบคุมระบบการทำงานผ่านบอร์ด KidBright ด้วย โปรแกรม KidBright IDE

• • กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียนในโครงการสิ่งประดิษฐ์สมองกลฝังตัวภายใต้โครงการ ทสรช. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
  • สถานที่ : โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์พัทลุง

• ระยะเวลา : ธันวาคม 2562 – กรกฎาคม 2563
• ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
• นักเรียนมีทักษะในการเรียนรู้ การแก้ปัญหา การคิดวิเคราะห์ การคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน
• เป็นแนวทางในการพัฒนาอุปกรณ์หรือระบบอื่น ๆ ที่ใช้สมองกลฝังตัวเป็นส่วนประกอบได้
• โรงเรียนได้มีต้นแบบการฝึกทักษะการเขียนโปรแกรม การออกแบบ ทดลอง และสร้างเป็นชิ้นงานเพื่อให้นักเรียนเกิดแรงบันดาลใจ และสนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับอาชีพวิศวกรหรือนวัตกรในอนาคต
• คำนิยามศัพท์
• ระบบอัตโนมัติ คือ ระบบใด ๆ หรือกลไกที่สามารถเริ่มทำงานได้ด้วยตัวเอง โดยทำงานตามโปรแกรมที่วางไว้ อาจเป็นการใช้กลไกคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ควบคุมการทำงาน เช่น ระบบรดน้ำต้นไม้อัตโนมัติ ระบบตอบรับโทรศัพท์อัตโนมัติ ระบบเปิดปิดน้ำอัตโนมัติ เป็นต้น
• ระบบเปิด-ปิดน้ำและเครื่องใช้ไฟฟ้าอัตโนมัติ หมายถึง ระบบหรือกลไกที่มีการทำงานในการเปิดและปิดน้ำ ไฟฟ้าส่องสว่าง และพัดลม ซึ่งสามารถเริ่มทำงานได้ด้วยตัวเองตามโปรแกรมที่ตั้งไว้ โดยควบคุมการทำงานผ่านไมโครคอนโทรลเลอร์ (Microcontroller) ในบอร์ด KidBright
• สมองกลฝังตัว หรือ ระบบฝังตัว (Embedded system) คือ ระบบประมวลผลที่ใช้ชิปหรือ
  ไมโครคอนโทรลเลอร์ที่ออกแบบมาโดยเฉพาะ เปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่ฝังไว้
  ในอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น เครื่องใช้ไฟฟ้าและเครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น เพื่อเพิ่มความฉลาดและ ความสามารถให้กับอุปกรณ์เหล่านั้น โดยจะทำงานตามคำสั่ง คือ โปรแกรม หรืออัลกอริทึมที่เขียนไว้ในชิปหรือไมโครคอนโทรลเลอร์นั้น ในที่นี่ หมายถึง บอร์ด KidBright
• ไมโครคอนโทรลเลอร์ (Microcontroller) หมายถึง อุปกรณ์ควบคุมขนาดเล็ก ซึ่งมีความสามารถคล้ายคลึงกับระบบคอมพิวเตอร์ สามารถนำมาประยุกต์ใช้งานได้หลากหลายโดยผ่านการออกแบบวงจรให้เหมาะกับงาน และสามารถโปรแกรมคำสั่งเพื่อควบคุมขา Input / Output เพื่อสั่งงานให้ควบคุมอุปกรณ์ต่าง ๆ ได้
• บอร์ด KidBright หมายถึง บอร์ด KidBright 32 V 1.3

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานพ่อบ้านใจกล้า

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. นาย วิสุทธิ์ ณ พัทลุง
2. นางสาว ชนินาถ เอี่ยมขำ
3. ด.ช. ปัณณธร ผากอง

อาจารย์ที่ปรึกษา:

1.คุณครู นพดล สุทธิมา

2.คุณครู สุกัญญา อุพัมม

สถานศึกษา :

โรงเรียน ศึกษาสงเคราะห์สุราษฎร์ธานี

บทนำ

บทนำ

1.1ความเป็นมาของโครงงาน

เนื่องจากคนสมัยใหม่ไม่ค่อยมีเวลามากพอที่จะดูเเลที่พักอาศัย เราจึงเล็งเห็นปัญหาในส่วนนี้และคิดว่าจะทำอย่างไรเพื่อที่จะประหยัดระยะเวลาในการทำความสะอาดให้น้อยลงและไม่เหนื่อย และใช้ได้กับทุกคน เราจึงคิดค้นหุ่นยนต์พ่อบ้านขึ้นมาเพื่อตอบสนองคนทำงานที่มีเวลาน้อยในการทำความสะอาดที่พัก

1.2แนวคิด

หุ่นยนต์พ่อบ้านนี้ได้แนวคิดมาจากการทำความสะอาด กวาดและถูพื้น แต่ปกติในการที่จะกวาดให้เสร็จและถูพื้นก็ใช้เวลานานพอควร เราจึงออกแบบหุ่นยนต์พ่อบ้านให้มีเครื่องดูดฝุ่นแทนการกวาดและใช้ไม้ม็อบแทนการถูพื้น เพื่อง่ายต่อการที่จะใช้งานไปพร้อมๆกันโดยไม่ต้องรอสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

1.3 ความสำคัญของโครงงาน

ในบางครั้งเราอาจไม่มีเวลาในการทำความสะอาดที่พักมากพอ สิ่งประดิษฐ์ชิ้นนี้จึงช่วยให้เราประหยัดเวลาในการทำความสะอาดที่พักอาศัยได้มากขึ้นและทำให้ที่พักของเราสะอาดโดยไม่ต้องเปลืองแรงของตัวเอง

1.4 วัตถุประสงค์

1.เพื่อประหยัดเวลาและแรงในการทำความสะอาด

2.เพื่อเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์

3.เพื่อเรียนรู้การต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์

4.เพื่อเรียนรู้การทำโครงงานการประดิษฐ์สมองกล

1.5 เป้าหมาย

1.เข้าใจภาษาคอมพิวเตอร์

2.เกิดทักษะในการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์

3.เกิดทักษะการทำโครงงานสิ่งประดิษฐ์สมองกล

4.ได้หุ่นยนต์ทำความสะอาดผ่านโทรศัพท์มือถือ

1.6 ขอบเขตและข้อจำกัดของโครงงาน

1.การทดสอบประสิทธิภาพหุ่นยนต์พ่อบ้านในครั้งนี้อยู่ภายในโรงเรียน ศึกษาสงเคราะห์สุราษฎร์ธานี

2.หุ่นยนต์จะต้องอยู่ในพื้นที่ที่บลูทูธจะส่งสัญญาณถึงได้

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานเครื่องฟักไข่เบตงอัตโนมัติ

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1.เด็กชายมูฮัมหมัด  แวสาและ    

2. เด็กชายสาฮาบุดดีน  ดอฆอ    

3. เด็กชายตูแวมูฮัมหมัดเฟาซัน  ยามา

อาจารย์ที่ปรึกษา:

1.นางสาวนูรียะ                 อามะ

2.นางสาวฮาสือนะ             เเบเฮง

3.นายอิลฮาม                 เจะอาแว

สถานศึกษา :

โรงเรียนบากงพิทยา

บทนำ

เนื่องจากปัจจุบันโรงเรียนบากงพิทยาได้ดำเนินจัดทำการเกษตรหลายด้านด้วยกัน เช่น การเลี้ยงปลา  เพาะเห็ดนางฟ้า ปลูกมะนาว ปลูกผักสวนครัว เลี้ยงเป็ดและเลี้ยงไก่ไข่  ซึ่งจากการดำเนินงานพบว่าปัญหามากที่สุดคือการขยายพันธ์ไก่เพราะการฟักไข่ตามธรรมชาติจะต้องใช้เวลาประมาณ  21  วัน  แม่ไก่ในช่วงที่ฟักไข่จะไม่สามารถออกไข่ได้อีกและการฟักไข่ตามธรรมชาติมีเปอร์เซ็นต์การฟักไข่เป็นตัวไม่มาก ซึ่งจะมีสาเหตุมาจากความชื้น อุณหภูมิ ไม่พอเหมาะและไม่คงที่จึงทำให้ไก่ไม่พอต่อการบริโภคภายในโรงเรียน
ดังนั้นกลุ่มของข้าพเจ้าได้เล็งเห็นถึงความสำคัญในเรื่องนี้จึงได้คิดค้นจะสร้างเครื่องให้ฟักไข่อัตโนมัติ   เพื่อขจัดปัญหาดังกล่าวและช่วยลดค่าใช้จ่ายในโรงเรียนเพิ่มอีกด้วย

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

โครงงานถังขยะ

(ม.ต้น)

ผู้จัดทำ

1. นายไซฟุดดีน หนิจิบุลัด

1. นายอารีฟ นาราปัตย์

1. ด.ช.ริซกี หมานหมีน

อาจารย์ที่ปรึกษา:

อาจารย์ ภูริเดช หอมจันทร์
อาจารย์ ลียานา บินมะยะโกะ
อาจารย์ กัสตูรี เพ็งมูซอ

สถานศึกษา :

บทนำ

ปัจจุบันปัญหาเรื่องขยะมีมากมายทำให้ต้องมีการแยกขยะและทิ้งขยะให้ลงถัง เพื่อที่จะเป็นอีกวิธีหนึ่งในการลดสภาวะโลกร้อน ดังนั้นทางเราจึงมีแนวคิดว่าถ้าหากมีขยะที่มีตัวเซนเซอร์เป็นตัวเปิดฝาให้เราได้ก็จะทำให้ผู้คนมีความรับผิดชอบมากยิ่งขึ้น

กระบวนการทำงานของมันก็คือ  จะมีตัวเซนเซอร์ทำหน้าในการจับวัตถุต่างๆเมื่อมีวัตถุมาอยู่ใกล้กับตัวเซนเซอร์ฝาถังขยะจะสามารถเปิดเองโดยอัตโนมัติ และสามารถปิดเองได้

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)