โครงงานสมองกลฝังตัว

  • หน้าหลัก
  • อิคคิวซัง
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
    • ปีการศึกษา 2558
    • ปีการศึกษา 2557
    • ปีการศึกษา 2556
  • ทสรช.
    • ปีการศึกษา 2562
    • ปีการศึกษา 2561
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • สถานพินิจ
    • ปีการศึกษา 2562
  • โรงเรียนคนพิการ
    • ปีการศึกษา 2562
  • มหาวิทยาลัย
    • ปีการศึกษา 2560
    • ปีการศึกษา 2559
  • STEM ปี 2560
  • Show&Share2022
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อศึกษาและดูแลสิ่งแวดล้อม
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อการเกษตรอัจฉริยะ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและชุมชน
    • โครงงานลิฟต์
    • รายชื่อผู้เข้าแข่งขันอื่นๆ

Author Archives: Show&Share2020 Show&Share2020

P78 048 โครงงานคอกหมูอัจฉริยะ (ม.ปลาย) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จ.น่าน

Posted on September 2, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานคอกหมูอัจฉริยะ
(ม.ปลาย)

ผู้จัดทำ

  1. นายเทิดศักดิ์  กาญจนเวโรจน์
  2. นายณัฐพงษ์  แสนซุ้ง
  3. นายดลฤทธิ์   แซ่เล้า

อาจารย์ที่ปรึกษา:  นายสิงห์  สุจันทร์ และนางดวงพร  สุจันทร์
สถานศึกษา : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56  จ.น่าน

บทนำ

มนุษย์ในยุคปัจจุบันก้าวหน้าเข้าสู่โลกในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นยุคที่เทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตประจำวันของมนุษย์ต้องกระตือรือร้นในการดำรงชีวิต และสภาพความเป็นอยู่เปลี่ยนไปตามสถานการณ์ของโลกในปัจจุบันมนุษย์ยังต้องการเทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวกแบบใหม่ๆ ซึ่งปัจจุบันการเลี้ยงหมูนั้นยุ่งยากและเสียเวลาอย่างมากในการดูแลเอาใจใส่  คณะผู้จัดทำจึงได้คิดค้น คอกหมูอัจฉริยะ เพื่อที่จะได้มีความสะดวกสบายและประหยัดเวลามากขึ้นในการเลี้ยง

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO 

โปสเตอร์ (PDF File)

 

P48 090 โครงงาน life easy for all ม.ปลาย โรงเรียนศรีสังวาลย์เชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่

Posted on September 2, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020, โรงเรียนคนพิการ2562 .

เรื่อง Life Easy For All

( ม.ปลาย)

คณะผู้จัดทำโดย

  1. นางสาวอุษณีย์  นิยมบรรพต
  2. นายวรภพ  สมอดี
  3. นายอาเบต  บัวดอกตูม

 

ครูที่ปรึกษา: นางธัญทิพย์  จันทร์มะโน และนายสืบศักดิ์  จอมธรรม

สถานศึกษา: โรงเรียนศรีสังวาลย์เชียงใหม่  จ.เชียงใหม่

ที่มาและความสำคัญ

มนุษย์ในยุคปัจจุบันก้าวเข้าสู่โลกในศตวรรษที่ 21 ซึ่งเป็นยุคที่เทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้อง กับการดำเนินชีวิตประจำวันของมนุษย์ ต้องกระตือรือร้นในการดำรงชีวิต และสภาพความเป็นอยู่ เปลี่ยนไปตามสถานการณ์ของโลก ในปัจจุบันมนุษย์ยังต้องการเทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวก ชนิดใหม่ๆ ซึ่งปัจจุบันการประกอบอาชีพต่างๆ ต้องมีภาระหน้าที่มากมาย คณะผู้จัดทำจึงได้คิดค้น จัดทำชุดควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ พื้นฐานเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตประจำวันสำหรับผู้พิการ(กล่องควบคุมอัจฉริยะ) เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้พิการ ผู้สูงอายุ และบุคคลทั่วไป

จุดมุ่งหมายของการศึกษา

  1. เพื่อออกแบบและสร้างอุปกรณ์ชุดควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ พื้นฐานเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตประจำวันสำหรับผู้พิการ (กล่องควบคุมอัจฉริยะ)
  2. เพื่ออำนวยความสะดวก ในชีวิตประจำวัน
  3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้งานที่มีต่อชุดควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ พื้นฐานเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตประจำวันสำหรับผู้พิการ(กล่องควบคุมอัจฉริยะ)

ขอบเขตของการศึกษา

  1. สิ่งที่ศึกษา เพื่อประดิษฐ์ชุดควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ พื้นฐานเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตประจำวันสำหรับผู้พิการ(กล่องควบคุมอัจฉริยะ) ที่สามารถแสดง ควบคุมค่าของอุณหภูมิ ความชื้น แสง และสามารถสั่งการทำงานด้วยเสียง
  2. ระยะเวลา  ระหว่างวันที่  1-31 สิงหาคม 2563
  3. สถานที่     ห้องปฏิบัติการ Fabrication Laboratory โรงเรียนศรีสังวาลย์เชียงใหม่

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ มีทักษะที่สามารถใช้ชุดควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ พื้นฐานเพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตประจำวันสำหรับผู้พิการ (กล่องควบคุมอัจฉริยะ) ที่สามารถแสดง ควบคุมค่าของอุณหภูมิ ความชื้น แสง และสามารถสั่งการทำงานด้วยเสียงได้อย่างสะดวกสำหรับผู้พิการที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ

โปสเตอร์ 

Clip VDO

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF)

047 โครงานพัดลมอัจฉริยะ (ม.ปลาย) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จ. ตาก

Posted on September 2, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานพัดลมอัจฉริยะ

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

    1. 1. นางสาวกัญญาณัฐ แซ่จ๊ะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
    1. 2. นายศักดิ์สิทธิ วงษ์วิชุดา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
    1. 3. นายวรเมฆ ร่วมจิตวิทย์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

 

อาจารย์ที่ปรึกษา:

    1. 1. นายอดิศักดิ์ เป็งปิง
    1. 2. นางสาวอ้อมใจ แรงเขตกิจ

สถานศึกษา :

บทนำ

    1. เนื่องด้วยปัจจุบันเทคโนโลยีทางคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีของ Smart Phone ได้ก้าวข้าม ไปไกลและ
    1. รวดเร็วเป็นอย่างมากทำให้การควบคุมอุปกรณ์ไฟฟ้าต่างต่าง ทำาได้อย่างสะดวกและง่าย เราจึงนำเทคโนโลยีทาง
    1. คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีของ Smart Phone มาปรับปรุงพัฒนาการทำงานให้มีความสะดวกและมีประสิทธิภาพ
    1. มากขึ้น ดังนั้นกลุ่มของข้าพเจ้าจึงคิดทำโครงงานสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์เรื่อง พัดลมอัดฉะริยะ ขึ้นมา
    1. โดยมีจุดประสงค์ คือสามารถนำามาใช้งานได้จริงพร้อมทั้งมีประสิทธิภาพในการทำงาน เพื่อให้ผู้ใช้งานได้รับ
    1. ความสะดวกสบายและประหยัดค่าใช้จ่ายในครัวเรือน นำเทคโนโลยีมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และได้
    1. แนวคิดที่นำมาใช้งานได้จริง
    1. ดังนั้นผู้จัดทำจึงได้จัดทำพัดลมจากที่เราต้องเดินไปเปิดพัดลมเปลี่ยนเบอร์พัดลม มาเป็นการเปิดพัดลม
    1. เปลี่ยนเบอร์พัดลม และการขับเคลื่อนของพัดลมเคลื่อนที่ได้เพื่อเพิ่มความสะดวกสบายและเป็นอุปกรณ์ที่ใช้
    1. เทคโนโลยีใส่ใจ ให้มีความ สะดวกต่อการใช้งานมากขึ้น

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

โปสเตอร์ (PDF File)

 

Clip VDO 


 

โปสเตอร์ (PDF File)

046 โครงงานกล่องจดหมายอัจฉริยะ (ม.ปลาย) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จ.ตาก

Posted on September 2, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานกล่องจดหมายอัจฉริยะ

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

    1. 1. นายณัฐวุฒิ แก้วดี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
    1. 2. นางสาวกันต์กนิษฐ์ พันธ์เจดีย์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
    1. 3. นางสาวจันจิรา วิระบุตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

อาจารย์ที่ปรึกษา:

    1. ครูที่ปรึกษาโครงงาน
    1. 1. นางสาวอ้อมใจ แรงเขตกิจ
    1. 2. นายอดิศักดิ์ เป็งปิง

สถานศึกษา :

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 55 จ.ตาก

บทนำ

โครงงานนี้นำเสนอตู้จดหมายอัจฉริยะ เพื่อใช้รับ-ฝากจดหมาย เอกสารสำคัญ ที่ถูกส่งมาทางไปรษณีย์ ซึ่ง
ลักษณะของตู้จดหมายทั่วไปจะทึบและบางครั้งอาจทำให้ผู้ใช้งานไม่ทราบว่ามีจดหมาย จึงทำให้จดหมายค้างอยู่ใน
ตู้เป็นเวลานาน อาจทำให้ไม่ได้รับจดหมายสำคัญได้ทันเวลา เพราะปัญหาเหล่านี้จึงได้คิดค้นวิธีการทำตู้จดหมาย
อัจฉริยะ ซึ่งจะเป็นการนำหลักการทำงานของบอร์ด KidBright มาประยุกต์ใช้และสร้างระบบที่นำเสนอนี้มี
อุปกรณ์ที่สำคัญดังนี้คือ บอร์ด KidBright เซ็นเซอร์ตรวจจับวัตถุด้วยแสง โดยการทำงานของระบบเป็นการ
ทำงานแบบอัตโนมัติซึ่งมีหลักการทำงานดังนี้เมื่อมีจดหมายผ่านเข้ามาในตู้ไปรษณีย์อัจฉริยะ จะมีเซ็นเซอร์
ตรวจจับวัตถุด้วยแสง จากนั้นจะแจ้งเตือนไปยังแอพพลิเคชั่น Line และบอกจำนวนจดหมายที่ได้รับไว้ตรง
จอแสดงผลของบอร์ด KidBright เมื่อนำจดหมายออกหมดแล้ว ก็สามารถกดปุ่มรีเซ็ตเพื่อเริ่มการใช้งานใหม่อีกครั้ง
และอีกกรณีหนึ่ง เมื่อมีผู้มาหาที่บ้านสามารถกดสวิตซ์ ให้แจ้งเตือนไปยังผู้ใช้งานได้เพื่อความสะดวกของผู้ใช้งาน
มากยิ่งขึ้น ซึ่งหลักการทำงานดังกล่าวอาจนำไปประยุกต์ใช้ในการแจ้งเตือนอย่างอื่นที่ไม่ต้องการให้ผิดพลาดและ
เสียหายได้อีกด้วย

 

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

 

Clip VDO 


 

โปสเตอร์ (PDF File)

P49 041 โครงงานกังหันแรงดันน้ำแม่ยวม (ม.ปลาย) โรงเรียนสบเมยวิทยา จ.แม่ฮ่องสอน

Posted on September 2, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in ทสรช ปีการศึกษา 2562, โครงงานสมองกลฝังตัว-ม.ปลายss2020 .

โครงงานกังหันแรงดันน้ำแม่ยวม

(ม.ปลาย)

 

 

ผู้จัดทำ

  1. นาย ศิวนาท มูลขำ
  2. นาย สิปปกร คำมีสว่าง
  3. นางสาว ชาริณี เครือใจ

อาจารย์ที่ปรึกษา: นายจิรันดร เองศิลป์ และนางสาวอรพรรณ ทิพย์ประเสริฐ

สถานศึกษา : โรงเรียนสบเมยวิทยาคม  จ. แม่ฮ่องสอน

บทนำ

ปัจจุบันความรู้และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว และมีการนำมาใช้ในการพัฒนาประเทศ อย่างกว้างขวางโดยเฉพาะผลิตภัณฑ์ที่มีระบบอิเล็กทรอนิกส์ประเภทประกอบอยู่ในตัวเครื่อง ตั้งแต่ระบบการทางาน อย่างง่ายไปจนถึงอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้าประจาบ้าน และ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทาให้เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ส่ง ผลกระทบต่อความเป็นอยู่ของบุคคลโดยตรงคือ ความสะดวกสบาย ในการดำรงชีวิตและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และซึ่งไฟฟ้าก็เป็นพลังงานชนิดหนึ่ง ที่มนุษย์นำมาใช้ประโยชน์ได้หลายอย่าง นอกจากจะให้แสงสว่างเวลาค่าคืนแล้ว ยังใช้ในการชาร์จแบตหรือใช้ในการหมุนมอเตอร์เช่นเครื่องปั่น และเครื่องทำความเย็น ไฟฟ้าจึงมีความสำคัญและจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของคนเรา ซึ่งด้วยการขยายตัวประชากรและการขยายตัวของเศรษฐกิจได้ดำเนินอยู่ตลอดเวลา ประเทศไทยจึงมีอัตราการเพิ่มของปริมาณการใช้ไฟฟ้าปีละไม่ต่ำกว่า 1,000

เมกะวัตต์ แนวทางหนึ่งที่จะช่วยลดการใช้พลังงานสิ้นเปลืองก็คือการใช้พลังงานทดแทนที่มีความเหมาะสมในการนำมาใช้ประโยชน์อย่างมาก โดยพลังงานทดแทนไฟฟ้าได้ โดยการใช้อุปกรณ์ที่เรียกว่า กังหันน้ำ ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่ทำการเปลี่ยนจากพลังน้ำมาเป็นพลังงานไฟฟ้าได้

เนื่องจากหมู่บ้านที่เราอยู่ไฟฟ้าดับบ่อยมาก บางหมู่บ้านไฟฟ้าเข้าไม่ถึงในพื้นที่ ดังนั้น กลุ่มของพวกเราจึงศึกษาคิดค้นและประดิษฐ์ “เครื่องกังหันแรงดันน้ำแม่ยวม” เพื่ออำนวยความสะดวกต่อการผลิตไฟฟ้าโดยนำเทคโนโลยีพลังงานทดแทนเข้ามาช่วยในการผลิตไฟฟ้า ซึ่งสิ่งประดิษฐ์ที่เราประดิษฐ์ คือกังหันแรงดันน้ำสามารถตอบโจทย์และแก้ไขปัญหานี้ได้เพราะพลังงานน้ำสามารถเปลียนเป็นพลังงานไฟฟ้าได้และนำเทคโนโลยี KidBright ซึ่งเป็นบอร์ดสมองกลฝังตัวสามารถทำงานตามชุดคำสั่ง และ สามารถสร้างชุดคำสั่งผ่านโปรแกรมบนคอมพิวเตอร์ที่ใช้งานง่าย โดยชุดคำสั่งที่ถูกสร้างดังกล่าวแล้วจะถูถูกส่งไปที่บอร์ด ให้ทำงานตามที่ตั้งโปรแกรมไว้ เป็นต้น

 

รายงานฉบับสมบูรณ์ (PDF File)

Clip VDO

โปสเตอร์ (PDF)


 

L07 23 โครงงานลิฟต์โดยสาร โรงเรียนปิยชาติพัฒนาฯ

Posted on September 2, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in โครงงานลิฟต์ .

ผู้จัดทำ
1. เด็กชายอดิเทพ โชติอ่อน
2. เด็กหญิงกรวรรณ กันหา
3. เด็กหญิงฐณัฐชา สุวรรณปัญญา
ช้นั มธัยมศึกษาปีที่3
โรงเรียนปิ ยชาติพัฒนา ในพระราชูปถัมภ์
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

https://www.princess-it.org/project/?p=6905

Posted on August 31, 2020 by Show&Share2020 Show&Share2020 Posted in News & Contest .

Meta

  • Log in
  • Entries feed
  • Comments feed
  • WordPress.org

CyberChimps WordPress Themes

© โครงงานสมองกลฝังตัว